“您聽鑼鼓響一片, 聲聲送舊手, 您看大眾多歡暢，個個樂綿綿……” 春節快到了,喜氣洋洋的商店響著歡樂的賀年歌，我走在熙熙攘攘的繁華鬧市，看著笑容滿臉的人們和琳瑯滿目的商品, 我卻不知買什麼才好。糖蓮子. 糖蓮藕. 糖冬瓜. 油角. 煎堆，都是女兒喜歡吃的，但,她今年卻在外國上課不能回家，我們第一次與女兒“隔岸” 過年了。

記得女兒曾講過: 我是多麼的喜歡過年，有新衣服穿、有壓歲錢收，好多好吃好玩的，還不用擔心作業是否已經完成。是呀，孩子在家裡是獨生女，父母都嬌慣得很，只要是孩子喜歡的，我們都盡量滿足她。女兒最喜歡行花街了，因為有孩子喜愛的玩具及食物。她小時候行花街，通常是左手拿著大風車，右手拿著巨型棒棒糖，騎在爸爸肩上邊吃邊四處張望,坐累了, 她要下地跑, 蹦跳著在人群中左穿右插，人太多，我怕她丟失，總是小跑跟著她，冷冷的天氣也跑出一身汗，但我，累并快樂著。到後來她上初中,就不跟我們行花街了，她會去幫同學賣年貨了, 有賣圍裙的，賣玩具的，一班同齡人嘻嘻哈哈的在花街叫賣，比跟父母在一起開心多了。

過年逗利是，也是女兒最喜歡的節目之一。大年初一的早上，女兒會收到爸爸媽媽的第一封利是，然後穿上新衣服，新鞋，打扮得像一個美麗的童話小公主,背上新包包跟我們到親戚朋友家拜年。甜美乖巧的她，見到大人總會笑著說:恭喜您發財啦！祝您萬事如意啦！所以她的紅包特別多，每年她的紅包都自已存起來，所以，小小年紀的她便學“理財”了。

今年是第一次女兒不在家過年，家裡，已貼了春聯, 買了年桔, 鮮花, 燈籠，還有賀年糕點。我環顧四周, 思緒萬千: 家, 還是那個家,年, 還是那個年, 但,缺了那個吱吱喳喳, 蹦蹦跳跳的女兒，這個年，少了一些熱鬧, 卻多了一種感覺— —思念。孩子出國留學了，就像一隻放飛的風箏，渴望飛得更高、更遠，而風箏另一頭的線，卻緊緊纏繞著父母的心，稍一觸動，心靈深處總有那麼一點忐忑，一種思念，更有一份別樣的期待。

今天, 我要做的第一件事就是拉上丈夫去快遞公司，幹什麼呢？給孩子寄東西。每逢佳節倍思親，孩子在國外，我們做家長的十分牽掛，尤其是過年過節，總想寄些東西給孩子。其實,我們寄給孩子的東西都十分普通，比如餅乾、果仁、烤魚片，朱古力等，有時快遞公司的人還開玩笑地“批評” 我們，說郵費這麼貴，寄這些小孩食品不划算，應該讓孩子們早早獨立。但我說:我們給孩子寄去的不僅僅是一點小食品，更是父母無盡的思念呀。

可憐天下父母心，第一次與女兒“隔岸” 過年，就是這種感覺——思念，它無法形容，卻令人魂牽夢繞，它無法擺脫，卻已深深植入我的心田。

每逢佳节倍思亲，快过年了，我们收到一些读者父母写来的文章，从中可以看到为人父母者对远方学子的牵挂、思念。从今天起我们会陆续选登，同时，预祝留学生和留学家长节目快乐！

二年前的一天，孩子向我提出，要出國追求她的夢想。當時很多人叫我別讓孩子離開自己，怕孩子不在身邊會學壞，外面的世界很多誘惑，行差踏错了怎麼辦？

我也猶豫了，不由想起一個寓言：一条鱼向大海游去，追逐夢想，众鱼纷纷阻挡：危险，千万别游向那里！“为什么危险呢？”那鱼问。众鱼心悸道：“那里有很多诱饵。”鱼说，“诱饵搁在那里，它不会伤害你，只有当你的心禁不起诱惑，去吞食诱饵时，那才危险。＂——在这个世界上，危险的不是诱饵，而是一颗禁不起诱惑的心。

孩子有夢想，作為父母應該高興，有夢想才有機會成功，沒有夢想是肯定不能成功的。父母應做孩子的助夢人，不是絆腳石。當然，也要把追夢途中的種種可能遇到的困難及問題告訴孩子，盡可能讓孩子增強是非觀念，有一棵堅強的，扺抗誘惑的心。

現在孩子出國讀書已經一年多了，一切已適應了。記得她剛出國讀書時還未夠14歲，我們很掛念她，很想知道她的學習生活狀況，但我的英文不行，不可以與她寄宿家庭的人溝通，只好每天深夜「中國與加拿大時差」上微信與她溝通。知道她做中國菜给寄宿家庭的太太吃，而太太也贊她的廚藝。我也叫在加拿大的朋友在周六日帶我女兒飲茶吃飯，怕她吃不慣西餐。有一天聊天，女兒說：媽媽，中國那邊現在是深夜了，您們快睡覺吧，不用擔心我，我會努力的。我一下子很感動，覺得孩子長大了。她放假返中國，也是自己一個人坐飛機來回的，回家後發覺她對人處事都成熟了，對人大方有禮，還尊重長輩，小嘴巴甜甜的常稱贊人：爸穿這件衫好型仔呀！姑姐最近越來越有品味了！把我們的親戚朋友哄得開心到不得了，而我也看在眼裏，甜在心上。都说女兒是爸爸小棉袄，她也不例外，常常在爸爸的微信里留言講小秘密，她上個學期得了三張奬狀也是先告訴爸爸的，兩張學習成绩優秀的，一張是優秀義工的。還在自習課偷拍了一個英俊教授側面的照片給爸爸看，令到她爸跟我说：女兒是否戀愛了？開始喜歡英俊男士了。哈哈，現在雖然心裏還是很掛念孩子，但我們也尊重她的意思，并不會對她的事窮追猛問，常常反復看她在的留言對話，感受着她的喜與樂。

希望我的孩子能快樂健康的追逐着自己夢想，并實現夢想，就象那寓言中的魚那樣，追逐夢想的同時要有一棵禁得住誘惑的心。

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室外，狂风怒吼，夹杂着雪粒刷刷地敲打着窗户，今年多伦多的冬天姗姗来迟，仍然让我们这些外乡人领教到多伦多之冬的威力。陪读的生活由夏到冬，不知不觉半年过去了，对陪读妈妈来讲，虽不是惊心动魄，却也如同孩子适应新的校园生活一样，经历了一切从新开始的历程。

中国传统观念里的衣食住行，在陪读的生活中按重要性变成了住食行衣，还要加上通讯一项。

1、住处离学校最好不步行15分钟左右

我们租住的地方离学校走路15分钟左右的路程，家门口有公交车直通学校。刚来时，天气很好，孩子每天走路来回，是一种很好的运动；现在这个季节，时常狂风雨雪，我们也没有太多的担忧，如果住的地方到学校坐公交车都不方便，冬季孩子上学是一个很大的问题。

2、选择少通话时间多流量的电话套餐

安顿了住处，我们就办理了这边的电话卡，电话卡有很多种计划包，我们选择了网络流量大而通话时长相对少的计划包，事后证明这个选择是对的，因为初来咋到，本地通话量相对少，而大的网络流量保证了我们出门在外时上网查询相关信息。

3，中西合壁撘配煮食

新家离西人超市很近，超市中蔬菜水果肉类等十分丰富，只是调料与中国餐有所不同。自己在做饭方面不十分擅长，只能保证干净有营养，口味方面不太讲究，孩子却也因此养成不挑食的习惯。我从超市买来各种自己都不太认识的调料，换着花样给他做，孩子很高兴，每天都能吃到不一样的饭，于是我大胆创新，厨艺进步不少。

4，敢于尝试善用公共交通工具

外出的交通，也是陪读妈妈需要面对的一个重要问题，对我尤其如此，因为我不太会开车，在国内时勉强考了驾照，几乎从来没有独自在路上开过，我学车时的种种经历是朋友聚会时最令人发笑的段子……幸运的是新家离公交车站很近，所以出门坐车不是问题，至于公交路线，我在手机上下载了谷歌地图，不但能搜索到公交线路，而且只要把目的地设置为家的位置，无论怎样都走不丢，有了它，孩子上学后，天气好时，我就可以大胆出门探索新环境了。

5，穿衣戴帽，入乡随俗

关于穿衣，入乡随俗是我最大的感受，这里很多衣服的设计质地与当地气候有很大关系，国内带来的衣服有时候不一定适用，尤其是我们一般夏天来，冬季的衣服还是在这里买更实用。寒冷还没有开始前，这里的朋友建议我买一双防水夹棉的雪地靴，看着鞋子笨重的样子，我心里有点犹豫，但还是听从了朋友的建议，现在，每天出门都离不了它了。

6，寻宝探险，母子齐乐

其实，异乡的生活除了柴米油盐外，还有许多生活细节需要摸索，有时候还得硬着头皮尝试，我们给这些过程起名为寻宝探险。刚来第三天，我和儿子尝试去坐公交车，上车就傻眼了，司机怎么知道我们在哪站下车啊？因为这里的公交不是每站都停！我和儿子迅速交换眼神，开始了默契的合作，他打开谷歌地图，负责搜索目的地，我默默观察别人下车前的举动，到达目的地后，我俩击掌庆贺，第一次探险成功！

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7，求助的意外收益

又有一天，突然接到电讯公司的电话通知，我家里的电脑有病毒，如果不查杀，将在48小时之内断网，而且电脑维修只提供英文服务！接到电话的瞬间，我大脑轰地一下，感觉自己的每根头发都竖了起来，我的英文水平应付日常生活勉强凑合，电脑用语我一窍不通，而且我几乎是电脑盲，如果断网，我们将和国内的家人失去联系……万般无奈之下，我拨通了电讯公司的维修电话，维修工程师态度热情，知道我不懂电脑后，更是十分耐心，一点点指导我点开电脑网页，帮我测试，无奈，电脑是国内带来的，工程师不懂中文，我又不能准确地翻译，对方只能同情地告诉我，实在无能为力！儿子虽然电脑比我懂得多一点，但也没有遇到过这种情况，电脑自带的查毒软件查不出病毒，一旦联网，就收到警告。于是，我们又开始了新一轮的探索，不断地卸载重装，那段时间我们的话题都是关于电脑，白天孩子上学，我也有了新工作—研究电脑！经过大概两周的努力，我们终于完全重做了系统，目前一切运行良好。想不到异乡的生活，让我们成了半个电脑技术员。

8，“小子变老子”

当然，哪里的生活也少不了幽默和笑声。那天在地铁站，一个检票员突然要求儿子出示学生证才能用学生票，以前从未遇到过这种情况，孩子出示证件后，我忍不住问，为什么啊? 检票员认真地说：“这人看比起来我还老”望着他一脸的大胡子，我不由地笑了，说：“我可不这么认为！”他愣了一下，也哈哈大笑起来，一场小尴尬，以双方的笑声化解。

