前面四篇文章从不同角度探索了如何去发现加拿大的各类大学，今天，我们将继续聊一聊加拿大大学的专业。我们知道，学科是大学有效完成其职能的载体，而专业则是学科在大学中承担人才培养职能的重要依托。大学中的专业是依据社会的专业化分工确定的，不同的专业具有不同的人才培养目标，选择专业从某种程度上来说就是选择未来的职业。因此，专业也是家长及学生们极为关注的热点，从八月份暑假义务咨询的情况来看，更是证实了这一点，专业是所有家长咨询时都绕不开的话题。
一、了解加拿大大学专业
根据最新的《2020年加拿大大学目录》(2020 Directory of Canadian Universities 54th edition, Universities Canada,2020) 公布的加拿大大学总数为101所，其中包括大学和具有大学性质的书院/学院，法语/英语授课的大学。通常，符合留学生接收政策的大学大约是59所左右。详细参阅上一篇文章。《2020年加拿大大学目录》收录的加拿大学专业超过1500个，其中用英语作为教育语言的专业约有1300个，其余是用法语授课的。该目录将用英语教学的专业单独划分出来，并按主要学习领域分为34个类别，便于读者查阅。需要指出的一点，《2020年加拿大大学目录》收录的专业来自加拿大联邦政府2011年制订并颁布的加拿大大学“专业教学分类”(Classification of Instructional Programs, CIP)。联邦政府ClP于2016年进行了更新 (www.stacan.gc.ca)。通常的更新周期是五年一次(有兴趣者可参阅 “加拿大大学的专业是如何分类的？”)。不过，对于从全国范围了解加拿大大学和专业，该目录可以说是一份非常有用的指南。
对安省的大学专业感兴趣的读者，可以去“安省大学信息资源中心”(Ontario Universities’ Info, OUInfo) 查找安省20多所大学约1300个专业。该网站将专业分为17个类别，学生只要按专业项目、专业领域、专业方向的方法，依次搜索，便可以找到心仪专业的。每个专业项目下还有两个链接:专业网页program website和大学网站university website，便于你作进一步的探索。详细了解可以登陆:https://www.ontariouniversitiesinfo.ca/programs。
对BC省的大学专业感兴趣的读者，同样可以去该省政府网页(Education Planer BC, EPBC)，了解政府对当地10多所大学专业所做的分类。查找专业的方法基本上与安省一致。 可以登陆: www2.govbc.ca/contenet/education-training/post-secondary-education/find-a-program-or-institution. 作进一步的了解。
对加拿大其他省份的大学专业感兴趣的读者，则需直接到具体的大学网站去逐一查找。当然，大学对专业的划分，一般都会按院、系、专业方向，三级制分类。但查找专业的方法很多，例如萨省里贾纳大学官网声明，可以用四种方法查找你的兴趣专业：1、按英文字母顺序；2、按四个属下社区学院 (Federate College) ；3、按学科、学院 (Faculty)；4、按就读年期。诺省的达尔豪斯大学在学校官网上专门开辟Academic Calendar，方便读者查找各类专业详情。
二、如何从大学推荐的专业中有所发现
加拿大大学以综合性大学为主，学科齐全，差不多每所大学的专业数目都过百，加上庞大的专业课题，容易让查找专业的读者感到困惑。所以，每所大学都会想尽办法向你介绍它们的专业，无论是传统的优势专业还是特别设计的创新专业。
以多伦多大学为例，三个校区提供几百个专业项目(programs)，专业(Subject/Specialist)、主修专业(Major)、辅修专业(Minor)， 加上700 多个本科生课程，从建筑到医学，从音乐到城市研究，一应俱全。对于多大感兴趣的学生，会发现在学校查找专业的页面上有两个问题：What undergraduate programs can I study? (我可以学习哪些本科课程) What professional and graduate programs can I study? (我可以学习哪些专业和研究生课程)。两个问题分别链接到两大类别的专业：通识专业(programs) 和职业导向专业 (professional programs) ，因为配合多大学科齐全专业齐备，大学开置课程庞大，这是多大最大的特色，所以，它从了解课程入手，把你带到相关的专业。毕竟我们对大学某一专业感兴趣，更关注的是该专业的课程设置。
我们再来看一下，其他大学是如何介绍他们的专业？
滑铁卢大学是大家熟悉的大学，滑铁卢大学独创的14个跨学科的专业(ONLY AT WATERLOO, Looking for a degree that will set you apart or involve you in emerging subjects? You won’t find these programs anywhere else.):会计和财务管理、生物技术/特许专业会计、工商管理（劳里尔）和计算机科学（滑铁卢）双学位工商管理（劳里尔）和数学（滑铁卢）双学位、计算机和金融管理、环境与商业、地理和航空、全球商务与数字艺术、集成知识、管理工程、数学/特许专业会计、数学/财务分析与风险管理、纳米技术工程、科学与航空和系统设计工程。
