五月份最后一次加拿大大学申请工作坊，加拿大大学生物科学、生命科学和健康科学专业的申请规划，将在28日北京时间上午8：30，多伦多时间晚上21：30举行。
五月份最后一次加拿大大学申请工作坊，加拿大大学生物科学、生命科学和健康科学专业的申请规划，将在28日北京时间上午8：30，多伦多时间晚上21：30举行。我和摘星教育合作的这一期大学申请专业是讲生物科学，也包括生物学、健康学、生命科学、环境科学、心理学等内容。消息公布后，报名涌跃。根据前面三场的讲座经验，我一点不担心参加者人数，反而希望用工作坊形式，限定数量，便于同家长们集中交流相关问题。
不过，群里有朋友看到讲座消息，出于爱护提醒我，朱老师，你要小心向留学生家庭介绍生物这个学科专业。国情不同，在国内，家长一般会劝孩子慎重选读生物专业。坊间流传国内大学专业有“四大坑”：生化环材，排首位的就是生物。不仅难学，而且就业艰难。朋友还发了知乎网页上引用林鸢的“口水歌”给我：“数学是火，点亮物理的灯，物理是灯，照亮化学的路，化学是路，引你走向生物的坑，生物是坑，坑掉所有理科生。”我不苛同这种看法。当然，我明白，他们其实担心我去年的一篇公众号文章(23/2/2020)所引起争议的事，再次出现。
由国内“疫情”引发的对加拿大热门专业“公共卫生”的思考
因为Covid-19疫情全球爆发，我开始关注与我们的健康息息相关Public Health。这个专业在加拿大倍受重视。我罗列主要加拿大大学里的公共卫生专业，并把了解的公共卫生专业在本科阶段的专业录取与设置，并特别为留学加拿大的高中毕业生整理了相关的申请资料。咨询国内朋友，他们告诉我这个专业在国内并不像普通的医学专业那么受追捧，有点“遇冷”的境遇。但我相信，战”疫”过后，这个专业虽不期待它由冷门变热门，但仍留学生想知道它的价值。文章发布后，有国内从业人员在文章后留言，国内公共卫生专业的毕业生的就业前景并不乐观，他/她？“不建议学生学这个”！
我感谢大家的厚爱，只是我们选择介绍加拿大大学生物学及相近、相交或交叉的专业，有四个原因：
第一，生物及其关学科/专业，是加拿大大学里较为流行的一大专业。
《麦克林》杂志( Maclean’s) 是加拿大一本较有名气的杂志。自1991年开始，《麦克林》每年会出版一期专辑：《加拿大大学指南 (Canadian Universities Guidebook)》，就是我们现在所熟悉的加拿大大学排行榜(Rankings)。到了2016年，该指南增加一项新内容: 经过80所大学1200位专家学者的评议，在十个专业领域选出20所大学进行 “20所大学十大热门专业排行榜 (10 Programs at the top 20 universities )。《麦考林》杂志宣称：这些都是加拿大最好的专业呀！Canada’s best programs！(2021《麦克林》热门专业减少一个医学专业变成为九大专业) 生物学biology，环境科学Environmental Science、护理Nursing、心理学Psychology榜上有名。
其中生物学专业20所大学的排名《麦克林》杂志还公布，名单如下：
1 不列颠哥伦比亚大学
1 多伦多大学
3 麦吉尔大学
4 阿尔伯塔大学
5 圭尔夫大学
6 麦克马斯特大学
7 女王大学
8 卡尔加里大学
9 西方大学
10 滑铁卢大学
11 戴尔豪斯大学
12 西蒙菲沙大学
13 渥太华大学
14 蒙特利尔大学 (法语)
15 纽芬兰纪念大学
16 拉瓦尔大学(法语)
17 阿卡迪亚大学
18 特伦特大学
19 萨斯喀彻温大学
20 舍布鲁克大学(法语)
第二、每年申请报读生物学及相近专业人数真不少。
根据2021年5月12日安省大学申请中心公布的最新专业申请信息，今年报读人数位列前十五名的专业分别为：
商科、管理与工商管理(89505 )
生物与生物医学(60181)
社会科学( 52091)
工程(50370)
人文与科学、通识教育、人文科学(45075)
计算机与信息科学（35919)
健康职业及相关专业( 32297)
自然科学 (17594)
运动学( 11793 )
数学与统计学( 11145 )
护理学(10694 )
美术与应用艺术(10316)
传媒学(10114)
物理学(9895)
心理学(9491)
HTTPS://WWW.OUAC.ON.CA/DOCS/STATS/UAPP/MAY21/MAY_06_2021_OUAC1_PGMGRP_SSUAS_APP.PDF