感悟：陪读，我和孩子都有收获！

异乡陪读，真是一段难得的人生经历，仿佛给了我一个崭新的世界,让我有机会深入了解全新的地方，接触完全不同的文化，每天的生活似乎都要面对各种挑战，也有解决问题后的成就感。此时此刻，我想起出国前一位在海外生活多年的好友送我的美国海军陆战队生存训诫:improvise, adapt, overcome（随机应变，接受适应，克服超越），不由感慨万千，谨借此文向远方好友致以深深的谢意！

留学不是要孩子变成外国人，而是让孩子学会独立做人。留学的过程如同一个催熟的过程，你的孩子会渐渐长大成熟的。我们不能像老母鸡那样总是把孩子护在翅膀下，那有可能会将孩子“捂死”。放手要看孩子的成熟程度。老鹰把小鹰推出巢穴，也是很讲究时机的：太早，小鹰的翅膀未长全，硬推出去会跌死；太晚，小鹰的翅膀僵硬了，很难再学会飞翔。在国内的精英教育意识下，父母们把更多的教育孩子的机会让给了学校、老师，但是在孩子留学国外的情况下，父母要转换意识，更多地掌握教育的主动权，让孩子能健康、快乐地成长。
留学，是一次绝好的亲子机会。让父母有机会重新认识自己的孩子。

缘由：家长投诉孩子升学的选择

广州一个家长打长途电话给我，“朱老师，您帮我劝劝我的孩子。”
“怎么了，您孩子挺不错的，在学校里面挺乖的。”
“哎呀，你不知道，他填志愿的时候不是填大学，而是填学院呐。”他说了一个学院的名字。
我说，“那个学院挺不错的，就业率很高。”
“哎呀，朱老师，你这不笑话我吗？我们把孩子送出国是想他读大学，读学院，在中国咱们就是说读大专，他在这边考不上大学的时候，我们就是不想他考大专，所以在中考之后发现情况不妙，就把他送出去，希望他能够去加拿大读大学的，而不是读学院的。”
他说的也是实话，记得刚开始接触这个孩子的时候，他跟我说到家里的情况，他中考之后估计没有进到重点的中学，只是一般的中学，他估计自己再读下去，三本吧，甚至还读不上，只能读大专。所以他当时非常着急，家里商量一下，他说与其在这边读大专，倒不如出去加拿大读上两年的高中，希望能够在加拿大读一个好大学。他们家的情况也不是那么好，父母把单位以前分的房子卖掉，再跟自己的父母一起，也就是三代同堂挤在一起，把钱凑齐了给他到这边来读高中。我听完他这个故事的时候，我说，“你们家里那么不容易的送你出来读高中，为什么还把你送到私立学校？”当时我刚接触到他，他就在一个私立的寄宿学校里面，一年的学费，加币加在一起起码有两万五左右。他解释，“听中介说，假如我在这边只有两年，要想读好一点的大学，估计公立学校我是没指望，所以他们说倒不如去读私立学校，因为我现在的这个私立学校基本上百分之百能考上大学。”正因为这样，他为了缩短时间，希望能够在私立学校里面，给他一个很好的分数等等各方面，能够读上加拿大好的大学。
我对这个孩子了解不多，他读那个私校升大学率很高的。我同学校老师见过一面，老师认为，他在加拿大读上大学应该问题不大的。
我决定先我约这个孩。
“我和你儿子约了，到底怎么回事，我再回复你。”我安抚家长。我说，“你先不用急。有句话，将在外军命有所不受，你干着急，反而坏事，把母子关系弄坏了，不好。”
“好吧，那拜托你了。”

谈心，孩子吐露实情

我一见孩子，他说，“我知道是我父母找你来说服我的。”
“我没说服你，我只是想了解一下你在填大学的时候，你为什么不报考你们父母所要你读的大学，而只是读学院？”
“坦率地说吧，朱老师，我在这两年来读书一直都不是那么努力。你不信的话，你去问问我的同学，我的功课基本上都是抄他的。”
他说的是实话。我曾经也向他的同学证实了。他的好朋友说过，“他这个人很奇怪，什么东西都厉害，他会自己改装电脑，会煮饭，就是学习不怎么样，尤其是英语。”一看英语，用他的话来形容是头又大了，很想打瞌睡，他说很奇怪，两年多来都是这样的，所以他的功课基本上都是靠抄的，有时候作文这些，他专门找一个英语好一点的，也是从同一个地方来的同学，抄作业，让同学帮他，同学也觉得他挺可怜的，他也不是不努力的那种，也不是玩游戏的这种，而是真的不懂，大家也就明里暗里的去帮他一下。
孩子说出心里话，“老师，你看我读高中都是那么辛苦，要是我读大学，我相信一年之后还要被踢出大学校门。我听学校学长说，大学上课读书要比高中严格，真枪实弹的。我没法子抄功课，也没钱抄“枪手”，每次报告、论文付钱叫人代我完成。我真的不想到时候走投无路，要买学分。”
花钱买学分，作业请“枪手”，考试找“替身”，这己经是不公开的秘密。网上都有价格，不同要求不一样收费。如果不被老师识破，还要入学开始就要让“枪手”接手。
我点头。“你还是有自知之明。”我好奇追问，“你父母知道你学习有困难吗？”
他摇头。
我留意到，出来念书的孩子大都是对家人报喜不报忧的。
“说了也没用，他们不会明白。反正，成绩单上都是中上，没有不合格。说多了，他们只会担心，然后，没完没了地啰唆。”，
“这也有道理，你还有没有其他的理由，你跟你父母说？”
“我有些理由，但我不想跟父母说出来。”
“为什么？”

感动：孩子真的懂事

“你想想，朱老师，他们那么节衣紧食的送我出来，我心里面说老实话都有点后悔，当时为什么说要出来读书，但是我爸爸妈妈就我这一个儿子，所以他们觉得我是家里面的独生苗，他们也想把最好的东西给我。所以把房子卖了，放假的时候我回去，我们三个人跟爷爷奶奶住，我跟爸爸妈妈还住在一个房子里的，其实我是看在眼里，急在心里的。我不想他们再为做太多的牺牲，太多的付出。一方面假如真的读不下去，一年之后被大学踢出来，浪费了足足一年大学的学费。第二方面，朱老师，我告诉你，你这个秘密就行了。”我答应他，我点点头，“你说吧”，他说，“我其实是想赶紧读完书之后出来就找到工作，减轻我爸爸妈妈的负担。”我听了之后，盯着这孩子，心头一热，因为在我所接触的这些孩子当中，似乎这位孩子特别懂事。
他说，“我要是读完书，我就可以出来工作。读大学要四年，我读学院两年就可以了，而且我选的专业，听说就业容易，可以留下来。”
“你选的是什么专业？”
“我选的专业，我父母特别反对，他们已经反对我读这个学院了，更加反对我读这个专业。”
“是什么专业呢？”
“汽车修理专业。”
“为什么他们反对汽车修理专业呢？”
“他们说用广东话来说，叫做修车仔，就是没有出息的人，就是做苦力。”
“这个的话，我要跟你父母去讲讲了，说老实话，这个概念一定要改变，在加拿大里面，修汽车是一个专业人士，说老实话收入还是蛮高的，加拿大人差不多家家户户都有两辆汽车，哪个不需要修车？说实话我认识的一些师傅，都是从学徒开始做起，很快就有自己的车房，那时候他们还没读过书，你要是在学院里面读过书，可能就不得了了。”
“所以我想也是啊，他们就觉得我没有出息那样的。”

反思：孩子是父母的“面子工程”

孩子说的也有道理，因为在跟这对父母聊天当中，我感觉到他们觉得孩子出去是为他们争光的。记得有一次他们说，人家说孩子将来去哪读书的时候，他们说目标就是多伦多大学或者滑铁卢，人家都说好，行，看着他们的父母，用他爸爸的话来说，“我们再苦再累，只要孩子给我们争光，我们也值得。”
看来中国的低龄留学生压力还是蛮大的，自己奋斗，替父母争面子。

过了一段日子，父母向现实低头，可以不读大学，但在专业选择上又有想法。

我和孩子又见面

“我父母说，你读学院没有关系，但是你读好一点的，比如读会计、读金融，这些都好，听起来也好。”
我说，“是啊，你为什么喜欢读汽车专业呢？是不是除了考虑钱，容易找到工作之外，还有其他的原因吗？”
“是的，我知道学汽车专业，在加拿大很快可以找到工作，找到工作，一年之后，雇主要是用我，就可以帮我申请做加拿大的公民，我成为加拿大公民，假如我时候再想读书我就以加拿大的公民来读书，这就便宜多了。另外一个，说老实话，你可不知道，我真的是喜欢汽车，我从小就喜欢汽车。以前没什么玩具，亲戚送给我一个生日礼物是小汽车，我现在到了加拿大还带过来了。”
我想起了，有一次他坐我的车，他跟其他的孩子不一样，他会问我的车的车型、马力、耗油，问我速度怎么样等等这些问题，似乎对汽车很感兴趣。难怪，他的同学也议论他，“他真的是一个汽车迷，人家同学上网都是看其他的，比如游戏、美剧，他不是，他是专门看汽车杂志，最新款的汽车，他的英语不好，但是他对汽车名字的英文叫法倒是很在道，比如时速、爆发力、马力等等，他都非常了解。”我一边听孩子讲他的汽车，讲他的梦想，我一边在想，一个人假如能够把他的兴趣跟他的职业结合起来，去读书，然后去工作，这也不妨是一个很好的选择，而且看得出这个孩子虽然年纪小小的，只有18岁左右，但是他已经很会为自己规划，为家人着想，这样的事情，家里面应该是高兴，而不应该是不高兴。
我跟孩子说，“其实叔叔支持你这个想法，最重要的是你要找到自己的爱好和兴趣，在读起来的时候，你才会有这份热情，否则的话，你是为别人读书，而不是为自己读书的。”
“我就是希望将来我有机会有自己的车房，我挣过钱之后再给我妈妈在加拿大买个房子，把他们接过来住。”
他说这话的时候，兴奋到手舞足蹈，我看着他眉飞色舞的眼神，这样的理想在他心目中已经是一幅很美丽的蓝图，不管怎么样，我觉得我都要支持他。

