近年来越来越多的家长选择在孩子读大学之前送孩子出国留学，这个选择造成了大批低龄留学生，即小留学生的出现。有许多小留学生在出国后不仅很快适应了学校的学习，还能够积极参与社区活动，为自己以后顺利升入大学，甚至就业打下了基础。也有一些小留学生在出国后表现出种种不适应，例如学习成绩不好，不能顺利拿到学分，甚至影响毕业；与当地同学交往不多，对学校的相关规定，以及当地社会缺乏了解，在遇到问题时无所适从，非常被动；还有的同学住在寄宿家庭，吃饭、作息习惯与寄宿家庭不合拍，造成矛盾，影响学习，等等。针对这些可能出现的问题，本文给出几个建议，希望可以帮助小留学生及家长们在考虑留学时，可以更好地规划及做出准备，让孩子们的留学之路更顺利。

低龄留学需要提前规划和准备。
低龄留学生们由于年纪小，心智不成熟，在国外独立生活时会在学习、生活上遇到很多意想不到的困难，因此父母一定要提前规划，从学习习惯、独立生活能力、人际交往能力等各方面对孩子进行培养，这样当孩子开始留学生活时，面对陌生的环境，不会过于茫然。

语言一定要在国内打下良好的基础。
很多人认为孩子在国外生活一段时间，语言自然就没问题了。对于6、7岁以前的学龄前儿童，情况确实如此，他们在与同龄小朋友玩的过程中轻松地就过语言关了。但是对于十几岁的孩子来说，情况就没这么乐观了。
首先，十几岁的孩子自尊心比较强，害怕开口说不好英语被同学笑话，于是除了必要交流，就局限在中国人交往的小圈子里，语言进步慢。
其次，在国外是用英语教英语，与在国内可以讲中文的状况不同，这对于语言基础本就欠缺的孩子来说，可谓是难上加难。很多孩子在ESL班（English as a Second Language，即英语补习班）上课，听得云里雾里，尤其当老师用英语讲词的不同用法时，讲语法时，很多中国孩子都听晕了。
第三，留学生入校时都需要先进行语言测试，如果孩子的语言测试成绩不错，可能只需要上辅导班（Tutorial），而不是补习班，很快就能转入正常班上课，这会让孩子对适应新环境产生极大的信心，有利于孩子的后续发展。

具体要做哪些准备呢？
第一，把英语基础打好，学校里的英语学习是不够的，还要补充一些英文小说、电影、歌曲，多听多读。有条件的家长还可以跟孩子每天英语对话10分钟，让孩子对在日常生活中使用英语不陌生。
第二，有了一定英语基础后，可以在课外学习一些国外的原版教材，比如数学、科学，这样孩子开始留学时，对于这些课程中的一些英文描述是不陌生的，能很好地衔接起来。
第三，提高英语阅读写作能力。加拿大的学校有些作业是要求孩子写一篇文章，或者做个ppt并上台演讲，到了大学更是每学期都要写几篇论文，如果写作能力不过关，不能很好地表达自己，就会影响成绩。另外随着学习的深入，如果阅读能力跟不上，理解起来就会有困难，就会限制孩子进一步的提升。写作能力的提高一方面跟阅读密不可分，另一方面是写作思路，英文写作与中文写作思路非常不同，最好找专业的老师给孩子指点一下。