你看，第二位就是是生物与生物医学(60181)，而与生物相关连的健康职业及相关专业( 32297) 、运动学( 11793 ) 、护理学(10694 )、 心理学(9491)，也有不少人感兴趣。
第三、加拿大大学生物及其关学科/专业设置很有特色。
以多伦多大学TLG生命科学（包括心理学）为例。以生物学为主体的生物科学，在大学文理学院和医学院的等学术部门协同进行。课程内容丰富，搭配灵活。
专业方向有：
生物化学、生物化学（化学）、生物信息学和计算生物学（细胞与系统生物学）、生物学、 生物物理学（物理）、细胞和分子生物学（细胞与系统生物学）、生态学和进化生物学（生态学和进化生物学）、环境与健康（环境学院）、基础遗传学及其应用（人类生物学）、全球健康（人类生物学）、健康与疾病（人类生物学）、免疫学、分子遗传学与微生物学、神经科学（人类生物学），病理生物学，药物化学（化学），药理学，生理学，心理学，心理学研究，毒理学。
主修课程：
动物生理学（细胞与系统生物学）、生物化学、生物多样性与保护生物学（生态学与进化生物学）、生物学、细胞与分子生物学（细胞与系统生物学）、生态与进化生物学、环境生物学（生态与进化生物学）、环境与健康（环境学院）、基础遗传学及其应用（人类生物学）、基因组生物学（生物学）、全球健康（人类生物学）、健康与疾病（人类生物学）、人类生物学，免疫学，神经科学（人类生物学），营养科学，药理学，生理学，心理学，毒理学。
副修课程有：
生物学、环境生物学（生态学和进化生物学）、大学生物学（生态学和进化生物学）、免疫学、生理学、心理学。
众所周知，圭尔夫大学属下的安大略省农业学院和安大略兽医学院，久负盛名，农业和兽医是该大学优势专业之一。但并非所有人了解该大学的生物科学学院College of Biological Science 作为大学里生物科学作为一个学院的形式存在，在加拿大这是唯一的。拥有近150名教师，5000名本硕学生。三个学系提供13个本科、11个研究生专业学科。2021年《麦考林》杂志全加大学的生物学专业排名第五名。
2013年，成立的“生物科学教育奖学金与实践办公室”(CBS Office of Educational Scholarship and Practice’s)，借助教学网络这个互动平台，在全省推广生物科学教育。这在加拿大是首创，由此可见，该学院的发展极具前瞻性。
综合生物学系(Department of Integrative Biology)
分子和细胞生物学系(Department of Molecular and Cellular Biology)
人类健康和营养科学系(Department of Human Health and Nutritional Sciences)
安大略省生物多样性研究所(Biodiversity Institute of Ontario)
阿尔伯塔大学农业、生命和环境学院，拥有世界最全面的农业和环境研究基础设施教学设施，近40个研究所、实验室，十多位首席研究员，其中有加拿大研究主席4位。
滑铁卢大学最大特色是同不同专业结合的Co-op。其中WLS 生命科学四个专业（生物化学、生物学、生物医学科学和心理学）汇集了生物、化学、物理和数学等学科。当你申请滑铁卢，选择一个专业，并在第一年开始做实验室和实验。此外，交叉的有：
WSA生物技术/特许专业会计Biotechnology/CPA (co-op only) BSc
WBE 生物技术/经济学Biotechnology/Economics (co-op only) BSc
约克大学YHA/YHB心理学，分文理学士学位课程，其中文学士学课程让学生接触到各种心理学概念和应用。而理学士学位不同在于将物理科学（化学、物理和生物学）的重点添加到一系列特定学科的课程中。
麦克马斯特大学的生物医学Bio-med专业全加非常出名。前年，Wen同学以均分95%被生物医学工程与健康科学(INTEGRATED BIOMEDICAL ENGINEERING & HEALTH SCIENCES)录取。他喜欢该专业的跨学科学习。麦马在加拿大首创此专业，它分属于工程和健康两大学院，学生可以从中接受不一样的生物医学教育。Wen展示了该课题课程设计独特：
第一年:
BEHS 1P10 – Health Solutions Design Projects I
CHEM 1E03 – General Chemistry