视频会，我和父母分析了孩子学业与就业

我跟这位家长说，“我跟你的孩子聊过，我觉得为你有这样的孩子感到骄傲。”
“还为他骄傲？我估计脸都丢尽了，人家都说我们，砸锅砸铁就是为了让孩子考一个洋专员，然后回来光宗耀祖，我都不敢跟他爷爷、姥姥说，他现在不是考状元，而只是做一个蓝领工人，用我们的话来说其实就是一个苦力活，除了面子问题，我还怕他吃苦。你看天天趴在车房底下。”
我说，“你多虑了，在加拿大修车，不像在中国，大部分是电脑的，有点像你去中国的4S店去看，环境是可以的，而且劳工法保护这些工人，不会让他在劳力里受苦，你放心，这个概念就不同。不过有一点，你要记住噢，你把孩子送出来的目的是什么呢？”
“他的未来嘛，他的幸福。”
“对呀，他现在似乎找到他的未来，发现他为了这个未来也感觉到很幸福，你宁愿他将来在读书时，读得不开心，甚至因此没有自信心，被赶出大学，还是让他找到自己的兴趣呢？”电话那头没有声音，我相信天下父母心，他们从内心里面都是疼爱自己的孩子的，只不过心里上过不了这个坎儿。我说，“其实我们要看得更远一点，我相信20年之后再看你的孩子，你就会明白，你的孩子真的是与众不同，你要为你自己有这样的孩子而感到骄傲，能够为自己的未来打算，能够替父母着想，这样的孩子，真的不愧是你们多年的教育有方。”他妈妈也说，“是的，虽然我们觉得心里面觉得不大好受，但我总觉得这个孩子是特别懂事的，您不知道，他常常跟我说，别人到外面去喝东西的时候，买饮料喝，他老是舍不得去买，还跟人家说他不喜欢这种所谓的垃圾饮料。其实我心里面知道的，他是为我们着想。所以想节省几个省，人家每年暑假都要回来，圣诞节也回来，假如我们不帮他买好机票，他都不想回来。我想想现在这样的孩子哪里有啊。”
我说，“是啊。”我开玩笑说，“因为你们不是富一代。”
“对了，穷人的孩子早当家，这句话还是有用的，不管怎么样，把孩子送出来加拿大读书，你都希望他能够找到更好的平台，更好的发展，而这点，我相信不管他是现在读不读大学或者将来读不读大学也罢，但有一点，起码他能够不光为自己着想，而且为别人着想。我就觉得你们把孩子送出来读书是值得的。”
“还说值得呢？”孩子的爸爸不甘心，“早知道他读学院的话，把他送到公立学校就行了，还送到私立学校，学费都贵多一倍。”
我顺着他的思路，反驳道，“起码你的孩没有在读了一年大学之后，告诉你，我读不下去。这样想，你节省了一年大学的学费。”
“呵呵……”说到这儿的时候，孩子的妈妈打圆场，她说，“是的，其实我们都知道，他们当初有点急功近利，想帮孩子找到一条近路，因为都知道私立学校肯定能够帮助他考上大学，不管什么大学，只要是正规的大学就行了。不是野鸡大学就行了，但没想到，他现在还是这样的决定，我们尊重他吧。”

结局：父母尊重孩子的决定

我把他爸爸妈妈的这个消息告诉这个孩子，他身边的同学都替他高兴。私立学校里面有不少是家境比较富裕的孩子，有些中学毕业就要买车。在孩子毕业晚会上，有同学开玩笑说，“大师傅，将来我们的车坏了，我们也把车交给你噢，你帮我们修好呀。”
我听到他复述同学的祝福，我说，“是啊，等你将来学有所成，有自己的车房，叔叔也把车送到你那去，让你去保养，将来给我打一个折头”
“那好说，一定的，朱老师。”从电话里我感受到孩子轻松欢快的语调。
我心里暗暗祈祷，加拿大学院的专业课程也不容易读的，汽车修理美容专业术语对于英语基础不那么好的学生是个大挑战。希望这孩子能够有悟性，将他对汽车爱好的这份热情，投放在学习英语上。

2015年8月我和孩子一起飞往加拿大求学，孩子入读多伦多一所公立中学，我也加入到陪读家长的行列。对于即将开始的生活，我们都充满了憧憬，以为孩子从此就可以愉快的接受轻松自由的西方教育了。然而，时光飞驰，一转眼半年过去了，这其中，却是有苦恼，有困惑，有迷茫，有争执，百般滋味，不一而足。庆幸的是，一路走来虽是磕磕绊绊，但总算还是在慢慢前行。

我的困惑始于孩子开学的第一天。一大早，儿子提前一个多小时就出门了，其实家里到学校不过15分钟的路程，看来孩子和我一样，对全新的校园生活充满了期待。下午三点半，孩子准时进入家门，我满心欢喜迎上前去，看到的却是一张疲惫木然的面孔。“都好吗？有什么见闻啊？”我仍然热情的问道。“没什么，我累了，不想说话。”儿子冷冷地说。然后，埋头玩起了手机。我一时愣在那里，不知道该说什么好。这天剩下的时间，儿子一言不发，默默吃饭，快速写完作业，就休息了。第一天就这样过去了，我无从问起，心想也许第二天会好吧？没想到这样的日子持续了一周的时间，周末，我的苦恼和忍耐也到了极限，终于大爆发了。我一边给国内的孩子爸爸打电话告状，一边大声训斥儿子……孩子一声不吭，只低头玩手机游戏。
第二周，孩子拿回一堆表格文件让我帮他签字，我发现其中有一张是学校课后俱乐部的介绍，我帮他选择了几个我认为很适合他的club，建议他参加，孩子没有多说什么。几天后我问他，俱乐部都有哪些活动，孩子淡淡地说:”我没参加”。

两周来，我心中的困惑，压抑以及气愤简直到了崩溃的边缘。孩子以前一直在重点学校，学习期间，从来不玩电子游戏，只在周末时上网看看电影；在国内时孩子性格阳光，对校内外活动都积极参与；每天晚餐时间的聊天，分享一天的见闻趣事，是我们最开心的时光……为什么到了一个曾经向往的地方仅仅两周，他就变成了一个我不认识的孩子？
就在我苦闷焦虑至极时，读到了朱凡老师的一篇文章(在国内时，我就关注朱凡老师的微信公众号，他专门研究加拿大中学留学方面的问题)，这篇文章讲的恰恰是加拿大中学留学生三周左右的表现，从中我看到了很熟悉的影子，恍然大悟—原来孩子到了一个完全陌生的新环境，有着相似的表现啊！几乎就在同时，我有幸结识了教会的朋友，与他们的交往过程中，我发现他们特别耐心，宽容，跟他们在一起我很放松，有不懂的问题我愿意向他们请教，他们常挂在嘴边的一句话是：“没关系，你刚来么”。

慢慢地，我开始反思自己的心态，自己是否太心急了？是否因为自己的焦虑急躁阻碍了孩子与我的交流？我了解他的真实处境吗? 我对他的一切失望指责是否基于我只从自己的角度在考虑问题？
带着反思的心态，我与孩子的爸爸开始探讨如何从当前的困境中走出来，其实孩子爸爸也一直在密切关注我们的动态，思考解决的办法。孩子爸爸回忆他当年刚到新工作环境所面临的困难，我们回想起我们年轻时走过的路，回忆我们16，7岁时的种种表现，我们当时看待问题的角度，我们对长辈教育我们时的心态……
我开始尝试站在孩子的角度思考问题。据我所知，加拿大公立学校虽然为国际生开设有ESL课程，但我的孩子还选了本地生上的化学数学课，老师在讲授这些课程时，不再考虑语言方面的问题；另外，学校上课并没有固定的教室，每节课轮换；学校的其他管理也与国内完全不同。突然到那样一个环境，不再有语言上的过渡，所有事情都用英语解决，而且还是夹杂各种口音的英语，孩子所处的困境可想而知。也许孩子回家后的表现，只是一种不适应，玩手机游戏，也许只是一种减压方式，而我却希望他和原来一样，这无疑加重了他的心里负担。

新结识的朋友们的言行，也给我启发。他们的宽容，耐心使我感到十分放松，请教问题时丝毫没有感到压力，而我对孩子缺乏这种耐心，在完全不考虑他的处境时，对他指责抱怨，这就像一面厚厚的墙，阻断了我们母子的交流。
理清了思路，我开始调整自己。首先，我们得从焦虑紧张中走出来。于是孩子放学后，我不再追着问他的见闻，而是讲讲我每天的见闻；饭后拉他出去散步，讲讲当年他爸爸刚到一个新环境时遇到的种种困难；与他分享交流朱凡老师文章中的一些信息。我还从网上查询了一些当地的娱乐活动信息，周六周日我们一起参加……
随着时间的推移，孩子的表情放松了，脸上有了笑容。一两周后的一天晚上，孩子主动提出来和我聊聊天。他告诉我，刚去学校的几周，他特别紧张，就怕自己听不懂老师的课，上课时注意力高度集中，放学回家累的不愿说话，就想玩玩手机放松一下。跟本地同学无法太多交流，语言上还是有一定障碍，另外，学校的俱乐部他不是不想参加，而是因为他无法立即融入，人家以往的活动，他参与不进去，其实，他已经参加了学校的CHINESE CLUB，与在读的华人同学联系上了，也有了一些新朋友了呢……
孩子终于对我敞开了心扉，这让我十分欣慰。知道了问题所在，就可以有的放矢了。我们分析，他目前的主要困难在语言方面，每个孩子无论以前学过多长时间的英语，到一个纯英语的环境都会有个适应期，这是到国外留学遇到的首要障碍，先想办法解决这个问题。我们约定，他控制玩手机的时间，用看美剧的方式放松；继续背单词；我从网上下载了kindle软件，下载电子书，提高阅读量。对于他这学期选择的数学课，主要内容在国内都学过了，没有学过的高数部分，我们想到一个缓冲方法，孩子爸爸在国内帮他买了高数课本作为参照，这样他可以把主要精力放在语言部分。交友方面，我们分析，在语言问题解决的前提下，还有缘分的问题，不必过于刻意融入，毕竟，目前的首要任务是跟上学习进度，友谊需要时间……

调整了心态，采取了一些有效的措施，孩子逐步适应了新的环境，目前他的学习生活渐渐步入正轨。
反思这半年多的经历，我想，无论是陪读家长还是在国内的父母，可能不同程度上都要经过这样一个由完全不同的环境带来的我们与孩子的冲突，化解冲突的办法，是找到冲突的根源并解决问题。作为家长，只有真正了解孩子面临的困难，我们才能给予有效的帮助。期望孩子向我们敞开心扉，最重要的是我们的耐心宽容，给孩子时间，也给我们自己冷静思考的时间。另外，我的经历也说明，当我们遇到困难无所适从的时候，来自外界的帮助是多么重要，在我迷茫时，幸亏有孩子爸爸的关注，他可以站在远处，从客观的角度帮我分析处境出主意；幸亏有朱凡老师的帮助（过来后我与朱凡老师取得了联系），从一个教育专家的角度，他让我真正理解了孩子的处境，并学到不少解决问题的方法；幸亏有教会朋友们的鼓励，让我不再孤单地渡过难关，也让我明白了耐心和宽容的重要性。再之，作为家长，当知道孩子所处的困境后，我们有效的行动上的帮助，也是十分必要的，即使不能亲自参与到孩子的学习生活中去，我们也要设法找到一些可以寻求帮助的渠道，把小问题一个个解决，就不会产生大问题，毕竟我们都希望孩子行走在一条健康向上的道路上。
昨晚，与大学同学通电话，她的孩子即将从多伦多大学工程专业毕业，已经找到了理想的工作。她的一句话，我深有同感，并愿意与家长们分享：“养育孩子的过程，也是家长不断进步的过程，孩子让我们的人生更加充实完美。”让我们共勉。

飞机起飞之前都会有安全示范，空姐总会叮嘱我们，万一发生空难，大人一定要先把自己的救生衣穿好，再给孩子穿上，为什么呢？如果你连自己都保护不了，如何保护孩子？父母行，孩子才行。各位家长，出国留学，量力而为。

