第三场加拿大大学申请规划工作坊汇编

5月7日星期五晚上，我和摘星教育合作，进行了第三场加拿大大学升学规划工作坊。这场的专业涉及面很广，人文学科、社会科学和设计/艺术类的专业。摘星教育章萍老师，多大大三Eric同学参与分享。
内容导读：
1、关于人文/社科/艺术的专业概念，中加有什么不同
2、加拿大的大学有关人文/社科/艺术的专业申请条件和操作流程
3、他们为什么选择读人文/社科/艺术的专业
4、多伦多大学Eric同学的分享

关于人文/社科/艺术的专业概念，中加有什么相同与不同?
中加大学专业学科分类，既有约定俗成的，就是说大家共识的含义，倒如，文科、理科、商科、医科等。也有根据各自历史、文化和制度而产生不同，这在人文、社科和艺术学科较为明显。两国学科分类差异自然导致专业类别不同。一般而言，在人文、社科和艺术领域，中国的学科和专业较为简单直接，容易理解；加拿大的学科和专业较为宽泛，需费些时间深入了解。当然，我们明白了中加学科专业上分类的异同，对于指导留学生选择加拿大大学的专业有着现实的意义。

中国：
2012年，中国教育部制定和发布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》（以下简称《专业目录》）规定专业划分、名称及所属门类。《专业目录》与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。12个大门类细分专业。
《专业目录》哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。见下图：

加拿大：可从联邦政府、各省政府与各大学，三个层次了解
第一，联邦政府制订教与学的学科和专业类别。
《2020年加拿大大学目录》收录的专业来自加拿大联邦政府2011年制订并颁布的加拿大大学“专业教学分类”(Classification of Instructional Programs, CIP)。收录的加拿大学专业超过1500个，其中用英语作为教育语言的专业约有1300个，其余是用法语授课的。该目录将用英语教学的专业单独划分出来，并按主要学习领域分为34个类别，
与人文/社科/艺术专业有关的有16个类别，见下图：

对BC省的大学专业感兴趣的读者，同样可以去该省政府网页(Education Planer BC, EPBC)，了解政府对当地10多所大学专业所做的分类。查找专业的方法基本上与安省一致。

第三，大学对学科和专业的细分，或按院、系、专业等三层次学术管理架构，或按不同学位、教学和研究方向，或按学术性和职业性，进行分类。

A, 以多伦多大学(三校区)为例，见下图：

B, 再举约克大学为例，该大学的人文/社科和艺术专业，集中在艺术、媒体、表演与设计的学院7个学系，和文学与职业研究学院的20个学院/系，见下图：

C, 以艺术、设计为主的安省艺术设计大学，是加拿大著名的艺术类大学，拥有三大学院，艺术学院，设计学院和人文与科学学院。见下面：

从上面的简单比较，大致可以理解中加两国专业宽狭不一，内涵外延有差别。在国内，家长在指导孩子填报大学志愿时更有针对性强。在加拿大，看上去宽泛的专业分类，对于熟悉国内大学专业分类家长们，一时之间，不容易把握。隔山如隔行，俗话说得有道理。
近年来，不少留学生开始把目光投向艺术类的专业。不过，习惯上我们把艺术分为五大类：视觉艺术、表演艺术、视听艺术、造型艺术和艺术设计。而在这个基础上，形成不同的艺术类别大学，象中央美院、中国舞蹈学院、音乐学院等。加拿大大学大都是综合性大学，即使是艺术类型的大学，在加拿大大学的专业分类中，大都会使用创意和设计这个综合的概念去概括我们传统意义上的艺术。当然，大概念下也有细的分类，例如，在2021年安省大学资讯中心(Ontario Universities’ Info) 其中创意艺术与设计(Creative Arts & Design)专业类别共有152个细分专业，包括: 想象力的写作|音乐|其他创意艺术与设计|纸工艺品|美术|戏剧|工艺品|舞蹈|设计研究|电影与摄影。OCAD U占了17项。与众不同的是，OCAD U打破艺术设计学校的传统观念，它把艺术、设计、人文学科和现代科技，有机地组合在一起。你可以称OCAD U是一所艺术类型大学，但它有别于传统的艺术学院，因为加入了现代商业设计内容，以及世界各地文化包括原住民文化的人文精髓元素，并综合运用了现代科学技术的最新成果。从大学三个学院独立交叉的学科可以看出，OCAD U是集艺术 + 设计 + 人文和科学艺术，三位一体的大学。大学可授予艺术学士学位BFA)、设计学士学位(BDes)和文学学士学位(BA)，更能满足亙联网下新生代，对创意、创新和想象的追求。