不少家长都了解麦克马斯特大学的健康专业和工程专业很有名，该学校在推荐其生物医学工程与健康科学 （iBioMed）时的描述如下: At McMaster University, we’re transforming healthcare challenges into a new learning experience with the Integrated Biomedical Engineering & Health Sciences (iBioMed) program. We’re bringing together the best of our top-ranked health sciences and engineering programs into a hands-on, project-based program with a strong focus on entrepreneurship and learning to solve real-world problems by doing. 另一个工程专业:汽车与汽车工程技术、生物和自动化工程，比较独特，则是这样介绍的McMaster’s W Booth School of Engineering Practice and Technology offers unique project-based, industry-focused learning in undergraduate and graduate degree programs. Undergraduate Programs: Automotive & Vehicle Engineering Technology、Biotechnology、Automation Engineering Technology。一句话，学校希望你明白它们在专业设计上是如何与众不同的。
位于首都渥太华的渥太华大学更为直接地推介学生选择他们其中优势专业之一：全球发展和国际研究，推荐理由是，一是世界专业排名榜上有名，二是可以在多国学习交流和各种实习机会。(Why do you study International Development and Global Studies In uOttawa ? uOttawa has one of the top 50 International Development programs in the world, according to the 2019 QS World University Rankings The Honours in International Development and Globalization combines theory and practice within a rigorous academic program that includes field experience through work and study terms in Canada and abroad.)
百年老校西安大略大学是这样介绍它400个专业的特色的： (Western offers more than 400 different specializations, majors and minors at the undergraduate level. You can choose from 17 different undergraduate degrees, three different degree types, (Honors Bachelor, four-year Bachelor, three-year Bachelor degrees) and within those Honors Specializations, Specializations, Majors and Minor modules.) 。直接入读专业项目(First-Entry Undergraduate Programs)有：人文学科、工程、健康科学、运动学、护理、信息与媒体研究、音乐、理科、医学、社会科学、管理与组织，再次申请入读专业(Second-Entry Programs)有：商学院、医学院和口腔学院、教育、法学、社会工作学。
看完这些，相信大家可以明白，为什么加拿大大学一年级不分具体专业，只有大致分科？因为，加拿大大学专业设置特点：宽泛、自由和灵活，目的是让学生有更多的尝试和更大的自由选择余地。所以，大部分的学校允许学生在第一年修些基础课，一年级结束前，才会根据学生的成绩和意愿，再次申请入读具体的专业课程。
如何知道哪些专业最受申请者青睐？
这是家长最为关心的问题。
每年学生申请安省大学，都是通过统一的申请系统（OUAC）报名的。官网会定期公布大学和专业的申请数据，从中我们可以了解到申请总人数和被录取的专业人数。以今年6月初的数据为例，申请人数最多并被录取的专业前十名的次序分别是：商业管理、生物化学、社会科学、文理通识、工程、计算机和信息科学、卫生健康、理科专业、艺术类专业、通讯和传媒。(https://www.ouac.on.ca/ 资料截止日期为2020年6月14日)
安省是教育大省、强省，又是多数留学生选择的省份。上述这些数据相对有一定代表性和参考价值。
三、专业探索须留意什么？
要想在加拿大读上好大学好专业，专业探索是基础的功课。而这个探索的过程，实际上是一个知己知彼的过程。自己的兴趣、能力、性格、未来规划，与大学专业要求和条件对应、匹配，才能有助于顺利完成学业。这个话题在我的新书《带你走进加拿大中学》里有专门章节阐述，第四章“学业规划与未来职业的选择”，这里不展开讨论。在探索大学专业时，家长应该提醒孩子留意以下四点：专业学位、核心课程、授课教授和就业方向。(《带你走进加拿大中学》，人民邮电出版社2020年版，第135–137页)
1、同样名称的专业在不同的学校会有很大的区别吗?