近期收到有打算把孩子送到加拿大留学的父母、家长们的来电、来信，向我咨询出国留学的事。我喜欢用视频和家长沟通。
今次是一对内地的家长，夫妇俩都是公务员，他们问我：“孩子什么年龄、哪个学业阶段适合出国？”我告诉他们，关于这个问题，我在书里已经有了非常详细的解答，我反而问他们：“你们为什么要把孩子送出国呢？”
这对夫妇是工薪阶层，我个人并不赞成为了将孩子送出国留学，而把自己搞成苦行僧，舍不得吃舍不得穿，累死累活。
男家长一脸苦笑：“朱先生，其实我们也是没有办法呀。现在送孩子出国留学成风，我们家孩子到了中考后，班上的同学走了一大半，剩下的都是些觉得家里没有能力将自己送出国的孩子。我们不想让孩子觉得委屈，觉得忽略了她，也想过把家里的房子卖了，加上我们多年的积蓄，也把孩子送出去。”

真是可怜天下父母心！我问他们：“那你们准备了多少资金？”
“200万人民币吧。”男家长抬了抬头，很坦诚地告诉我。
“200万？”我给他们算了一笔账，“加拿大的私立中学一年所有的花费要30多万，几年下来就是一笔不小的数目。还要给孩子准备上大学的钱，大学稍微便宜一些，但一年也要20多万，这样一算就能发现200万够不够。”我给这对家长的建议是慎重考虑，当然也可以考虑孩子稍晚些再出去，比如说到了高二（相当于加拿大的十年级）再出去。
这时女家长苦笑了一下：“您说的这些我们都懂。我们也知道中国的教育制度里有很多无法解决的问题，尤其是对孩子创造力的扼杀，因为中国的老师最喜欢让学生背诵中心思想之类的东西，所有我们家孩子特羡慕能去国外念书的同学，因为那边教学方法不一样，环境相对宽松，不像在国内压力这么大。孩子不时在我们面前唠叨几句，说哪个同学又出国了如何,如何……”
我还是建议他们在这事上好好考虑下。在我看来，父母行，孩子就行；父母不行，孩子会比较艰难。父母把所有的积蓄，甚至把房子卖掉拿去给孩子读书，是不是明智之举。

教育是一种消费，从孩子登陆到太平洋彼岸的那一刻开始，我们的家长开始在烧铁，衣食住行、学费杂费。虽然你会说教育也是一种投资，但这是长线投资，而且回报不会像把钱存在银行里那样看得见摸得着，回报的高低都是未知数。
一句话：我个人并不主张父母砸锅卖铁将孩子送出国留学。假如父母连基本的生活保障都失去了，我想孩子在国外念书压力会感到非常大的，那让她怎么能安心学习？”
我们平时坐飞机的时候，空姐会叮嘱我们万一发生空难，一定要先把自己的救生衣穿好，再给孩子穿上，为什么呢？如果你连自己都保护不了，如何保护孩子？
所以我对这对家长夫妇的建议是：别为了送孩子出国而把房子卖掉，孩子先在中国上学，学好英语，在高中毕业后如果家里条件允许，可以去国外读大学；要是那时家里经济条件依旧有限，在国内念完大学后去国外读研究生也是不错的选择。到那时孩子甚至可以申请国外的研究生奖学金，这样不是尽最大努力减轻了父母的负担了吗？

英国金融时报曾报道，越来越多的中国中低收入的家庭也把孩子送到国外留学。中国社会科学院的报告说：在2009年以前中低家庭收入留学生仅占海外留学生总数的2%，但是到了2010年这个比例已经飙升到34%，很多的家长不计成本送子女出国留学，是期待他们日后能够找到一个好工作，或者也是家长自己退休之后有一个好的照顾吧，不过现在也有一个问题给我们思考，中国本身每年有700万的毕业生挤破了头找工作，假如这些家长们再花上一两百万人民币把孩子送出国，真的值得吗？
出国留学，应该量力而行。每个家长和孩子应该明白，不是为了面子而选择出国留学，而是知道出国后去学习人家的什么东西。弄懂这些，非常重要。
当然，精明的读者会提出异议，你应该劝这对夫妇不要选择贵族私立寄宿学校，而是选读公立学校，花费不是减少一半吗？
是的，如果下次这对夫妇真的计算清楚，我会再设身处地提出另一种选择的。

小崔的儿子从新疆来加拿大念高中10年级的。前不夕，小崔的先生带着孩子专程从卑斯省飞到多伦多，我们一起研究孩子如何选读大学的事。他爷俩不仅给我带了不少新疆特产，还有小崔精心制作的十字锈(图)。今天这篇文章是小崔夫妇俩与低龄留学儿子交流的体会。三口之家，沟通的秘诀在于“三多三少”，读后，感到如同穿上一件“三枪内衣”暖融融的。

2013年9月，16岁的儿子独自一人到加拿大上高中10年级，半大不小的孩子出国前信心满满，但面对全新的生活，也经历过很多困难。不夸张地说，他在国内16年让我们操的心，还没有出国这一年半多。
“最好的教育，就是和孩子一起吃好多好多顿饭”。相隔一万英里的太平洋，这已成为奢望，好在我们还可以“和孩子一起说好多好多句话”。
感谢“微信”让一家人天涯若比邻。儿子出国后，我们建个微信群，取名“三枪内衣”。“三枪”代表一家三口，“内衣”代表贴心的温暖。语音、文字、视频，可以全天候任性地发…但是，说什么，怎么说，可不是任性的事！我的体会是要注意“三多三少”。

一、多认可，少教导

孩子出国留学前，我们对加拿大的教育知之甚少，出国后沿用国内思维去教育，有过许多失误，时常感到力不从心。孩子刚去时，总问他能否听懂课？成绩怎么样？三个月后孩子抱怨“这里的教育没有国内好，考试超多，压力太大”，当时我们困惑中还带着许多的无奈。
非常有幸在网上认识亲子教育专家朱凡老师，他的孩子也在加拿大读书，经验丰富。朱凡老师告诉我们，孩子出国有适应期，这段时间多关心心理变化和生活安排，不要指责“当初是你要出来的”“父母多不容易”，换个角度发现孩子思维的闪光点，对孩子讲“你好厉害，这么短的时间就发现两国教育的差别”，让他报喜，更要报忧，释放负面情绪，坚持一段时间就好了。
这招非常管用，以后我在和孩子沟通中，时刻提醒自己，要和孩子“共情”。今年，科学课有个“竞选演讲”作业，他是小组长，合作中有些孩子不认真准备，吊儿郎当，儿子很生气。以前我会说些“大度些、宽容些”这类正确的废话，现在，我学聪明了，先同意他的观点，顺着他的情绪，夸奖他有责任感和荣誉感，再看似不经意地告诉孩子：人只有在合作共事中才能真正相互了解，已经合作就尽力组织好。这次竞选模拟课效果很好，儿子领衔的“自由党”获得最高票，他非常开心。

二、多点赞，少指责

在加拿大上高中，理科非常轻松，但英语绝对是很大挑战。孩子跌跌撞撞走过第一学期，情绪稳定下来，英语成绩开始回升。9年级英语刚考及格，10年级英语70分。上11年级英语课时，孩子遇到一个非常好的老师，课讲的激情澎湃，就是作业相当多，是其他老师的三、四倍，儿子直呼“受不了，都害怕去学校了”，“给的分也不高，会影响申请大学”。我们一直鼓励他，让他坚持不放弃，有什么成绩申请什么大学，和老师多交流。一段时间后，儿子发来信息“平时成绩已经84.6分，老师说我再继续努力，就可以达到86分”。我当时老泪纵横，留言到“妈妈为你骄傲，骄傲的不是成绩，而是你的付出和坚持”。英语11最终成绩82分，他很遗憾没得到A，我们安慰他“没关系，这世界是考B的人创造的”。
持续的鼓励带给孩子很多信心，不断调整自己的目标，这学期选了很多“硬课“，虽然也常喊“难死了，累死了”，但可以感到，他一直在努力，反倒是我们常劝他不要太辛苦。

三、多讨论，少定调

我们和孩子聊天的话题，除了尼采、梵高这类hold不住的大神，其他的——时事新闻、娱乐八卦、家长里短，生老病死…都有谈到，在谈话中了解他的思想。比如，他谈到上课时的测试题“你是左翼还是右翼”？我们感到孩子观点有偏激的地方，但只是说出理由，并不强行纠正他。他这么小的孩子，你让他非得有多客观全面的认识呢？我们都做不到，何必为难孩子，有时生活会给他最好的答案。其实，孩子在谈话中也给予我们很多的包容、快乐和力量。一次，我给儿子讲工作中遇到的麻烦，他立马说“妈，你再忍几年，等我工作了，立马让你辞职”。儿子何尝不是也在跟我“共情”呢？有这么硬气的话，想想也是醉了。
最近，我们有了新的沟通方式——晨聊。每天晚上，我给儿子发视频叫早（他自己也定了表铃），到他起床大概有20多分钟的时间，我就利用这段时间和他聊天，话题不选严肃、沉重的，只选幽默、有趣的，让孩子在开心愉快中开始一天的生活。晨聊,是无意中形成的习惯，效果很好。

父母子女一场，是上天赐予的恩情。我把“三枪内衣”的话全部手写记录下来，正在准备“高中纪念册”，分类收集材料，等孩子毕业后送给他。和孩子说好多好多话，并且保留下来，只是珍惜这份恩情。希望渐行渐远的是他的背影，而不是我们的心灵。

后记
家长朋友，看完这篇文章，你有什么感受，不妨写下来,同时，欢迎你把你的孩子第一年留学的那些事分享出来，文字、图片请发到我的邮箱：frank@fhedu.ca. 谢谢！

我们是在今年春游活动中认识文章中的女主角：安祺和她的表妹雪儿。她们俩在多伦多公立学校念高中。在安祺的爸爸这篇文章中，我们看到的新一代中国少年留学生们在陌生环境中的挣扎、适应和发奋，看到的新一代留守父母在空巢后的矛盾和调整。谢谢罗爸爸坦诚的分享，让更多的人从中受益。

2015年10月18日星期天早上，微信里收到来自加拿大多伦多朋友的电话，珍尼是我女儿留学的介绍人，她在电话里告诉我们刚去学校开了女儿的家长会，老师对女儿安琪学习表现很满意，充分肯定了她的努力，说她语言课不落后于班上本地同学，以她的进步速度，两三年后可以超过老师了。虽然外国的老师都喜欢肯定的方式评价学生，但我们心里还是很开心，要知道几个月前，也就是女儿2月份刚去留学的一段日子里，我们收到的大多是负面的反馈信息，诸如不是很努力，学习不主动、自觉如此之类，几个月后，女儿有这么大的变化，做父母当然很开心，更加坚定了女儿留学之路。