学习习惯的培养。
加拿大的教学模式与国内非常不同，基本是顺其自然的，课程安排、进度是跟孩子的生理发展水平相适应的，基本没有超前学习。老师讲课很负责，会通过课堂讨论、演出课本剧、做ppt等多种方式激发孩子的思考，让孩子主动学习。如果孩子没有主动学习的习惯，遇到问题不能及时找老师解决，孩子的学习就会遇到困难。如果孩子有主动学习的愿望，老师愿意帮助孩子实现；但是如果孩子没有想法，老师会尊重孩子，不会逼迫孩子完成作业，只会把学习情况如实记录下来。加拿大提倡“终身教育”，所以当一个人自己愿意学习时，任何时间他都可以回到学校继续读书，大学里经常能见到白发苍苍的老年学生。但是对于小留学生来说，由于身份受限，如果在12年级毕业时没有被大学录取，可能就不能继续呆在加拿大。所以对于小留学生来说，在这样的教学模式下，留学生自己必须有主动学习的习惯，有自制力，能合理安排自己的时间，这样才不至于在学习压力不大时，将大量时间花在游戏、逛街这类事情上，而最终影响了学习。
有些孩子在国内学习成绩不好，到国外是不是学习成绩就会提高了呢？这个要具体情况具体分析。有的孩子在国内学习成绩不好，是因为对国内的教育体系不适应，不喜欢“填鸭式”教学，这类孩子出国后往往如鱼得水，很适应加拿大的教育体系，学习成绩很好，天赋能得到很好的发挥。有些孩子在国内学习成绩不好，是因为没有好的学习习惯，上课不听讲，不思考，有问题不问，不写作业，这样的孩子学习自觉性不高，如果独自留学，缺乏家长从旁的引导，在宽松的教育环境下，留学失败的风险很高。家长们一定要针对自己孩子的情况进行分析，然后再做决定。

独立生活能力的培养。
小留学生只身来到一个陌生国度，面对陌生的人，生活习惯不同，语言上需要适应，对孩子们的心理挑战是相当大的。一些生活琐事，像吃饭、穿衣这样在父母身边时从不需要孩子们费心的事，到了国外，对孩子们来说都是挑战。有的孩子住的寄宿家庭每周做一次饭，做好后放在冰箱里，其余时间就是从冰箱里拿出来，微波炉热一下吃，这个孩子每天都吃不饱饭，只好自己买方便面吃。有的孩子出国前从来没有洗过衣服、鞋子，来加拿大后每次洗衣服，把内衣、外衣、羽绒服、鞋子一起放进洗衣机洗。如果孩子们在父母身边时能学会做简单的饭菜、洗衣服，能有基本的独立生活能力，当他们独自面对这些事情时，就会多一分从容，就不会那么手足无措了。
对留学生来说更大的挑战是孤独感。初到一个陌生的国度，没有亲人，没有朋友，即使对于一个成年人来说，也是相当困难的处境。这也是很多留学生沉迷于网络游戏的原因之一。如何在当地交朋友，如何扩大自己的朋友圈，这是每一个出国的人都要面对的问题。要培养孩子的人际交往能力，尽量走出去，在学校多与同学交流，周末可以去教堂、图书馆或社区参加一些活动或俱乐部，遇到问题能及时与父母、同学或老师沟通。尽管如此，个人建议有条件的情况下，家长还是尽量陪读；实在不行，多关注孩子的心理状态，少关注孩子的学习成绩，毕竟孩子如果心理状态好了，学习成绩自然会上去的。
有些家长可能出于对不能陪伴孩子的愧疚心理，在金钱上对孩子进行补偿，实际上金钱不能起到补偿的作用，反而影响孩子形成正确的三观。曾经有孩子留学的第一年，父母给了一张无限额的信用卡，结果第一学期这个孩子就花了十几万人民币，买各种名牌衣服、鞋子、电脑，父母非常生气，赶紧更改了信用卡的限额。对于不能陪读的父母，可能多花些时间与孩子进行沟通，及时了解孩子的状况，有机会时来加拿大看看孩子，陪孩子呆几天，效果都会更好。

出国留学是一个系统工程，家长们要考虑的不仅是孩子眼前的高中、大学，还要考虑大学以后怎么办？可能还会影响整个家庭的长远规划。如果确定要走留学这条路，家长和孩子一定要提前规划，提前准备，尽量为未来的不确定性多些保障。
最后，希望每个小留学生都能顺利完成自己的留学目标，健康成长！