HTHSCI 1I06 – Cellular and Molecular Biology
MATH 1ZA3 – Engineering Mathematics I
MATH 1ZB3 – Engineering Mathematics II-A
MATH 1ZC3 – Engineering Mathematics II-B
HPYSICS 1D03 – Introductory Mechanics
PHYSICS 1E03 – Waves, Electricity and Magnetic Fields
ELECTIVE – 3 units approved Complementary Studies electives
第二年可以选择以下两个专业方向：
1, 生物医学工程学位下的九大专业方向：
Biomedical Engineering Specialization/engineering focussed degree (B.Eng.Biomedical, with a specialization in one of 9 engineering options – not including 5 year options) :
*Chemical and Biomedical Engineering * Civil and Biomedical Engineering*Electrical and Biomedical Engineering) %Engineering Physics and Biomedical Engineering *Materials and Biomedical Engineering*Mechanical and Biomedical Engineering *Mechatronics and Biomedical Engineering) *Software and Biomedical Engineering
2,健康工程科学和创业专业(HESE Health, Engineering Science and Entrepreneurship )
The Health, Engineering Science and Entrepreneurship (HESE) program is a five-year program where students are required to comp.
健康学院也是麦马斯特大学的一张王牌。该学院下属有12个教学部门/学系：Anesthesia/Biochemistry & Biomedical Sciences/Health Research Methods, Evidence and Impact/Family Medicine/Medicine/Obstetrics & Gynecology/Oncology/Pathology & Molecular Medicine/Pediatrics/Psychiatry/Radiology/Surgery
三大医学院：School of Rehabilitation Science/School of Nursing/DeGroote School of Medicine,
该专业的学生，大多会选择与医学、医药、护理、等相关专业方向.
第四、生物及其关学科/专业在加拿大就业似乎没有中国差。可能与加拿大是七大工业国、又是移民国家以及福利社会人口老年化等有关。
我的搭档，章萍老师专门搜集安省主要大学有关专业的就业和薪酬的官方数据，征得同意，摘录如下。
结论
1, 大学专业，无论冷热，随着时代和环境，总会有变化的。中国有可能是这样，加拿大也不会例外的。
2, 大学学科是大学有效完成其职能的载体，而专业则是学科在大学中承担人才培养职能的重要依托。大学中的专业是依据社会的专业化分工确定的，不同的专业具有不同的人才培养目标，选择专业从某种程度上来说就是选择未来的职业。所以，我对国内家长关于专业前景和就业情况的关注，多一份的明白和理解。只是国情不同，社会制度不一样，中国加拿大就业市场还是有差异的。
3, 当然，留学生在选择加拿大大学专业时，与其纠结它的热度，不如了解一下它的价值，尤其是大学的师资水平和科研力量。留学生家长尽量认清两国教育理念及专业选择上思维的差异，从而更有效帮助孩子在留学过程中以世界的眼光选择大学的专业及未来职业的发展。
好了，写到这，工作坊上见！