一、为什么选择中学留学

​ ​真正我和她妈下决心女儿中学留学还是去年8月份暑假，女儿刚经历过残酷的中考，并以1分之差与心意的顺德一中无缘，做父母虽有失望但也只有面对现实，但女儿已经足够优秀，中国的学生千军万马走独木桥，当年本地有近3万考生，顺德一中招生名额才600多，一分就可能相差100名，后来选择排名第二的区属重点中学李兆基中学读高中。一年多时间过去了，本来文科强理科弱的问题，随着高中学习内容难度的加大，孩子感觉更吃力，自信心也受打击，如何面对繁重的学习，我们和女儿都感到压力，同时，也反省国内教育应试的弊端，教育不能总是用每一次考试的分数，每次排名去给孩子贴上标签，每个孩子学习能力不一样，兴趣爱好特长也不一样，简单粗暴的应试教育肯定是不利于孩子全面发展；相比，国外的教育更偏重孩子的兴趣方向，不是统一定制模式，而是启发式让孩子多向选择。身边很多同事和朋友的小孩在国外读书，美国、英国、加拿大、澳洲等地，初中、高中，大一去的都有，当然每个人的条件不一样，选择也不一样。
​ ​朋友珍尼是老婆中学老师的女儿，结婚后就移民到加拿大，2014年9月份，她刚帮自己的侄儿申请到当地尤宁维尔中学读初三，熟悉相关流程和手续，也热心帮我们联系学校。基于对朋友珍尼的信任，在同女儿充分沟通后，我们开始了加拿大留学申请之路。为了了解中学留学加拿大的情况，我上网特地买了加拿大华人朱凡博士写的《中学就去加拿大》一书，书中详实的内容和客观的评述，让我客观了解低龄留学利弊，做好了应对困难的准备。

二、香港机场送别女儿

​ ​经过准备繁琐的学校申请资料，安琪幸运申请到加拿大万锦市尤宁维尔中学读11年级； 接下来准备学习签证资料，在终于准备齐相关资料，提交给加拿大大使馆广州签证中心，40天的等待后，签证批了下来……
2015年1月10日，就在很多中国家庭往家赶，准备一年团聚的前夕，我们却准备着分别，孩子就像一只雏鹰，她总有长大展翅高飞的时候。上午10点，我们与孩子推着一堆行李抵达了香港机场：我们是凌晨4点就起床，开车到广州乘6点30点直通车到香港机场，没想到一路上，包括深圳罗湖海关都很顺利。女儿是下午3点30的飞机，离起飞的时间虽然很长还有近6个钟，但想到女儿从小到大没有单独出过远门，这一次外出求学却是地球的另一端，以后再一起相处的时间不知何时，我们又觉得这样等待的时间太短，我和她妈都表现得很开心，希望女儿能够轻松开心的远行，我们在机场不断拍照，在餐馆吃了最贵的点心，好像是20元一个的小笼包，带女儿吃了平时最喜欢吃的肯德基，虽然她说不饿很饱，我们从三楼去到二楼，又从二楼去到三楼，推着一堆行李折腾……但离别的时间终于还是来了，看到女儿走过安检，老婆终于控制不住哭起来。我安慰老婆：回到家睡一觉就可以收到安琪到达的信息了，就当她出去旅行……
送别女儿，我们无心在繁华香港逗留，一路返回，回到家已是晚上10点，由于一天的早起和奔波，这晚我们都睡得很香。15小时过去了，第二天早上7点30，微信里终于收到女儿安全到达机场信息：“我安全到啦。”一颗悬着的心终于放了下来，女儿那边还是晚上，时差相差12小时，半个小时的车程，朋友珍尼开车接到监护人、也是女儿寄宿人凯特家里，凯特是浙江杭州人，是一个性格温和、善良的中年妇女，她们还特意安排了一个欢迎餐会，以后与女儿地球两端的生活就这样开始了。

三、活泼、大方的女儿

安琪出生在一个并不富裕的工薪阶层，爸爸是银行职员，有稳定的收入，妈妈原在一个集体企业工作，由于单位改制，在安琪读初中时就离职在家，我们这个家庭在顺德这个地方只能算得上普通中等阶层，但对于小孩的教育，与中国大多数父母一样，我们相当重视，希望每个阶段都能给孩子最好的环境，从幼儿园、到小学，小升初还到多所广州民办中学报名，但最后却以优异的成绩考入顺德德胜一中。安琪性格开朗、活泼大方，学习上文科强于理科，在班上属中下，但热衷于各类公益活动，学校运动会乒乓球、羽毛球、篮球、跑步、围棋等项目都有她份，人缘也好，在学校也是图书馆管理员，因此，综合素质还是很好，据说这些特点适合国外的教育，我们理所当然相信女儿留学会是一帆风顺，也相信自己的选择，相信安琪前途一片光明。

四、女儿第一次见到下雪

1月份的多伦多正式严寒的冬季，对于生活在中国温暖南方广东的安琪，虽然同父母旅游去过很多地方，老家四川成都、丝绸之路的青海、敦煌、新疆、北京，还去过台湾、新加坡、马来西亚、日本，但心里一直有个期望：看下雪。
抵达加拿大第二天早上7点不到，一贯晚起的安琪却早早的醒了，刚想娇气地叫：“妈……”，但看到陌生的房间、床、还有那书桌，意识才慢慢清醒过来，这不是在家了，我来到了一个陌生的地方，就好像以前父母带我旅游一样，心里充满期待；窗外的世界，正是白雪皑皑，房间的暖气很好，穿单衣还觉得暖烘烘的，让你意识不到外面却是零下20度了，看着外面白茫茫的世界是那么诱惑，穿上衣服，走出房间，顺着三楼的扶梯下到楼下，大门没锁，一股寒气袭来，明晃晃的白雪亮得让你睁不开眼。周围是一排排的别墅，散落在茂盛的松树林，那么安静，好似都在熟睡，一只黑色的小松鼠在树下觅食，我不禁走过去，她也远远地盯着我，我们就这样好奇的打量着对方…….当房东凯特急急忙忙找到我时，已经是一个小时过去了，当然这件事第二天就投诉到父母那里了，说没有足够的保暖措施，特别是头部保暖就外出，很容易生病，让我以后不清楚的情况下先请示大人再独自行动，要注意安全。我觉得就在周围转转，她们这么紧张，是不是太神经质了。
但没几天我就感冒了，给我的任性行为一个教训，凯特并没有给我吃国内惯常的感冒药，而是让我多吃橘子水果补充维生素，身体很快就没事了；接下来时间就是倒时差，熟悉环境，参加安大略省教育局国为际生组织的一周学前课程：参观了著名的尼加拉加大瀑布、大教堂和古堡等，还组织我们去滑雪，充实的活动，初到异国的新鲜感，及白雪的童话世界让我暂时忘却了想家，每当父母打电话来，我们都会开心聊过去一周的新鲜事情。

五、如何适应新的教育模式

开学了，珍尼姨姨和凯特一起带我去到网上早已熟悉的尤宁维尔中学,据说是很好的公立中学，与老师简单交流后，进行了一个英语和数学测试，按ABCDE,等级最好是E，我评价为D级，并选定了新学期的课程，除数学、英语必修课外，其他两门根据学生爱好和未来发展方向选修，我选了Business和Fashion，因为自己未来没有什么规划，按照大人的意思这主要还是为语言打基础，课程内容不重要。
学校采用的是小班制，每课30人左右，没有固定的教室，也没有固定的同学，往往上完这趟课，就赶紧往下一课的教室跑，有的课不在一栋楼，时间就很紧了，特别是中午的课，如果挨得近，午饭时间也就没有了。这里说说午餐，学校是不供应的，都是学生一早从家里带来的。上课时间是从上午8点到下午4点，看好像轻松，其实由于课堂学习内容多，如果学生不主动、自觉学习，也不会有好的成绩。女儿习惯了国内填鸭式的教学，老师不断地讲，下课后还布置做不完的作业，而这里老师上完课，会给学生提问的时间，如果你不主动问或者怕问，老师也当你是明白了，至于作业，也不会太多，不会统一布置大量的作业，而是启发你看相关的资料或者书籍。
女儿终于从原来的题海中解放出来，告诉妈咪：“这里学习好轻松，没什么作业”，这样评价让我们很担忧，过了一、两个月，老师的投诉来了：作业没有认真完成，学习不努力，考试成绩也是70分左右；朋友也说按安琪的潜力完全不是这个成绩，比如数学，国内学生基本学过，至少应该是90分以上，爱上网、看美剧等国内就有坏习惯还是有，语言进步也不是很明显，刚好2月份又是国内春节，抢红包流行，半夜还抢红包，朋友珍尼是一个很严厉的人，因为女儿的事有时一个电话打过来，一聊就是一个多小时：她希望安琪能珍惜留学的机会，很快提高语言水平，要求安琪每天记多少个单词、练习口语，融入当地教育，学习上更是要求刻苦、努力，这样才能弥补自己国际生的短板，顺利在短的时间完成中学学业，为下一步读大学打好基础。虽然了解自己的女儿，但收到这样的投诉电话，肯定还是着急，于是，把安琪踢出了几个微信群，当然，这样粗暴方式引起女儿更大的反应，她的回答一针见血：“把我踢出群，我就能认真念书吗？”，我们也在反思，是不是太操之过急，上网、看美剧、读书不刻苦，这些问题不是去才有的，在家里也有，她一个人在外，我们正是希望有所改变，而不是还是采取原来的方式，希望新的环境潜移默化改变，但这需要时间，女儿出去留学，面对的问题也是家长需要学习提高的，就如朱凡博士在《中学就去加拿大》一书说的：孩子留学其实也是家长留学的过程，父母要和孩子一起成长。父母要做的不是一味要求和责备孩子，而是多了解孩子状况，面对困难，提出一些切实建议，关键的是要树立孩子自信心。
相比其他留学生还在适应环境时，安琪遇到朋友珍尼和凯特这样的住家是幸运的：朋友珍尼视安琪为自己家庭的一员，外出滑雪、周末家庭聚餐都会叫上安琪参加，凯特又是一个很会做菜的人，安琪饮食习惯同当地差不多，因此环境适应不是问题了。冷静思考后，当务之急，还是语言问题；语言方面，虽然学校都是英语教学，还有一门ESL课程，我们还是另外在校外报了个补习班。
其实，安琪心里很明白，自己的目标，希望早点过语言关，顺利完成中学教育，申请好的大学，但由于孩子天性好玩，行动上实现不了，于是，我们鼓励她从一点点进步做起，合理安排时间，把学习任务分解成一小段，完成起来就容易了，安琪也开始对学习认真起来，经过一段时间的磨合，投诉来电逐渐少了，一次Business小考试，她说班上只有她全对，虽是一次小测试，我们还是肯定了她，说你一定行。
除了学习，我们也鼓励安琪多参加社会活动，完成中学要求的社工时间，安琪也热衷这些活动，不怕辛苦骑单车几个小时去植树、蔬菜园浇水，特别是帮老师照顾小学生，她说同孩子特别开心，她们争着找我说话，我也不怕说错英语，这样自己口语很快就提高了，说起来也有自信了。没想到一个社会活动，无心插柳，却让女儿找到克服语言障碍的方法，这更坚定我们鼓励她多学习课外内容的想法。
就这样，短短的学期就快结束了，相比女儿国内班上同学还在埋头研习物理、化学题，甚至英语语法时，安琪已经在实践中学到更多的东西，那就是如何与人相处和自信。学期成绩出来了，大都在80分以上，以女儿初到一个环境，又是英语学以前没学过的课程，这样的成绩我们感到非常满意，觉得是孩子努力的结果，也鼓励了她。加拿大的学期成绩不是看最后一次考试，而是按权重分解到每个阶段，比如一次单元测试，或者课堂表现占10%，最后一次考试只占30%，这就要求学生平时严格要求自己，养成好的学习习惯，而不是最后突击应试，这也是珍尼和我们希望看到的：扎扎实实学到东西，打好基础，不求分数，只求进步。安琪的成绩正是因为后来的进步了，才提高了总的成绩。

