上周六，邀请了专业团队针对加拿大留学生举办了一场职业规划讲座，iDC的四位嘉宾从如何在大一、大二着手职业准备，分享二个小时，干货满满。留学家长反应热烈，私信我，说，希望明年再举办一次，他们会让孩子参加，提前做好职业规划。

开心之余，事后，却收到一位好友Wendy的提醒。

朱博士，在加拿大大学申请季，您组织这场讲座非常及时。

您强调，学业、专业和职业，三位一体。

讲座嘉宾们也能从职业倒推留学生做好规划的重要性。

只是，职业规划和留学生毕业后求职、移民密切相关。

留学与移民，在加拿大是一个钱币的两面，二合一的。

这些年从事留学生服务工作，我发现，大都数留学家庭都是缺乏整体规划、全面部署。

留学移民，这个话题涉及到了每个留学生的未来，宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

希望您能邀请有关专业人士分享针对留学生的移民规划！

这个提醒十分重要！

这让我想起，之前我在研究加拿大大学百年历史时，发现，加拿大大学吸引人的地方就是，加拿大，是个移民国家。

半个多世纪一直推动加拿大教育的加拿大国际教育局(Canadian Bureau for International Education)2018年对留学生申请加拿大永久居民意向进行了调查，结果发现，60%的国际留学生表示毕业后有申请加拿大永久居民身份的意向，相比于2015年，这个数据增长了8%。国际留学生已成为并将继续成为加拿大新移民的主要来源，加拿大是个高福利国家，多元化的文化，多民族的融合，高质量的教育资源，以及相对安全的环境，对国际留学生未来转为永久居民有着很大的吸引力。

有兴趣者，可参阅: 加拿大大学的历史发展与现状

相比于欧美其他发达国家，加拿大作为一个兼容各族文化，拥有安全的社会环境，高品质的生活环境，高质量且相对较低留学费用的国家，以及相对宽松的移民政策，吸引了越来越多来自全球各地的留学生。2014年出台的第一个加拿大国际教育战略把加拿大打造成为国际教育强国，同时制订预招生的国际留学生人数在2022年翻番，超过45万人。2019年，政府推出第二个五年计划国际教育战略（2019-2024）（BUILDING ON SUCCESS: INTERNATIONAL EDUCATION STRATEGY 2019–2024），战略中提及，2015至2018年间，来加拿大留学的学生上升了68％，提前完成2014年制定的翻番目标。

加拿大需要新移民

原因: 

1, 加拿大人口老龄化问题严重，具有全球最低的出生率，直接造成了加拿大经济和财政的压力问题，也产生了劳动力不足的缺陷。

2, 政府很难提升税收以支持社会福利的支出，比如医疗水平和教育质量；预估到2030 年为止，加拿大会有900 万人口到达退休年龄，这将给加拿大医疗和社会福利系统带来沉重的负担和支持的增加，导致加拿大劳动力严重短缺的问题。

3, 此外，由于疫情等多方面的影响，加拿大的人口出生率达到了史低，这意味着未来几年加拿大大部分人口增长和劳动力增加都需要依靠移民这个渠道，加拿大政府和移民局会提高移民名额。

从1988 年开始，加拿大每年大概接受20 万的新移民，并且在近几年更加高水平的增加了移民率，人均移民数量是美国的三倍多；若加拿大一直难以改变低出生率的问题，只能通过移民这一渠道增加社会劳动人口，以减轻政府经济和社会压力。

当然，留学的归留学，移民的归移民。

加拿大移民局在发放留学生学习许可签证的时候，会着重考虑该留学生有没有“移民倾向”，如果有，则可能会被拒签。

但，在规划上，职业和移民，要有合二为一的思维！

我虽不是留学中个公司，但对加拿大留学教育有一定认识和了解，有信心和能力帮助中国留学家庭。

我虽是老移民，1990年移民加拿大，但我对留学生移民提前规划，知之甚少。

看来，要请各位专业人士帮忙啦！