同样名称的专业在不同的学校会有一定的差异，所以，学生要做专业的比较，所谓“货比三家”。举例说明， 计算机科学是热门专业之一，在安省大学申请网输入关键词Computer Science，电脑里便会跳出在安省20所大学里共有106个计算机专业。多大的计算机专业近年一直是全加排名第一，其次是滑铁卢大学。以下从三个方面看同样是计算机专业在这两个著名学府的差别。
第一、对专业描述不一样，说明专业设计者的不同风格。什么是计算机科学？(What is Computer Science) 两所大学的介绍都有不同的。
多大介绍十分理论性：计算机科学的主题：计算，不能做的计算。我们可以让计算机做什么，第一，规模问题：我们可以指定多大的系统而不在设计中丢失，或者计算机可以在合理的时间、内存和准确性范围内处理多大的任务。计算机科学的很大一部分以这种或那样的形式处理这些问题。例如，在编程语言和方法方面，我们寻找用于描述计算的符号，以及有助于生产可管理且高效的软件的编程方法。在计算理论领域中，我们研究许多基本计算任务的时间和记忆资源需求。第二，计算范围。计算机最初被设想为纯粹的数字计算器，但今天，我们倾向于更广泛地看待它们。计算机科学的一部分涉及了解计算思想的应用速度。例如，在人工智能领域，我们询问人们的智慧行为中有多少可以通过计算来表示。在人机交互领域，我们询问使用计算机支持和增强哪些正常日常活动。(Despite the name, Computer Science is not really a science of computers at all. Computers are quite remarkable electronic devices, but even more remarkable is what they can be made to do: simulate the flow of air over a wing, manage communication over the Internet, control the actions of a robot, synthesize realistic images, play grandmaster-level chess, and on and on. Indeed the application of computers in activities like these has affected most areas of modern life. What these tasks have in common has little to do with the physics or electronics of computers; what matters is that they can be formulated as some sort of computation. This is the real subject matter of Computer Science: computation, and what can or cannot be done computationally.In trying to make sense of what we can get a computer to do, a wide variety of topics come up. There are, however, two recurring themes. The first is the issue of scale: how big a system can we specify without getting lost in the design, or how big a task can a computer handle within reasonable bounds of time, memory, and accuracy. A large part of Computer Science deals with these questions in one form or another. In the area of programming languages and methodology, for example, we look for notations for describing computations, and programming methodologies that facilitate the production of manageable and efficient software. In the theory of computation area, we study resource requirements in time and memory of many basic computational tasks.The second theme concerns the scope of computation. Computers were originally conceived as purely numerical calculators, but today, we tend to view them much more broadly. Part of Computer Science is concerned with understanding just how far computational ideas can be applied. In the area of artificial intelligence, for example, we ask how much of the intelligent behaviour of people can be expressed in computational terms. In the area of human-computer interaction, we ask what sorts of normal day-to-day activities of people might be supported and augmented using computers.
滑大的介绍则是实用式“计算机科学侧重于软件、算法、编程和计算极限的研究。使用理论和应用的组合，您将学习如何以正式、精确的方式描述问题，以便机器能够解决这些问题。您还将学习如何管理大型程序，以及了解计算机软件和硬件的电源、限制和组织。(Computer Science focuses on the study of software, algorithms, programming, and the limits of computation. Using a combination of theory and application, you will learn how to describe problems in a formal, precise way so that machines can solve them. You will also learn about managing large scale programs, and about understanding the power, limitations, and organization of computer software and hardware.)