加拿大的大学有关人文/社科/艺术的专业申请条件和操作流程
相对于艺术专业，人文、社科专业的申请条件简单些，对高中12年级六门指定专业课题中，英语最重要。有些大学对人文、社科有相关补充/辅助材料要求。艺术专业需要递交作品材料、个人补充材料、或者推荐信，以及可能面试，等。
A, 多伦多大学人文/社科/艺术的专业申请条件：
建筑研究 (Architectural Studies ), 圣乔治校区(St. George Campus)
授予学位(Degree)：文科学士(Bachelor of Arts, BA)
申请代码(OUAC Code)：TLA
录取分数(Grade Range)：85分以上(Mid- to high 80s)
对应高中课程要求(Prerequisites)：12年英语 (ENG4U)+5门12年4M/U
其他录取条件(Criteria)：须递交辅助申请材料(One Idea Supplementary Application)

人文科学Humanities), 圣乔治校区
学位：文学士
代码：TAH
分数：80-85
课程：英语+5门4M/U
注意：这个学科差不多有近100个细分专业方向

社会科学 (Social Sciences), 圣乔治校区
学位：文学士
代码：TAX
分数：85分以上
课程：英语+5门4M/U，微积分(限于经济类和公共政策专业Economics programs and Public Policy)生物(限于森林保护Forest Conservation) SBI4U is also required for Forest Conservation
注：这个学科差不多近50个专业方向

Co-op文科：社会科学和人文科学(Co-op Arts: Social Sciences & Humanities), 士嘉宝校区
学位：文学士，或理学士
代码：TXA
分数：80分
12年高中课程要求：英语+5门4M/U
注：这个学科有11个专业方向

Co-op国际发展研究 (Co-op International Development Studies (BA or BSc), 士嘉宝校区
学位：文学士、理学士
代码：TSD
分数：80
课程：英语，+5门4M/U, 部分专业需要数学、化学和生物
其他：提交补充申请材料A Supplementary Application Form (SAF)

社会科和人文科学 (Social Sciences & Humanities), 士嘉宝校区
学位：文学士
代码：TUD
分数：75分以上
课程：英语+5门4M/U
注：这个学科有27个专业方向

视觉和表演艺术、艺术管理和媒体 (Visual & Performing Arts, Arts Management and Media), 士嘉宝校区
学位：文学士
代码：TUC
学分：75
课程：英语+5门4M/U
注：这个学科有9个专业方向

人文科学(Humanities), 密西莎加校区
学位：文学士
代码：TMH
分数：70-75
课程：英语+5门4M/U, 部分专业有语言先修课程要求
注：这个学科有27个专业方向

视觉研究 (Visual Studies), 密西莎加校区
学位：文学士
代码：TEV
学分：75
课程：英语+5门4M/U
注：这个学科有4个专业方向

社会科学 (Social Sciences), 密西莎加校区
学位：文学士
代码：TMS
分数：75分以上
课程：英语+5门4M/U, 有些专业要求数学，环境管理需要生物成绩
注：这个学科有12个专业方向

戏剧和戏剧 (与谢里丹学院联合招生)Theatre and Drama (Joint program with Sheridan College) , 密西莎加校区
学位：文学士或文凭
代码：TMT
分数：80-85分
课程：英语+5门4M/U
其他：面试(Auditions)

传播、文化、信息和技术 (当中有些专业是由多大信息学院与谢里丹学院联合招生的) Communication, Culture, Information & Technology (Some joint programs with Sheridan College and U of T’s Faculty of Information), 密西莎加校区
学位：文学士，或理学士，或证书文凭(Certificate, Cert)
代码：TMC
分数：75分以上
12年高中课程要求：英语+5门4M/U

B, 约克大学人文/社科/艺术的专业申请条件
BFA/BDes专业学位包括：制作，编剧，舞蹈，音乐，戏剧和视觉艺术（工作室）专业项目。申请者须分两个步骤申请，第一步：1月15日前在安省大学申请中心OUAC递交申请。约克大学将根据申请者的学习记录评估可接受性。第二步，2月3日前申请者要完成您的试镜/面试/组合，大学会对申请者的艺术能力审查进行评估。在此基础上，发出录取通知书。

