听了不少陪读的分享,但并不是每个家长都可以做陪读父母的,不妨听下这位留守妈妈的五点建议。

近年来越来越多的家长选择在孩子读大学之前送孩子出国留学,这个选择造成了大批低龄留学生,即小留学生的出现。有许多小留学生在出国后不仅很快适应了学校的学习,还能够积极参与社区活动,为自己以后顺利升入大学,甚至就业打下了基础。也有一些小留学生在出国后表现出种种不适应,例如学习成绩不好,不能顺利拿到学分,甚至影响毕业;与当地同学交往不多,对学校的相关规定,以及当地社会缺乏了解,在遇到问题时无所适从,非常被动;还有的同学住在寄宿家庭,吃饭、作息习惯与寄宿家庭不合拍,造成矛盾,影响学习,等等。针对这些可能出现的问题,本文给出几个建议,希望可以帮助小留学生及家长们在考虑留学时,可以更好地规划及做出准备,让孩子们的留学之路更顺利。

低龄留学需要提前规划和准备。
低龄留学生们由于年纪小,心智不成熟,在国外独立生活时会在学习、生活上遇到很多意想不到的困难,因此父母一定要提前规划,从学习习惯、独立生活能力、人际交往能力等各方面对孩子进行培养,这样当孩子开始留学生活时,面对陌生的环境,不会过于茫然。

语言一定要在国内打下良好的基础。
很多人认为孩子在国外生活一段时间,语言自然就没问题了。对于6、7岁以前的学龄前儿童,情况确实如此,他们在与同龄小朋友玩的过程中轻松地就过语言关了。但是对于十几岁的孩子来说,情况就没这么乐观了。
首先,十几岁的孩子自尊心比较强,害怕开口说不好英语被同学笑话,于是除了必要交流,就局限在中国人交往的小圈子里,语言进步慢。
其次,在国外是用英语教英语,与在国内可以讲中文的状况不同,这对于语言基础本就欠缺的孩子来说,可谓是难上加难。很多孩子在ESL班(English as a Second Language,即英语补习班)上课,听得云里雾里,尤其当老师用英语讲词的不同用法时,讲语法时,很多中国孩子都听晕了。
第三,留学生入校时都需要先进行语言测试,如果孩子的语言测试成绩不错,可能只需要上辅导班(Tutorial),而不是补习班,很快就能转入正常班上课,这会让孩子对适应新环境产生极大的信心,有利于孩子的后续发展。

具体要做哪些准备呢?
第一,把英语基础打好,学校里的英语学习是不够的,还要补充一些英文小说、电影、歌曲,多听多读。有条件的家长还可以跟孩子每天英语对话10分钟,让孩子对在日常生活中使用英语不陌生。
第二,有了一定英语基础后,可以在课外学习一些国外的原版教材,比如数学、科学,这样孩子开始留学时,对于这些课程中的一些英文描述是不陌生的,能很好地衔接起来。
第三,提高英语阅读写作能力。加拿大的学校有些作业是要求孩子写一篇文章,或者做个ppt并上台演讲,到了大学更是每学期都要写几篇论文,如果写作能力不过关,不能很好地表达自己,就会影响成绩。另外随着学习的深入,如果阅读能力跟不上,理解起来就会有困难,就会限制孩子进一步的提升。写作能力的提高一方面跟阅读密不可分,另一方面是写作思路,英文写作与中文写作思路非常不同,最好找专业的老师给孩子指点一下。