第二、专业项目(Computer Science Programs)不同，有兴趣者可分别去两所学校的专业网页了解：https://fas.calendar.utoronto.ca/section/Computer-Science
https://cs.uwaterloo.ca/future-undergraduate-students/undergraduate-programs-and-courses/computer-science
第三、专业课程不同(Computer Science Courses)，我罗列如下，读者可以逐一对照，了解两所大学该专业课程中的差异到底有多少？
多大：开出75门课
CSC104H1 – Computational Thinking
CSC108H1 – Introduction to Computer Programming
CSC110Y1 – Foundations of Computer Science I
CSC111H1 – Foundations of Computer Science II
CSC120H1 – Computer Science for the Sciences
CSC148H1 – Introduction to Computer Science
CSC165H1 – Mathematical Expression and Reasoning for Computer Science
CSC196H1 – Great Ideas in Computing
CSC197H1 – What, Who, How: Privacy in the Age of Big Data Collection
CSC198H1 – Computing for Science
CSC199H1 – Intelligence, Artificial and Human
CSC207H1 – Software Design
CSC209H1 – Software Tools and Systems Programming
CSC236H1 – Introduction to the Theory of Computation
CSC240H1 – Enriched Introduction to the Theory of Computation
JCC250H1 – Computing for Science
CSC258H1 – Computer Organization
CSC263H1 – Data Structures and Analysis
CSC265H1 – Enriched Data Structures and Analysis
JSC270H1 – Data Science I
CSC299Y1 – Research Opportunity Program
CSC300H1 – Computers and Society
CSC301H1 – Introduction to Software Engineering
CSC302H1 – Engineering Large Software Systems
CSC303H1 – Social and Information Networks
CSC304H1 – Algorithmic Game Theory and Mechanism Design
CSC309H1 – Programming on the Web
CSC311H1 – Introduction to Machine Learning
CSC317H1 – Computer Graphics
CSC318H1 – The Design of Interactive Computational Media
CSC320H1 – Introduction to Visual Computing
CSC324H1 – Principles of Programming Languages
CSC336H1 – Numerical Methods
CSC343H1 – Introduction to Databases
CSC367H1 – Parallel Programming
CSC369H1 – Operating Systems
JSC370H1 – Data Science II
CSC373H1 – Algorithm Design, Analysis & Complexity
CSC384H1 – Introduction to Artificial Intelligence
CSC385H1 – Microprocessor Systems
CSC396Y0 – Designing Systems for Real World Problems
CSC398H0 – Research Excursions
CSC398Y0 – Research Excursions
CSC399Y1 – Research Opportunity Program
CSC401H1 – Natural Language Computing
CSC404H1 – Introduction to Video Game Design
CSC410H1 – Software Testing and Verification
CSC412H1 – Probabilistic Learning and Reasoning
CSC413H1 – Neural Networks and Deep Learning
CSC417H1 – Physics-Based Animation
CSC419H1 – Geometry Processing
CSC420H1 – Introduction to Image Understanding
CSC428H1 – Human-Computer Interaction
CSC436H1 – Numerical Algorithms
CSC438H1 – Computability and Logic
CSC443H1 – Database System Technology
CSC446H1 – Computational Methods for Partial Differential Equations
CSC448H1 – Formal Languages and Automata
CSC454H1 – The Business of Software
CSC456H1 – High-Performance Scientific Computing
