一
非常感谢大家对我的第五本书《带你走进加拿大中学》封面三选一活动的参与。除了投票活动本身对我即将出版书的支持之外，家长的留言也同时给了我更多的启发和思考，为我下一本书思路的展开提供了有力的支撑。留学道路是学生和家长共同筑就的，我的写作只是留学生活的代言，离不开大家的集思广益，书中的经验类知识更是家长和留学生们的集体智慧结晶。
活动的展开使我收获了六十多条热心读者的留言，其中不乏有一些针对性和建设性的意见和建议。对三个封面的支持可谓秋色平分，各有偏颇。但其中一个朋友的留言击中了问题的本质：“这本书写给什么样的对象对封面影响很重要，因为书里面的内容和角度已经决定了封面形式的表达”。是的，封面只是一种形式，形式取决于内容。还有一个多年来一直在看我写的文章的家长，直言直语的留言：“其实近些年世界格局改变了，中国迅速发展，中加之间的对比产生了变化，留学的观念也随之变化，但很多人的观念仍旧停留在过去时。现在信息扁平化，获取信息不难，而要对信息有效整理、取舍，去伪存真，并能从信息中提炼出更深层和更有前瞻性的判断才是最有意义的事情。”信息时代在降低信息获取难度的同时，也带来了信息的碎片化，如何整合有效信息，使需求者快速拨开信息迷雾，精、准、快地获取有用的知识是问题关键所在。几年来，我一直致力于这项工作，把自己对低龄留学的理解，把身边留学生的亲身经历，把家长们的真实困惑以文字的形式记录并发表出来，目的就是在信息的海洋中为迷茫的小留学生们指出一条路，这条路也是大家共同探索的结果。俗话说，前人栽树，后人乘凉。这棵低龄留学之树是小留学生与家长们共同栽下的，我希望通过自己的修剪与维护，给未来的小留学生留下浓密的荫凉。
二
过去的二十年间，由于信息不对称，语言的障碍，家长教育水平有限等原因，传统留学中介的工作主要集中在前端事务性的信息服务。而在留学生开始真正的留学生活之后，后端的很多问题才会逐渐暴露出来。现在的信息获得途径很多，但也造成信息的庞杂，真伪难辨。而且，每个人站的角度不同，对同一件事的理解也是差别很大，没有亲身经历与收集的第一手资料，也无法总结提炼出最接近事实的结论。作为低龄留学的旁观者及间接践行者（我的三个孩子全是低龄留学生），我对加拿大的高中教育有着较为深入的了解，也乐意把自己所了解的真实加拿大高中介绍给中国的孩子，从预备留学的学校选择，到入校后的选课，义工机会的获得，及至后期的大学申请。同时，我作为低龄留学的监护人，亲历了孩子们的成长与成长中的困惑，因此，我也愿意把孩子们在留学过程中所走的弯路、捷径，从经验和教训的视角，以文字的形式呈现出来。内容从学习到生活，可谓事无巨细，我的想法是以百科全书式的文字，给孩子及其父母们一个实际操作中的指南，使大家对留学的路不再陌生，为刚入境的孩子快速适应新的生活与学习提供尽可能的帮助。总体来看，这些年的工作可以涵盖为以下几个方面：
第一、关于留学的常识
这部分工作主要是希望在留学前的规划和留学后的适应上给大家更多的分享和图画的展现。
第二、教育的理念不同带来的学习方式的转换
习惯于国内的教育理念，直接来到加拿大，接受另一种教育理念下的学习，学生都会有一个比较大的冲击、对比、和适应的过程。如果快速适应一个全新教育理念下的教学方式是孩子们经历的第一道难题。
第三、留学的学业
从中学到大学的学业中，都要明白学什么？如何学？如何评估学习效果？
第四、留学的生活
留学生的安全，身心的健康、自我的认知，自我管理、自立能力的提高等留学生活的探索。
第五、留学生与留守家长和陪读家长的关系
西方社会对低龄留学会觉得难以理解，留学生与留守家长和陪读家长的关系，变成家庭教育的重要一环。
第六、其他板块
寄宿家庭、职业方向的规划与选择、从中学到大学的过渡、毕业之后去向的选择等。
现在的留学生的家长，基本都受过大学教育，很多人自己就有留学经历，语言没有障碍，学习与工作能力超强。他们对留学事务性的内容早就了然于胸。我所做的工作相对于他们而言，只是把大家所了解的内容系统化的整合出来。
三
完成《带你走进加拿大中学》这本书之后，我与小儿子闲聊，想征求一下他对我今后工作规划的意见。他今年要读大二了，我非常想了解一下年轻人的想法。他开玩笑地跟我说：“你喜欢什么就写什么“。我说想写心灵的鸡汤，抛开流水账，抛开实操型的DIY，抛开家长经验型的内容，写一些有时效性的，有看头的，有真相的，与人生思考有关的话题。儿子说：你先写出来，写出来肯定有人看。我觉得这也是对我的一个启发，今后会尝试一些改变。通过这次封面意见征集活动，一些家长的留言肺腑而又真切，让我开始更进一步思考我所做的事，

也在思考对未来工作的规划方向要紧跟时代的变化，与时俱进。毕竟我们面对的主体—留学生群体，除了低龄化，他们身上也有着其他鲜明的时代烙印。中国近二十年的发展速度惊人，这二十年的更迭可能已经是以前好几代人才能经历到的变化了，而加拿大相对非常稳定，是一个低速运转的体制。两个社会环境和文化差别很大，各有特色，各有优缺点。在留学之前，家长和学生是否有清晰的思考与规划，这决定着留学的路是否走得顺畅。

将碎片化的信息原料，通过系统的精心的烹制，做出来的不是只能充饥的快餐，而是能提供有营养、有趣味、精彩新鲜、而又有时效性的营养大餐。我经过多年的积累，手里有最有营养、最新鲜的原料，下一步就是找到好的方法，从个案中找到规律性，做出符合不同人群口味的，色香味俱全的营养餐，让不同受众都能从中汲取到最需要的营养。
孩子的留学经历可能是几年，或者十几年，这段人生对于他未来的整个人生至关重要，从十几岁到二十几岁，正是世界观、价值观等形成与稳定的重要时刻。从自我认知到对世界的认识以至到未来的走向，不仅对个人，对整个家庭，乃至对国家、民族和整个社会都会有很大的影响。为什么留学？如何成功留学？留学的意义和价值所在？诸多方面都值得我们深入探索、调查与研究。

四
再次感谢大家对这次封面评选活动的积极参与，感谢大家的留言鼓励与启发。假如真的要用《留学的人生启示》或《细谈留学的人生》作为下一本书的主要内容的话，这个封面可能又得考验一下美编，说不定又会引起一种辩论与争议。希望未来我的低龄留学研究之路仍有各位热心家长和留学生的支持，这也是大家共同的事业。