六、关于单车和头盔的故事

由于上学的需要，征得我们的同意，安琪在一次促销机会，以80加元买了辆单车，没想到意识冲突也因此而发生了，按国内的习惯，踩单车是不需要戴头盔的，安琪在家里也经常踩单车去图书馆、去玩，当然了，现在有辆单车，就像小鸟有了翅膀，迫不及待踩单车周围逛了，也踩单车上学，大人要求戴头盔也没当回事，一是女孩爱美，戴头盔麻烦还搞乱头发，二是不舒服，箍着头，哪有迎风吹面的爽快，至于安全就完全没有意识到了，何况在国内一直都是这样过来的啊。朋友珍尼却非常重视戴头盔这件事，据说当地法律也规定踩单车要戴头盔，当然目的还是为了安全，监护人凯特由于性格温和，对小孩偏重溺爱，平时看到安琪准备骑车外出时，虽然看到她有意回头瞄了自己一眼，但都不忍心强迫安琪戴头盔，女儿就这样又趁机自由欢快去了……然而这样的事又怎么瞒得过朋友珍尼，投诉电话和不学习努力的负面反馈让我们做父母的也觉得必须和安琪好好谈谈。
倔强的女儿没想到遇到了一个严厉的珍尼姨姨，珍尼姨姨严厉的批评了她，再加上父母的攻势，爽了一个月，当再提到“头盔”二字时，她终于妥协了，终于戴上了头盔踩单车了。记得女儿2、3岁是由于不喜欢剪发，我们也是强把她按在椅子上的，后来女儿冒出一句：“不要按了，我剪！”。看来教育的问题有时就像树木剪枝，不好的东西还是要去掉。

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七、暑假的补习成为转折点

6月份，安琪的第一个暑假来了，本来和珍尼商量好，第一个暑假不回，抓住机会补习英语，因为加拿大的暑假很长，2个多月，考虑女儿已经是高二留学，如果短时间完成当地中学学业，第一拦路虎就是语言，如果这时候松懈，让女儿回家，必然不利于语言的提高，可是女儿电话里又说：“别人家的孩子都可以回来，为什么自己就不可以？”，我和她妈思量再三，学习是一辈子的事情，也不急于这两个月，女儿第一次独自远行这么久，也需要回来调整下，关键是怎么说服严厉的珍尼姨姨？！这个任务交给了她妈，在通过一段电话后，珍尼虽有不愿但还是勉强同意了我们的决定，然而，当我们再一次与女儿联系时，同意她暑假回来时，满以为会欣喜若狂的女儿，却敏感和懂事地从她妈电话里听出了更多东西，决定暑假不回来了，给的理由也是我们原来的想法，如此折腾后，我们还是按原计划，女儿参加当地暑假课程，学习10年级英语课。
期待暑假与女儿相聚的场景虽没有出现，让我们有些失落，但我妹妹女儿雪儿签证获批的消息让我们得到安慰，雪儿比安琪小几个月，同年级，正在成都外国语附属中学读高二，雪儿是在安琪1月份出去后开始申请的，也是过去读11年级，她妈也急着送她过去，签证获批后，7月初，雪儿就可以去到加拿大，安琪也可以见到自己的表妹了，另外，我妹妹也计划8月份过去游玩，也是想亲身了解孩子们学习环境。这样，安琪既可以见到亲人，也可以吃到家乡的特产，这可以抵消她暑假不能回家的部分遗憾。
由于珍尼时常安排孩子出去游玩，在家里搞聚餐，再加上雪儿和姑姐的到来，暑假学习生活并没有让安琪感觉枯燥和无趣，利用暑假时间去了加拿大周边不少地方；暑期的课程由于是小班制，课程安排得生动活泼，比如安琪发了一段视频给我们，是自己朗诵《罗密欧与朱丽叶》一段诗，发音很纯正，这是安琪读英语以来第一次让我觉得自己英语不如她；后来，女儿说老师还要她们自己准备道具，表演《罗密欧与朱丽叶》中的角色。。。看到她兴趣盎然的兴奋劲，我们也很开心，暑期补习课程老师给了她高分90分，这个也是我们意料之外的。

八、新学期又将有哪些挑战

充实而愉快的暑假结束了，新学期新挑战又开始了，由于安琪在暑假完成了语言10年级的课程，这学期就跳级读11年级英语课，相当于国内原来应该读高一语文，现在由于水平提高了可以读高二语文。英语老师是个身体稍胖的中年男子，看似不灵活的身体说起话来滔滔不绝，由于跳级办手续原因，前几节课没来得及上，语言课上老师提问，关于一本书的看法，只见班上同学积极举手回答，虽然不能完全明白他们在讨论什么，但安琪相信，下一个积极举手回答问题一定会是自己。

后记
家长朋友，看完这篇文章，你有什么感受，不妨写下来,同时，欢迎你把你的孩子第一年留学的那些事分享出来，文字、图片请发到我的邮箱：frank@fhedu.ca.谢谢！

我二个女儿就读的中学位于加拿大花园城市维多利亚市。每年，学校会动员学生做义工：推销旅游优惠券汇编(Coupon Book)，宣传当地旅游。我们的孩子上街帮当地政府推销旅游优惠小册子，中国家长反应强烈。
加拿大的中学跟我们的中学有点不一样，它是两条腿走路，一条腿是毕业就是就业，另外一条腿毕业就是升读大学，但不管毕业去向如何，学校的观念，孩子们不只是着眼于书本、成绩，要服务社区，从中学会推销自己。怎么推销自己，是一个很大的挑战。但有中国家长、学生，或自己掏钱“卖单”或放弃尝试。
重视孩子生存技能和生活技能的训练，是加拿大中学教育最基本的原则。

加拿大教育与留学生生活

(以下文字均根据分享实录整理)

在加拿大两条腿走路，高中毕业之后，一方面出去就业，另外一方面是直升大学。在中国比较简单一点，是一条腿走路，从中考到高考，我们直接进入大学，由于这两条路的不一样，以至于中国的教育和加拿大教育有很多不同。

我问同学：
为什么来加拿大读中学？

他们回答：来加拿大读书，加拿大不像中国那么死板，加拿大有很轻松的环境。
一年后他们自己否定了：这里学习表面看似轻松其实压力重重，一点儿也不轻松。

去年9月，我和儿子“回流”加拿大，我带念完初一的他到教育局新生接待处做英语和数学测试。在那里看到很多来自中国的孩子们也来参加新生水平测试。有机会，我问这些孩子们，你们来加拿大读书，是否了解加拿大，这里中学跟中国有什么特别不一样，为什么想出来念书？当中大部分人回答，来加拿大读书，因为加拿大不像中国那么死板，加拿大有很轻松的环境，听说没有中国那么多的作业和考试。
一年后当我有机会再联络到当中的一些同学，询问道，之前的你们认为来加拿大念书轻松简单的说法是不是要修改。他们异口同声说他们收回之前对于加拿大高中的这些意见，因为他们面临前所未有学习压力，一点儿也不轻松。

加拿大的中学跟我们的中学有点不一样，它是两条腿走路，一条腿是毕业就是就业，另外一条腿毕业就是升读大学，因为加拿大没有高考，既然没有高考，怎么决定学生被大学录取呢？靠学分制，也就是说在他们八年级或者九年级，因为加拿大没有教育部，各个省有教育厅，由各个省的教育厅来制定九年级还是八年级算高中，在高中开始，他们实行学分制。我不知道在座的有多少人曾经听过中国的中学有学分制，我在大学里面教过书，我只知道在大学才开始学分制，学分制最大的好处在哪里呢？你要根据自己的兴趣、能力、特长和对未来职业规划来选择你在高中时是选修应用型的课程还是学术型的课程，这不是简单地像中国那样按文科、理科这样来分，看长远一点就是说将来你想做什么样的职业等等，都跟你在中学里选修的学科是有关的，也就是那些打算要升读大学的，自然要选修学术型的课程，那些毕业就去就业的就选择应用型的课程，相信这点大家都非常容易理解。因为在座的把孩子送出去加拿大读书的，相信都是希望他们在加拿大或者在北美、美国、欧洲其他地方读大学，估计很多的中国家长们都知道他们的孩子在中学阶段应该选择学术型的课程。

两条腿走路，不管读大学也罢、就业也罢，在加拿大的中学里面，他们会教育孩子用倒过来的思考来思考，他们在高中时所选的课程与他们将来的职业是相关的、挂钩的。我记得跟一个中学的校长谈到这个问题，因为在加拿大的高中里面有一个必修课程，你不修这个课是不能毕业的，叫规划课，不管怎么样，都是说职业规划，在中国的职业规划，据我所知，在大学的时候才会以上大课的形式来上，在加拿大中学里面是用一个组讨论，甚至有时候是一对一互相讨论的形式来上的，怎么来上这个课呢？我问过一个校长，他说我们经常引导学生倒过来想，将来你要过什么样的生活，你就要从事什么样的职业，你要从事什么样的职业，对于中国孩子来说，就是在大学里面要读什么样的专业，你在大学里面读什么样的专业，在中学的时候要选择在学术型的学科里面选什么样的课程，这种方法有两点：第一点，老师只是引导学生关注自己的兴趣、能力、特长和你将来选修课程挂钩。第二点是引导学生自己学会规划自己，自己对自己的规划要负责任。
在学分制下面，要教会同学学会自主规划，在加拿大或者在北美很流行的一种做法叫Gap year，也就是中学毕业以后，拿到大学的录取通知书不是马上去读大学，而是休学一年，一边打工，一边游历，一方面是挣点读大学的钱。中国的孩子非常幸福，假如在座的有些是同学，你真的要感谢你的父母，因为你不用像当地的加拿大人一样去打工，然后挣自己的大学学费。通过这种打工或者通过这种游学，他们更加知道将来他们要从事的职业到底是怎么一回事，而且知道该怎么学。这点我是非常有体会的，我是中山大学毕业的，老三届的同学，我记得当时在班里面是比较小字辈的，我们班里面有些结了婚，有些在工厂里面做工农兵，我发现我们跑到大学里面，很多时候还是用中学的方法读大学，但是那些哥哥姐姐们非常清楚，学的非常轻松，而且他们还有时间利用学校里面的同学关系、师生关系等等，这点是我们到了大学的时候才明白，但是在加拿大中学的时候就已经教会你自己规划自己的时间、自己的职业，甚至还要学会规划社会服务。