CSC457H1 – Principles of Computer Networks
CSC458H1 – Computer Networking Systems
CSC463H1 – Computational Complexity and Computability
CSC465H1 – Formal Methods in Software Design
CSC466H1 – Numerical Methods for Optimization Problems
CSC469H1 – Operating Systems Design and Implementation
JSC470H1 – Data Science III
CSC473H1 – Advanced Algorithm Design
CSC485H1 – Computational Linguistics
CSC486H1 – Knowledge Representation and Reasoning
CSC488H1 – Compilers and Interpreters
CSC490H1 – Capstone Design Project
CSC491H1 – Capstone Design Project
CSC494H1 – Computer Science Project
CSC495H1 – Computer Science Project
滑大：79门课程
CS 100 Online/DE Introduction to Computer Usage
CS 105 Introduction to Computer Programming 1
CS 105S Principles of Computing for Science
CS 106 Introduction to Computer Programming 2
CS 115 Introduction to Computer Science 1
CS 116 Introduction to Computer Science 2
CS 135 Designing Functional Programs
CS 136 Elementary Algorithm Design and Data Abstraction
CS 137 Programming Principles
CS 138 Introduction to Data Abstraction and Implementation
CS 145 Design, Abstraction and Implementation
CS 146 Elementary Algorithm Design and Data Abstraction (advanced version)
CS 200 Concepts for Advanced Computer Usage
CS 230 Introduction to Computers and Computer Systems
CS 231 Algorithmic Problem Solving
CS 234 Data Types and Structures
CS 240 Data Structures and Data Management
CS 240E Data Structures and Data Management (Enriched)
CS 241 Foundations of Sequential Programs
CS 241E Foundations of Sequential Programs (Enriched)
CS 245 Logic and Computation
CS 245E Logic and Computation (Enriched)
CS 246 Object-Oriented Software Development
CS 246E Object-Oriented Software Development (Enriched)
CS 247 Software Abstraction and Specification
CS 251 Computer Organization and Design
CS 330 Management Information Systems
CS 335 Computational Methods in Business and Finance
CS 338 Computer Applications in Business
CS 341 Algorithms
CS 343 Concurrent and Parallel Programming
CS 348 Introduction to Database Management
CS 349 User Interfaces
CS 350 Operating Systems
CS 360 Introduction to the Theory of Computing
CS 365 Models of Computation
CS 370 Numerical Computation
CS 371 Introduction to Computational Mathematics
CS 383 Computational Digital Art Studio
CS 399 Readings in Computer Science
CS 430 Applications Software Engineering
CS 431 Data-Intensive Distributed Computing
CS 432 Business Systems Analysis
CS 436 Distributed Computer Systems
CS 442 Principles of Programming Languages
CS 444 Compiler Construction
CS 445 Software Requirements Specification and Analysis
CS 446 Software Design and Architectures
CS 447 Software Testing
CS 448 Database Systems Implementation
CS 449 Human Computer Interaction
CS 450 Computer Architecture
CS 451 Data-Intensive Distributed Computing
CS 452 Real-Time Programming