学习习惯的培养。
加拿大的教学模式与国内非常不同,基本是顺其自然的,课程安排、进度是跟孩子的生理发展水平相适应的,基本没有超前学习。老师讲课很负责,会通过课堂讨论、演出课本剧、做ppt等多种方式激发孩子的思考,让孩子主动学习。如果孩子没有主动学习的习惯,遇到问题不能及时找老师解决,孩子的学习就会遇到困难。如果孩子有主动学习的愿望,老师愿意帮助孩子实现;但是如果孩子没有想法,老师会尊重孩子,不会逼迫孩子完成作业,只会把学习情况如实记录下来。加拿大提倡“终身教育”,所以当一个人自己愿意学习时,任何时间他都可以回到学校继续读书,大学里经常能见到白发苍苍的老年学生。但是对于小留学生来说,由于身份受限,如果在12年级毕业时没有被大学录取,可能就不能继续呆在加拿大。所以对于小留学生来说,在这样的教学模式下,留学生自己必须有主动学习的习惯,有自制力,能合理安排自己的时间,这样才不至于在学习压力不大时,将大量时间花在游戏、逛街这类事情上,而最终影响了学习。
有些孩子在国内学习成绩不好,到国外是不是学习成绩就会提高了呢?这个要具体情况具体分析。有的孩子在国内学习成绩不好,是因为对国内的教育体系不适应,不喜欢“填鸭式”教学,这类孩子出国后往往如鱼得水,很适应加拿大的教育体系,学习成绩很好,天赋能得到很好的发挥。有些孩子在国内学习成绩不好,是因为没有好的学习习惯,上课不听讲,不思考,有问题不问,不写作业,这样的孩子学习自觉性不高,如果独自留学,缺乏家长从旁的引导,在宽松的教育环境下,留学失败的风险很高。家长们一定要针对自己孩子的情况进行分析,然后再做决定。

独立生活能力的培养。
小留学生只身来到一个陌生国度,面对陌生的人,生活习惯不同,语言上需要适应,对孩子们的心理挑战是相当大的。一些生活琐事,像吃饭、穿衣这样在父母身边时从不需要孩子们费心的事,到了国外,对孩子们来说都是挑战。有的孩子住的寄宿家庭每周做一次饭,做好后放在冰箱里,其余时间就是从冰箱里拿出来,微波炉热一下吃,这个孩子每天都吃不饱饭,只好自己买方便面吃。有的孩子出国前从来没有洗过衣服、鞋子,来加拿大后每次洗衣服,把内衣、外衣、羽绒服、鞋子一起放进洗衣机洗。如果孩子们在父母身边时能学会做简单的饭菜、洗衣服,能有基本的独立生活能力,当他们独自面对这些事情时,就会多一分从容,就不会那么手足无措了。
对留学生来说更大的挑战是孤独感。初到一个陌生的国度,没有亲人,没有朋友,即使对于一个成年人来说,也是相当困难的处境。这也是很多留学生沉迷于网络游戏的原因之一。如何在当地交朋友,如何扩大自己的朋友圈,这是每一个出国的人都要面对的问题。要培养孩子的人际交往能力,尽量走出去,在学校多与同学交流,周末可以去教堂、图书馆或社区参加一些活动或俱乐部,遇到问题能及时与父母、同学或老师沟通。尽管如此,个人建议有条件的情况下,家长还是尽量陪读;实在不行,多关注孩子的心理状态,少关注孩子的学习成绩,毕竟孩子如果心理状态好了,学习成绩自然会上去的。
有些家长可能出于对不能陪伴孩子的愧疚心理,在金钱上对孩子进行补偿,实际上金钱不能起到补偿的作用,反而影响孩子形成正确的三观。曾经有孩子留学的第一年,父母给了一张无限额的信用卡,结果第一学期这个孩子就花了十几万人民币,买各种名牌衣服、鞋子、电脑,父母非常生气,赶紧更改了信用卡的限额。对于不能陪读的父母,可能多花些时间与孩子进行沟通,及时了解孩子的状况,有机会时来加拿大看看孩子,陪孩子呆几天,效果都会更好。

出国留学是一个系统工程,家长们要考虑的不仅是孩子眼前的高中、大学,还要考虑大学以后怎么办?可能还会影响整个家庭的长远规划。如果确定要走留学这条路,家长和孩子一定要提前规划,提前准备,尽量为未来的不确定性多些保障。
最后,希望每个小留学生都能顺利完成自己的留学目标,健康成长!