大女儿分享：
留学生活最难忘的一件事

我问我大女儿，你在加拿大念了两年高中，学校里什么事情最令你难忘？
女儿跟我说，，第一个学期开学第一周，学校的新生培训，她们集体参加露营活动。
露营我觉得没什么了不起，在中国，你也参加过军训，军训应该比露营更加辛苦，我说。
女儿纠正道，她说是某种程度上来说中国的军训比露营更难受，但是加拿大学校里面的露营生活让她学会的东西比军训的更多一点。她接着解释，她们是6个人组成一个小组，有一个指导老师到一个荒岛里面，到一个原始的森林里面，每天有一个规定的路线，从一个点到另外一个点，遇上水的时候还要划木舟，每个人背上自己的干粮、帐篷，白天在原始森林里面走，晚上的时候在沙滩上或者在一个丛林边上安营，白天吃的干粮，晚上的时候，自己点上篝火。这当中，她们要学会钻木取火，因为给她们几根限量的火柴，如果天气不好，滑不着火柴，她们必须要钻木取火。这就是教她们学会怎么样生存。她们觉得难受在哪里呢？为了不污染环境，所有脏的东西都要掩埋，包括她们的大便和小便。对于孩子来说，一个星期不洗澡，大家都能够理解，但最难理解的是为了保护自然环境，他们还不许用湖里面的水洗他们的餐具，指导老师亲自示范用舌头把餐具舔干净它，晚上的时候她们还要学会怎么样挖一个沟，因为原始森林总会有一些小动物，甚至他们开玩笑说，第二天出来的时候看见帐篷外面有类似于熊的脚印，她们在这种生活里面一个星期。难怪我女儿说比她之前在中国学校里面军训一星期学的东西要多。更加重要的是她们学到了在课堂上面学不到的，比如晚上她们观星星，白天钻木取火有时候钻不出来怎么办，用聚焦的原理，用日光来取火、生火，在这样的生活里面，让她知道上学不仅局限在有围墙的大学校园里面，读书也不仅仅是读精美的书，真的是流过汗，流着泪，很多同学受不了。
加拿大教育把生存、把环保、团体合作等等一些自然的学习融合在一起，一种别开生面的学习，很多同学到了那边以后，往往以为很舒服，一旦他们经历了这种生活，就知道真的不容易。

二女儿分享：
推销优惠券汇编学到什么？

有一回我回温哥华探亲，中午请大家饮茶。这时候我看见二女儿嘉宝拿出一本维多利亚旅游优惠券汇编，向大家推销，叫亲朋好友买一本。她说，我就读的中学位于加拿大花园城市维多利亚市。每年，学校会动员学生做义工：推销旅游优惠券汇编(CouponBook)，宣传当地旅游。我们都要上街帮当地政府推销旅游。今天，我趁机会的大家介绍一下。当时我觉得不妥，立即制止她。，你们学校怎么搞的，缺钱也不至于这样吧，把学生逼出来，把这个东西卖钱，最后学校挣了这个钱。看着孩子为难的样子，爷爷开口了：嘉宝，你要是真的有任务，爷爷帮你完成它。女儿抗议，你不去那里旅游，用不上的，我要推销给那些去维多利亚玩的人。然后，她对我，爸爸你错了。首先这个钱不归给学校，是市政府支持当地的慈善机构而专门做的，因为Victoria是一个旅游城市，每年有很多人去那边，所以市政府把商铺的东西结合起来，印成优惠券书(Coupon Book)，精美的印刷，既有当地旅游风景的介绍，旅客到当地消费有各种优惠。卖CouponBook所有的收入归到老人院、红十字会、慈善团体里面。
哦，我们大家点头，听明白。按规定，加拿大中学生需要完成苦干义工服务时间才能毕业的。学生用做善事取得社会服务学时的学分。一举两得。

让孩子们学会不只是着眼于成绩，要学会推销自己，在学校的观念当中，人人都是推销员。对于中国的孩子来说，我们的学习成绩真的不用担心，但是怎么推销自己，是一个很大的挑战，学校的用意是你现在不学会推销你自己，你将来怎么像用人单位推销你自己，不管你将来从商还是从政，都是向别人推荐你自己。它其实是教会孩子一个生存的技能和生活的技能，这不正是教育的最基本的原则吗？
后来,女儿跟我说，她们学校里面很多中国来的留学生，通常在这个事情上跟本地人不大一样，本地人拼命去做，因为做的越多，学时就越多，很多中国的孩子，就像我刚才讲的这样，自己悄悄掏钱把这个本子买下来，可能也就是几十块钱加币，当作完成任务，因为学校规定，一个人只完成一本就行，甚至你真的推不出去也没有关系，只是你没有这个学时，要另外再找时间做另外的社会服务。在这里面，除了要学会推销自己之外，让我更多地看到什么呢？在加拿大里面，为什么他们的大学录取标准里面，不仅仅是看书面的成绩，更加要看到做义工，参加学生社团、运动队员，比如参加各类球类的运动以及参加社会实践的经验，你会发现在大学里面，中国的留学生跟本地的学生比较起来，我们普遍的书面成绩比他们高，如果以分数作为唯一的标准来说，很多的当地人都不能被录取，进入学校，但是很多当地学生都能够录取进去，是因为他们不是靠的成绩，而是靠其他的加分，尤其在做义工方面、参加学生社团活动里面，因为在教育理念中培养出来的不是书呆子，而是有贡献的国家栋梁，有责任感的学生和有承担的学生。

小儿子分享：
加拿大读书不轻松

我问过小儿子：你会不会觉得在加拿大读书比中国要轻松？
他说，恰恰相反，在中国读书比在加拿大要轻松，我说不会吧，早上九点上课，三点下课，时间起码比在中国短了很多，晚上做作业一个小时到一个半小时就可以完成，在中国规定星期五或者星期六、星期天、周末才可以玩游戏机，你现在每天都可以玩一个小时甚至更多一点的时间，现在不是很轻松吗？他说爸爸你错了，表面上在中国上课的时间很多，做作业的时间很长，但是那个时候其实都是重复性的东西，只要上课按照老师的要求把笔记备好，下课按照他的要求，我就把作业做好，只不过老师老怕我们记不住，所以重复地做大量的题材，用题海战术来巩固我们所学习的知识，这点如果你摸透了，是很容易应付的，只是时间拉长了。加拿大的不同，我记得最近一段时间，他做一个作业，这个作业叫做加拿大早期移民遇到的问题、困难，通常儿子非常认真，用一个很传统的方法，上网找资料，做成PPT，在做的过程中，他也非常认真地告诉老师，因为老师要求你上网必须要告诉我你上什么网，哪些是用别人的，哪些是自己的想法，一定要列清楚，因为有版权和知识产权，不要抄袭别人，他把这些都做到了，结果他做这个展示的时候，老师说不错，很好，另外的同学怎么做呢？同样是关于早期移民遇到的困难、问题，另外的同学穿着旧旧的衣服，早期的移民最大的困难是衣服不够，所以这是早期移民的问题，什么都不用做，穿一件破衣服就变成了一个作业。有一个同学更加绝，他从家里面拿一个蛋糕回来，他说早期移民最大的问题就是食物的问题，这样一说把全班同学都逗笑了，老师拿这个蛋糕吃了一下，他说假如我吃完这个蛋糕，明天肚子不疼，你同样可以得分。什么叫创新教育？这就是创新教育，有创意的东西，表面上，中国的孩子感觉到在加拿大读书的时候功课的压力不多，上课的时间很短，作业很轻松。很多时候我开玩笑说，在加拿大很难形成像中国这样的学霸，为什么？我们做题海的长处在那边发挥不出来，他们靠的是在课堂上要举手发言，要参与讨论，每次的讨论，老师都是作为考核的成绩，而且还要做很多的展示报告。你埋头苦读，单打的学霸在那边是不行的，除此之外，临时组成一个组，比如跟A、跟B、跟C组成一个组，我儿子跟我说：在中国学习的时候，你成绩好就自己骄傲，成绩不好只能怨自己不够努力，但是在那边不同，你要学会跟人家一起去搭配，往往他遇到比他强的同学，他就开始觉得要努力，要是比他更加弱，他就觉得要一起来帮助他，因为要两个人同时才能得到这个分，这个分是他们两个人的。

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我回来做这个讲座之前，小儿子跟我说，爸爸，我的家庭作业及格了，但是我发现我们家不及格。我问，那里不及格。他说，老师布置了一个作业，“你们家是绿色环保之家吗？”，当中有一些对参照表格和标准。算一下你们家用了多少水，用了多少电，穿了多少衣服，洗澡的时候花多少时间，你是每天换衣服还是真的脏的时候才换，特别强调的是外套，你每天是走路、骑车还是什么，分成七大类，我算完之后，他说,按这个报告，假如乘以360天，我们占用了3/4的地球资源，按照自己的情况来做这个作业他发现其实我们家是不及格的。听完之后，我有点感慨。以前在中国，不管衣服脏也罢，不脏也罢，每天甩下来丢给洗衣机洗，现在他开始学会不脏的衣服，尤其是外套，他会穿多一天。生活习惯的变化体现了价值观的改变。因为，小儿子说过,老师跟我们说，不管你们将来成为什么样的人，希望你们不要成为浪费地球资源的人.
教育孩子成为一个有承担、有担当的人，看来加拿大教育有它成功的一面。

各位， 明白在国外的教育跟中国的教育有什么不同，很多时候在中国的父母们认为的不务正业的课程，在国外就教了，比如教男孩子怎么做木工，在中学里面，教他们修理汽车。如果是女孩子，教她烹调，做手工，为什么教这些东西呢？因为它是两条腿走路，周围的孩子大部分很少选这些，因为都是选学术型为主，当然，在选必修课之外，不妨可以选一些“不务正业”的课，因为这些课可以教会你一些生活上的常识。更重要的一点，加拿大教育更加注重与中学生学会生存的本领，生活的技能以及生命的价值。

问
有什么参考的指数或者指标,告诉我孩子是否适合出去

有很多家长会问我，你觉得我的孩子适合还是不适合出去读书，有什么参考的指数或者指标告诉我孩子是否适合出去，我通常问这些家长以下问题：

第一，出国留学是你们的决定还是父母的决定还是孩子主动提出的，如果是孩子主动提出，这可以作为一个指标，通常一个年级里面有一两个同学出去，可能会影响到他们的情绪或者会向你透露，这个时候可能就是一个标志。

第二，他真的想出去，肯定会有行动表现出来，他对英语会感兴趣，会主动学习英语，因为去国外读书，以英语国家为例，起码要学会英语，跟人家有沟通能力。

第三，你要留意孩子有没有自学的能力，在加拿大的学习好像很轻松，其实大部分时间都是自己找书看，自己上网找资料，如果他没有自学的能力，往往在那边一到考试的时候，他就抓瞎了。

第四，有没有自理能力的经历，这点不出去不明白，你的孩子一出去，你就非常清楚他有没有自理能力的经历。

第五，价值观，他是否有乐观的状态，尤其是遇到困难的时候，他用什么方式来处理：跟父母沟通、跟同学聊、求助于老师，还是关起门来不理、逃避、放任自流……

有钱可以任性，没钱可以规划。
我有一位富豪朋友周末全家去宾馆吃饭，正遇上出国留学展，进去一看，问女儿想不想出去读中学，女儿点头，朋友头脑一发热，帮孩子报名。但因为是一时冲动，女儿在私立寄宿学校呆了一年，最后还是呆不下去回家了。
May的父母除了有规划外，当孩子出去后他们一直以自己在各自岗位上的工作去激励女儿。爸爸会分享同乘客那听来的故事，尤其遇上堵车时他主动安慰乘客，他用这个方法告诉女儿，人的一生如同乘搭一辆计程车，目的地要明确，顺畅时可以哼哼小调，遇上逆境同人聊聊，这样才是积极的态度。