CS 454 Distributed Systems
CS 456 Computer Networks
CS 457 System Performance Evaluation
CS 458 Computer Security and Privacy
CS 462 Formal Languages and Parsing
CS 466 Algorithm Design and Analysis
CS 467 Introduction to Quantum Information Processing
CS 475 Computational Linear Algebra
CS 476 Numeric Computation for Financial Modeling
CS 479 Neural Networks
CS 480 Introduction to Machine Learning
CS 482 Computational Techniques in Biological Sequence Analysis
CS 484 Introduction to Computational Vision
CS 485 Machine Learning
CS 486 Introduction to Artificial Intelligence
CS 487 Introduction to Symbolic Computation
CS 488 Introduction to Computer Graphics
CS 489 Topics in Computer Science
CS 490 Information Systems Management
CS 492 The Social Implications of Computing
CS 493 CS Capstone Project 1
CS 494 CS Capstone Project 2
CS 497 Multidisciplinary Studies in Computer Science
CS 499R Readings in Computer Science
CS 499T Honours Thesis
2、不同大学的专业特色
大部分加拿大大学都设有商学院，但各自商学院下的专业各有特色。一般人”泛泛地讨论商学院，而不是直接研究明确的program，原因是商学院有较为特殊的学科结构设定。”Alivila同学在花了一个暑假的时间做专业探索后得到这样的结论。
麦基尔大学德索特管理学院(Desautels Faculty of Management)被英国《金融时报》和《商业周刊》评为最佳国际商学院之一。BCom 课程是加拿大所有本科商业课程的最高录取标准，吸引了来自全球 75 多个国家/地区的顶尖学生。专业特色：通用管理专业(General Management)学生通过完成至少两个主修或将一个本学院主修与另一个其他学院辅修相组合，来获得强大的商业背景。另外，本萨杜恩零售管理学院(Bensadoun School of Retail Management)推出重塑零售行业的未来：BCom 零售管理核心专业(BCom Retail Management Concentration)
Alivila同学的观察：”Desautels的课程构造“非常自由”，学生一般有三种课程构造可以选择：General Management，Honours & Majors，International Management。选择往GM – 综合管理、发展的学生一般会完成至少2门Concentration，或者1门Concentration（精修？）搭配1门其他学院/学系的Minor辅修，这类搭配允许学生在获得扎实的经济知识的同时去探索其他非商科领域的学科。H&M的学生通常会在毕业后选择专业性较强的工作及发展，如investment banking，或考取CPA，他们的课程由几门Major/Honours组成，或者是1门Major/Honours 再加上几门Minor/Concentration，这样学生会在所学的某一个领域的知识十分精通，方便他们以后从事专业性强的工作。IM是1门特殊的Major，学生会完成 International Business 这门Concentration的学习，搭配社会学或人文学中与国际挂钩的指定科目之一，当然还有另一语言的学习，以及国际交换交流活动。具体到科目的时候跟其他商学院没有太大区别，Desautels要求魁省以外以及国际学生完成four-year program 4年制的学习，获得97-120 credit，其中，必修课程包括第一年的9个学分，和后3年的36分，剩下的则由Major/Honours的30 credit和Concentration/Minor的45 credit组成。”
多伦多大学罗特曼管理学院，本科文凭课程同文理学院合作，开设有会计、市场、金融和管理四个专业项目。属下研究所包括: 动态行为经济学、资本市场研究所、大卫和莎朗·约翰斯顿公司治理创新中心、性别与经济研究所、桑德拉·罗特曼卫生部门战略中心、印度创新研究所、迈克尔·李钦家庭企业公民协会、房地产与城市经济学、光华-罗特曼信息和资本市场研究中心。
Rotman和Ivey在学科结构上有些类似，但是Rotman 没有Ivey那么“自由”。12年级申请成功后会得到Guaranteed Admission，在第一年修完必修的四门课获得至少4.0 credit的情况下，第二年才能真正进入Rotman Commerce，在管理Management、会计Accounting、金融和经济Finance and Economics三者之中选择一个主攻的商科方向。在确定主修方向后，学生在修规定的必修科目外可以自行搭配与其主修方向相辅相成的选修科目，当然这些选修都是与商科相关的。四年学习结束后可拿到 BCom – Bachelor of Commerce, 之后可选择继续读研，或者直接出来就业。—-Alivila研究