C, 安省艺术设计大学专业申请条件
作为艺术院校，OCAD U的招生录取条件与普通的大学不同，申请学生需要准备个人简历(Profile)和作品集(Portfolio)。相对于安省其他学校或专业申请，OCAD U的门槛不高。如果你是安省高中毕业生， 12年级英语+5门其他12年级课目，平均分70以上就可以了( Ontario high school students, a minimum overall average of 70%)。除了英语是指定的科目，其余五门可自由搭配，电脑会自动选取最高的五门科目的分数进行计算。不过，专业录取条件还是有苛刻的条件，那就是作品(PORTFOLIO)的审核。
个人作品Portfolio (samples of your work and a visual representation of who you are)的提交，就是充分展示你个人的创造力、思维和技能的最佳艺术/设计作品的作品集。可以是已完成的作品，也可以是半成品，最重要的是你的理念，你想表达什么，讲什么故事。有关格式和递交要求，可到大学官网查询。
其次，就是你的个人意向书(Statement of Intent)，俗称文案、文书，学业计划报告。内容包括：你为什么选择学习艺术？打算怎样学？艺术类大学每年招生名额有限，所以，你要让大学收录你，你个人优势、学习计划，对艺术热情追求等，最好陈述清楚，打动招生官。

具体申请流程
以安省OUAC为例，登陆安省大学申请中心Ontario Universities’ Application Centre (OUAC) 二条通道：
101(本省高中毕业生)，
105(非安省加拿大高中毕业生，加拿大海外高中毕业生)，二选一。
具体操作十四个步骤，参阅拙作：《带你走进加拿大大学》第五章(人民邮电出版社，2019年)
海外或省外申请人可能逐一递交，须提前熟悉申请流程！

他们为什么选择读人文/社科/艺术专业?
根据2021年5月12日安省大学申请中心公布的最新专业申请信息，今年报读人数位列前十五名的专业分别为：
商科、管理与工商管理(89505 )
生物与生物医学(60181)
社会科学( 52091)
工程(50370)
人文与科学、通识教育、人文科学(45075)
计算机与信息科学（35919)
健康职业及相关专业( 32297)
自然科学 (17594)
运动学( 11793 )
数学与统计学( 11145 )
护理学(10694 )
美术与应用艺术(10316)
传媒学(10114)
物理学(9895)
心理学(9491)
https://www.ouac.on.ca/docs/stats/uapp/may21/may_06_2021_ouac1_pgmgrp_ssuas_app.pdf
毫无疑问，商科类是火车头，理工类中生化保持热门，工程科学与计算机相关的专业继续受追捧，人文社科在加拿大永远是不会冷门的。人文与科学专业是北美综合性大学的主要专业学科，它源于欧洲教育的传统。这个类别专业覆盖范围很大，与一些研究型或实用型、专业性很强或专业方向很窄的专业比较，在加拿大大学里它提供的是一种不求“专业”，但求全面的教育。General Studies，就是所谓的通才或者通识教育。该类专业的必修课程包括自然科学、人文科学、数学、英文、外语和艺术等非常广泛的内容，而不只是限定在某一特定的专业领域。所以，对于那些不清楚专业方向且没有确定职业目标的人，选择这个专业较为保险，进退容易，稳中求胜。
加拿大大学多为综合类型的大学，大多数的专业设置比较宽泛，即使是STEM学科，学习内容强调通识教育、基础知识、跨学科和领域广度。所以人文社科、文理通识的专业一直受到学生的关注。

章萍老师的分享
人文/社科/艺术，是STEM科学技术学科的保护者，不可忽略。相对理工类专业的一个优势，是不容易被人工智能取代。她用了三张图，加以说明：
A, 人文科学的重要性
不少家长对于人文艺术领域有一个偏见，这个领域没啥用，就业可能也不容易。章萍老师表示没有特别做过调研，人文艺术领域的就业在过去是一个什么情形。但目前并非这种情况。尤其，面向未来的角度来思考，人文艺术领域可能是一个更有意义的领域。
首先可以确认的一点是将来的世界是更加动态，不会再像现在这一代，学校学习的技能可以终生使用，并且可能一个工作做一辈子。将来这一代必须是终身学习者，并且会面临多次重新选择从事的工作。而学生在求学期间的底层技能，可迁移的技能就尤为重要了。下图做了一个对比，对于2025年之后的10大技能，都可以在人文领域的学习过程中得到培养。言下之意，人文领域培养孩子面向未来的可迁移的通用技能。为孩子应对未来世界的动态打下坚实基础。

其次孩子的好奇心非常重要，章萍呼吁家长们尊重孩子，尊重孩子的选择。因为作为终生学者意味着需要一直保持着强烈的好奇心。当家长要求孩子选择“实用性”的领域，而选择孩子不喜欢不适合的专业，孩子的好奇心很有可能得到压抑。

B, 人文科学的职业分布:

下面两张图是英国一个机构做的目前就业的调查，希望通过这两张图给家长们一些思路，人文社科艺术领域的就业面可以很宽。

艺术、设计及传媒的职业分布：

多伦多大学大三同学Eric的分享

我为什么选择传媒文化信息技术专业？
大家好我是Eric，大学三年经历了很多磕磕绊绊，总结有趣的所见所闻，希望能给大家有所帮助。我自己不是学霸，高中毕业申报所有学校的计算机专业，包括多大的，最后分数线不够。最后收到UTM发的offer，成为多大学生。虽然我被专业录取了，但仍需在大一修完对应课程，符合条件才能在暑假进CCT专业。每个专业有三种级别（Specialist学的课最多, Major其次, Minor再其次。毕业的要求要么一个Specialist的专业学完，或者两个Major专业学完，或者一个Major两个Minor。CCT109和110是两个进专业的课，我分数还可以。
这个专业教什么的？
CCT课程分两种：理论课在多大上，技术课Sheridan学院上。 CCT教的东西太多了，软件课，技术课游戏类的design类型的课，还有新媒体法律类型的课程，Professional writing(教你写作的技巧和专业化)，新媒体经济学之类的课程。学下来这个专业会熟悉一两个adoeb系列软件和很多新媒体的常识以及理论。在广告领域有一定的理论基础。CCT专业Specialist–DEM Digital Enterprise Management. 数字化管理。从我朋友的口中我觉得这个专业很像工商管理，让你去做一些市场调研，和真的公司建立一些Connections，学习如何创业之类的东西。
我的收获
大二学到技术课，我感觉挖到了金矿，学的就很轻松然。自己兴趣扩展到了很多游戏领域以及3D建模的课程。CCT423课程，让我对游戏领域有了兴趣，不管是建模还是开发， Final project是一个2D的游戏，我花了一整个月天天研究research，最开心得了满分。我的收获：1、与人交谈交往的话题主导性，说话流畅有理有据的。整体来讲提升一个自己的素养，别人和你聊天一两句话就可以知道你是一个有文化有主见有视野的人。2、学文科锻炼听说读写以及生活中的运用，critical thinking也是很重要的一方面，学习一些理论后形成自己的思维，锻炼自己的思考能力。阅读习惯强迫关注生活中的很多事，写Essay找资料和reference时会让人提升说话做事有理有据引经据典的能力（判断资料的可靠性）。3、我也有意向在多大毕业之后继续学习游戏及建模领域的课程。
这个专业将来可从事什么职业？
CCT专业的毕业之后的就业方向很广阔：技术类的就业方向，CCT毕业出来有很多同学对Graphic design比较熟悉，学校也教会了很多就业要求会的软件（AI,PS,INDESIGN）网页制作也是一方面。UTM 里CCT260 CCT360教的就是这个方向的课程。
摄影摄像方面：CCT和Sheridan合作的很多课程，也造就我现在工作的社团Channel6ix，很多朋友都是对摄影摄像感兴趣同时在学CCT的。身边也有很多朋友已经在国内的电视台做过摄影摄像方面的实习。CCT357也是一节非常好的摄影摄像课程。
游戏设计Game Design：我比较感兴趣的一个领域，这个方面的就业好像比较难。我现在个人来讲暂时找不到很好的实习，因为这个领域的CCT教的内容不够多，不够深。很多需要自己去学习和探索。课程有很多很多，一般是理论课程教设计游戏的多种方面，音乐，模型，框架还有创造游戏背景故事等等。技术课程也有很多，用一些简单的游戏网站制作游戏，理论方面的课程就是围绕着Player central design来分析各个游戏的成功与失败，优点与缺点。教授会找到很多的guest speaker来自游戏的各个领域，分析各个领域如何达到以玩家为中心的design。除此以外还有一些比较新颖的游戏design，比如abusive game涉及到如何以超高的游戏难度折磨玩家同时吸引玩家，educational game涉及到如何通过游戏简单的剧情身临其境地教育到玩家。这些课程鼓励学生去尝试一些有趣新颖的小游戏从音乐，艺术，机制上分析这些游戏。
广告方面：需要同学更多的是在广告课程上有很多的深入研究和学习，CCT有很多关于广告方面的课程。这个方向相对好就业，我有几个学姐学长就在给一些加拿大的一些本地广告公司做这方面。课程基本上是以理论为主，然后很多的课程的Final Project会要求根据理论知识创造一个广告然后教授平分。
我是多大一个社团社长，欢迎新生扫描下方二维码，加入我们的组织。九月，我们在校园见啦！

Forest Hill Education Inc.

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第三场加拿大大学申请规划工作坊汇编