工薪家庭如何成功送孩子出国留学

工薪父母把家底告诉孩子让孩子知道出国留学不是为了“面子工程”，也不是跟风出去玩，混混，更不是“锦上添花”的镀金，父母直截了当告诉孩子出国留学是为了改变未来人生命运，这样一来，目标变得明确，动力也很直接。
工薪家庭如果没有聘用保姆之类的，更能从小训练孩子自立。生活上自理，继而训练学习上自律，独立完成作业和有节制上网。
“低龄留学生”大都不喜欢吃苦，但出国留学避免不了吃苦，这包括攻克语言的“学习之苦”，末能融入的“交友之苦”，未能适应“想家与孤独之苦”。工薪家庭的父母会从自己的经历里与孩子分享如何吃苦是福的。
工薪家庭的父母更乐于花时间同海外孩子沟通，更用心倾听孩子，认同孩子的感受，这些都不是用金钱可以换来的亲子关系，有了父母的支持理解帮助，孩子自然表现出色。

(以下文字均根据分享实录整理)

据一家机构的数据显示，近几年来，出国读高中和本科的学生已经占到了40%，而在12年，仅仅是两年前，还只有不到1/4；这两年到香港考SAT的孩子不仅在数量上翻了一番，年龄上还有低龄化的趋势；而地域也已经从沿海或相对发达的地区延伸到了内地，遍布全国……送孩子出国留学，不再是高收入阶层的专利，不再是一个奢侈品。现在工薪阶层，尤其是新一代，也都争相把孩子送出国去读书，留学工薪阶层化、低龄化已然成为未来的一个趋势。

工薪父母帮孩子留学成功的故事

故事一：父亲的士司机、母亲公司会计，女儿May来自广州一外语中学，一直想到国外读书，是图书馆英语之角常客。
父母租住公房，把买房的钱用作女儿出国读高中大学6年的费用。他们一家提前两年就做足了准备，未雨绸缪。父母俩人和孩子一起去听了各类讲座，上加拿大网站了解了各种学校的情况和周围的生活环境，对多伦多甚至比朱凡老师还要熟悉。自从来加拿大读11年级起，May每天都会通过视频与父母介绍自己的学习情况，沟通非常充分和及时。可能May的父亲母亲英语不好，但是透过与孩子的沟通，基本上就能够知道她第一年要做什么，第二年要做什么，尤其第12年级，对于May要报考的大学志愿，她的父母也非常清楚。后来May进了提供奖学金的多伦多大学政治系，还多修了一个经济学专业，为今后就业多做了一手准备。

故事二：父亲超市工作、母亲售货员，儿子Andy，香港，父母不希望孩子将来也是从事体力劳动，连积蓄加借钱送孩子来加拿大读高中。
Andy的爸爸在年轻的时候来过加拿大，但却没能找到好的职业，只能在超市里做一些体力劳动。回到香港之后，Andy的爸爸一直觉得孩子应该来加拿大接受好的教育，于是他们就把所有的积蓄都拿出来送孩子到加拿大这边读高中。Andy非常懂事，他知道每一分钱都是父母辛辛苦苦挣来的，为了省钱，他来加拿大三年都没回香港一次。Andy的爸爸因为在超市工作，常常会告诉Andy一些省钱绝招。比如说，超过8点去超市买东西经常会很便宜、在收到的单张中找到特价的东西等等。同时Andy的妈妈也会时不时教他些烹饪的手艺，不时地改善生活。

听完故事产生的四个问题

A海外高中留学费用

担保金解读：
担保金用于签证申请，在办理签证时会要求客户出具与上学期间所需费用相当的担保金，其实也就是对家庭经济实力的一个考察。一般要求在银行存半年以上，所以有出国留学需求的家长至少须提前半年将钱存入相关银行里面，以免在办理签证过程中因担保金问题而遇挫。
14万-40万的差距如此之大，其实是把公立学校和私立学校放在一起的原因。国内学生出去，尤其是工薪阶层的孩子，大多选择的就是公立学校。为什么他们喜欢跑到加拿大呢？原因在于只有加拿大，澳洲这两个地方才会把公立系统向留学生开放。美国英国这些只能去私立学校，所以也有很多学生开玩笑说，想读便宜又能享受北美教育，那就去加拿大、澳洲。
举加拿大最大的教育局——多伦多教育局一年高中留学生费用为例，公立高中2014年1.2万加元，但2015年涨价至1.4万加元。寄宿家庭费用约8000加元一学年，监护人服务费2000加元一学年，个人其他生活费用大概是每月200加元，所有费用加起来一学年的费用约2.4万多加币，折合成人民币约14万左右。比较大的一笔花销还在于生活费用。一般中学生的生活费用，吃不用管，学费不用管，手机通讯费用可以不选择套餐，大概花费也就在三四十块钱左右（学校，图书馆，很多地方都有wifi），剩下可能就是买一些零食及其他生活用品了，一个月200加元足够了。

B寄宿家庭选择误区

寄宿家庭的选择确确实实是一个会让家长们花费一定的时间和精力的地方。它还不像寄宿学校，由于孩子年龄段相同，有老师，生活阿姨照顾。住在人家家庭里面，能不能融合好，是一个特别大的问题。
朱凡老师观点：给足孩子适应期
美国哈佛有个教授研究，从一般家庭到学校食堂，胃起码要3、4个月才能适应。所以，对我们中国人来说，如果能在三个月到半年之间有个过渡可能会好一点。
父母有时候有误区，觉得“我们一定要选白人的，讲英语的”，这些都是美好的愿望，但是不要忘记，做出这样选择的前提是：除非你的孩子很喜欢西餐，而且已经习惯了跟不同文化的人打交道，否则他说不定会适应不了。最近有个从河北来的朋友跟朱凡老师说其实他去到儿子那里看他吃的东西，觉得儿子不喜欢吃，也吃不好。其实是寄宿家庭的人很环保，健康，每天吃素菜，但是孩子会说“他们好像把我当兔子喂，每天给我吃红萝卜”，这就是一个典型的案例。
最好的方法是，在孩子刚去的半年，找一个跟亚洲习惯适应的寄宿家庭。第一，孩子英语不是很强，如果不熟悉亚洲文化，不会中文，你跟人家寄宿家庭所有的谈资也就是饭桌上这几句话而已；第二，饮食方面不习惯，很容易想家，很多现在出去的留学生都是城市长大的，不像农村的孩子能吃苦，以前可以跟父母发泄，现在父母看不见了，委屈自然就多。所以找一个对于亚洲文化熟悉的，甚至中国人都没有关系，让孩子吃得好，民以食为天，肚子舒服了，其他的都好办了。而且在国外又不像在中国满街大排挡，你让孩子每天到外面吃是不可能的事情。

C留学考验的不仅是孩子，也是家长

1.出国留学是父母的决定还是孩子主动提出的
首先留学是孩子主动提出的还是父母的一厢情愿这个是重点。因为一切为了孩子，孩子就是一切，所以我们会帮孩子张罗很多东西，尤其是在出国花大钱的时候，但假如孩子没有主动提出，父母代替他们所做的决定往往没有主动性，等孩子出了国，碰到了困难，就会埋怨父母说“其实不是我想出来的，是你们逼我出来的”。

2.真的想出去
现在的孩子都自认为天不怕地不怕，他们以为自己很了解国外，以为一只手机就能搞定一切，但其实不是这样的。如果真的想出去，就要提前一年半到两年准备，因为出国不是开玩笑的从乡下进城里，而是短暂的“移民”。

3.孩子有没有自学的能力
因为你孩子出去是读书的，如果学习能力不行，生活能力再强都没有用，而有无这种学习的能力，孩子的父母是最清楚的。比如他在家里面是否会主动拿起一些东西去学呢？在玩游戏的时候会不会有学习的意识呢等等。

4.四有没有自理能力的经历
朱凡老师的孩子虽然在加拿大出生，但在他们回国之前，朱凡老师都特别把他们放到国内的寄宿学校里面去生活学习。因为在寄宿学校里时间上统一管理，玩耍、洗漱、做作业的时间都是统一的。暑假则会选择把他们放到乡下，跟家里分开一段时间，这也是情节上的一个处理。
5.价值观（乐观进取的态度）
最后一点就是乐观进取的态度，工薪阶层的孩子们相对来说不会摆那么多架子，会很主动地跟一些人交朋友，因为留学生们很容易受到一些挫折，所以乐观进取的态度就显得尤为重要。

朱凡老师的感悟

对于故事一朱凡老师的感悟：有钱可以任性，没钱可以规划。我有一位富豪朋友周末全家去宾馆吃饭，正遇上出国留学展，进去一看，问女儿想不想出去读中学，女儿点头，朋友头脑一发热，帮孩子报名。但因为是一时冲动，女儿在私立寄宿学校呆了一年，最后还是呆不下去回家了。
May的父母除了有规划外，当孩子出去后他们一直以自己在各自岗位上的工作去激励女儿。爸爸会分享同乘客那听来的故事，尤其遇上堵车时他主动安慰乘客，他用这个方法告诉女儿，人的一生如同乘搭一辆计程车，目的地要明确，顺畅时可以哼哼小调，遇上逆境同人聊聊，这样才是积极的态度。

对于故事二朱凡老师的感悟： Andy父母学识不多但知道知识可以改变命运。他们会把从生活中领悟的道理同孩子分享。他妈妈说过一句话，我做工很辛苦但比起你读书算不了什么，读书是苦，不过吃苦有福。他们认同孩子读书辛苦，加以鼓励。现时不少孩子出来读书误以为轻松好玩，缺乏吃苦精神，一遇到困难就逃避。
我见过一个家庭环境不差的孩子，他一到寄宿家庭就投诉，房间小床太硬没有大浴缸，洗澡还规定不超过15分钟。换了另一个家庭，饭菜又不对胃口，又换一家。本来读二年高中要拖延四年。他父母只知道顺从孩子，老怕照顾不周。

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朱凡老师的观察

工薪父母把家底告诉孩子让孩子知道出国留学不是为了“面子工程”，也不是跟风出去玩，混混，更不是“锦上添花”的镀金，父母直截了当告诉孩子出国留学是为了改变未来人生命运，这样一来，目标变得明确，动力也很直接。
工薪家庭如果没有聘用保姆之类的，更能从小训练孩子自立。生活上自理，继而训练学习上自律，独立完成作业和有节制上网。
“低龄留学生”普通都缺乏自立自理自制能力，工薪家庭的父母会比富裕家庭更重视在这些方面的训练。“低龄留学生”大都不喜欢吃苦，但出国留学避免不了吃苦，这包括攻克语言的“学习之苦”，末能融入的“交友之苦”，未能适应“想家与孤独之苦”。工薪家庭的父母会从自己的经历里与孩子分享如何吃苦是福的。
最后一点，我发现工薪家庭的父母更乐于花时间同海外孩子沟通，更用心倾听孩子，认同孩子的感受，这些都不是用金钱可以换来的亲子关系，有了父母的支持理解帮助，孩子自然表现出色。