女王大学史密斯商学院是经过AACSB和EQUIS认证的世界级商学院，说它是加拿大顶尖级商学院(Canada’s Premier Business School) ，实至名归。它是商业精英培育的摇篮，加拿大许多大企业家都曾在此就读。第二，专业优势，一个世纪前建立第一个本科商业学位，史密斯也是许多研究生项目的发源地。对加拿大商科课程影响深远，从人工智能、金融科技、分析、文化多样性、团队动态、社会影响等新兴领域创建开创性课程和项目，Smith 处于为商业市场准备毕业生的最前沿。除了丰富的学术和卓越教学传统外，Smith 还以提供卓越的学习和发展经验而闻名。小班型、个人注意力、个人和团队辅导、专业化机会和对学生成功的深刻承诺是史密斯学习体验的特点。特色合作伙伴有：催化剂-史密斯研究中心及讨论论坛(Catalyst-Smith Research Hub & Discussion Forum) 加拿大奥林匹克委员会与游戏计划商业教育伙伴关系National Business Education Partner of the Canadian Olympic Committee第三，录取门槛高。作者所认识的优秀的高中毕业生，每年都有不少申请加拿大名校商学院的，但能被史密斯商学院录取的，属于个别。史密斯商学院每年的录取名额竞争激烈。除了申请者成绩以外，史密斯商学院更加注重学生在文书中所反映的该生在高中时的经历与申请专业相关背景的关联。
Smith的课程结构与Ivey和Rotman相反。第一年学习基础商业课程 – 10门必修课；第二年继续学习巩固核心商科课程 – 9门必修 + 1-2门非商学院选修；第三和第四年会给予学生比较大限度的自由选择权，让他们在一门必修课的基础上，根据自己的兴趣搭配这两年的课程，且商科和其它领域的课程都需要有。在这两年中，还有机会参加一学期的国际交换学习。除了四年学习获得BCom之外，学生还可以选择考取Faculty of Arts and Science的第二学士学位Dual Degree/Second Degree，或者与法律学院的综合学位BCOM/JD（Faculty of Law）。—-Alivila研究
曼尼托巴大学阿斯珀商学院(The I.H. Asper School of Busines)从 1937 年开始作为一个小部门，现已发展成为一个主要的研究和教学单位，拥有 60 多名全职员工和约 1800 名学士、硕士和博士学位的学生。专业包括：会计和财务系、 精 算系、 工商管理系、 营销系、 供应链管理系、 斯图克拉克创业中心、 沃伦精算研究与研究中心、 运输学院 、詹姆斯·伯恩斯领导学院、 妇女创业知识中心。
西安大略大学艾维商学院(Richard Ivey Business School), Ivey的undergrad program – HBA申请比较特殊。在高中SS12时申请Ivey的AEO – Advanced Entry Opportunity，通过后大学前两年需修满20门课程拿到10.0 credit，才有资格再申请HBA – Honours Business Administration – program；通过后，大学的第三、四年会展开HBA1&2的学习。四年结束拿到学士学位后，还可以选择继续读研，再修其他学士学位，考取CPA会计认证，或者参加大型的国际交换交流课题。头两年的20门课程给予学生比较宽松的选课空间，除一门必修的Business 2257，剩下的学科名额交由学生自由搭配。Western里其他学院，其他领域的科目，没有太多限制，并且可以在这两年内开始准备，前文提到的，除HBA外的另一学士学位Combined Degree。只要在这两年内修到足够学分，达到HBA program的申请要求，即可申请。成功进入HBA后，开始，专业化的商业学习，并且学生需要选择自己在商科专业的具体学习以及发展方向。 萨斯喀彻温大学爱德华兹商学院(Edwards School of Business)100多年前，萨斯喀彻温大学授予了第一个本科会计学位，使之成为加拿大最古老的商学院之一。今天，爱德华兹商学院提供了一个强大的商业学士课程，有六个专业提供会计、工商管理、财务和营销领域的各种硕士课程。包括：会计 、 金融 、人力资源、 管理 、 营销 和运营管理。
不列颠哥伦比亚大学商业和商业管理学院也被称为尚德商学院(The Sauder School of Business)，提供本科课程:商业学士学位(Bachelor of Commerce),房地产商业学士学位(Bachelor of Business in Real Estate)。学院还提供会计文凭课程，4.5年内学士与管理硕士双学位。
约克大学舒立克商学院(Schulich School of Business)本科专业分为两种BBA （Bachelor of Business Administration）和iBBA （International Bachelor of Business Adminstration），iBBA比BBA多一个国际化的。这两种文凭的大致课程结构比较相似，BBA第一年课程为8门必修课加上6.0 credit的非商科的选修课；第二年同样；第三年开始学生需要在10个商科领域里选择1-2个主修，并且第三、四年只会有一门必修课程，剩下的学分由学生自己按照选择的主修方向以及自己的兴趣爱好选择选修课程。iBBA的课程稍微繁琐一些，除了商科课程和非商的选修，这个国际学位证还需要学生再学习一门外语。第一年的学习包括8门必修课和6.0 credit的语言学习；第二年是6门必修加上6.0 credit的语言学习，以及6.0 credit的选修课；第三、四年同样只有1门必修课程，并且需要选择1-2个主修领域，不同的是，iBBA学生必须参加一学期的国际交换学习，并且第三、四年的学习中每年需修满6.0 credit的语言。
3、专业的选择。限于篇幅，这个话题, 可参考我分享”家长在指导孩子选择探索专业时须留意5大因素”，见《带你走进加拿大大学》(人民邮电出版社2019年版，第84一90页)。
二点写后感
1、家长对专业问题的困惑，大都是因为对专业缺乏深入全面和细致的了解。所以，我鼓励家长，每天花一小时去学习了解加拿大的大学和专业，慢慢积累，几个月后你会有不同的领悟。安省高中每门课程学时为110小时，如果认识和了解加拿大大学专业是一门自学课程，每天自学一小时，110小时相当110天，三个多月的时间。我们通常提前半年至一年帮学生准备大学申请工作，所以，如果家长想与孩子同步，可以提前做好规划。
2、九月很快到来，对于那些即将进入大学的同学，我想提醒他们的是，你凭借优异的高中成绩进了大学，但只代表你通过了申请的这个大专业(Program)的录取要求，成为了一名大学生。但是，真正要进入心仪的专业，必须在大一课程结束后，用大一的成绩去申请具体的专业(Subject)。进专业是有条件的，你可以理解为第二轮的专业申请，但并不会像之前申请大学这么繁琐。满足了专业指定必修课程后，分数就是硬道理。即：专业录取会看你大一是否修了所要求的必修课，以及所修成绩是还达到进专业要求。所以，即便大一还没有进到目标专业，也要对专业的准入要求了如指掌，并且按照相对应的要求选择相应的大一课程，同高中时期按照大学的录取要求选课，是同一个道理。
最后，预祝你们学业进步！