走进加拿大研究生院：第一站, 多伦多大学研究生院(下)
这些年，伴随着国内的留学生，我们一起走过了加拿大教育的中学和大学本科阶段。现在，我们开始迈步进入加拿大大学研究生教育阶段。第一站，从多伦多大学研究院出发。这是下篇。
一
多伦多大学研究生专业招生目录汇总
有家长问，朱老师，你对多伦多大学研究生有什么推荐专业？
我建议家长登陆多大官网，先做些功课。在多伦多大学官方网站首页，你会留意到，学校特别将研究生(Graduate Programs)与专业研究生(Professional and Graduate Programs)的课程区分开来，便于大家查找了解。
前面我们曾说过，多伦多大学硕士研究生大致可分为两类：一是以培养研究人员为主的研究型硕士，日后想继续读博士，或从事该领域研究工作，将授予如文学硕士、科学硕士、应用科学硕士等学位。二是以专业人员为主的专业型硕士，以职业为最终导向，方便就业，将授予如会计硕士、金融硕士、工程硕士、教育硕士等学位。 两者区别在于前者是培养研究人员，后者是培养专业人士。
有学生说，多伦多大学300多项研究生项目，我想做详细的了解和比较，有什么途径和方法？
我会告诉带他/她，你还得要通过研究生院这个门户。于是，他们进了研究生院大门，发现墙上有三块指示牌：
第一、”研究生专业一览表”( Graduate Programs at a Glance )。敲打一下，路径出现：https://www.sgs.utoronto.ca/programs/
这是从专业学位入手，按学位课程(Degree Programs)、合作专业( Combined Degree Programs )、双学位课程 (Dual Degree Programs) 、合作专业(Collaborative Specializations)，等方向，搜索专业的。
第二、“研究生单位专业项目”(Programs by Graduate Unit)， 敲打链接：https://sgs.calendar.utoronto.ca/programs-graduate-unit
这是从招生单位(学院、学系、中心、研究所和学校等）方向去查询该学术机构独立或合作招收的专业学位课程。
第三、“研究生院整理之专业类别目录.”(Programs by SGS Division)，敲打链接：https://sgs.calendar.utoronto.ca/divisional-structure-view
这是多大研究生院一大贡献，该目录一共有四大类:文科学(Humanities )社会科学(Social Sciences) 物理科学( Physical Sciences)生命科学(Life Sciences)，分门别类，一目了然，值得一赞。
不少同学对打算申请研究生专业项目胸有成竹，我递上这本“研究生招生单位和联合招生专业总目录”(Graduate Unit and Collaborative Specializations Directory)一册在手，指引清晰。 同学们按上面列明的联系方式，直接联系负责研究生招生的具体老师。该总目录有电子版，见链接：https://portal.sgs.utoronto.ca/public/directory/graduateunits。

二
研究生申请基本条件和专业要求的解读
在研究生院，负责招生的老师会告诉你，多大申请条件基本有三：
1、四年制本科学位，
2、大学最后一年成绩平均分不低于或相当于多伦多大学的 B中等水平 ,
3、推荐信。
如果在加拿大读大学毋须提供英语水平测试成绩，国内申请同学提供英语语言能力测试成绩(English-Language Proficiency Testing)。此外，研究生院提供“国际学位换算工具”(international degree equivalencies tool)，帮助你了解国内大学学位和成绩如何换算的，见链接及下图：
https://www.sgs.utoronto.ca/future-students/admission-application-requirements/international-credentials-equivalencies/

是否需要提供研究生入学考试（GRE），因专业项目而异，最后去招生单位查询。同样，每个专业项目的申请截止日期也是因项目而异(Application deadlines vary by program)，以招生单位公布为准。

多大研究生申请流程大致分二步：
1, 所有专业透过多大研究生院网上申请，选择专业、填写招生单位，缴纳申请费等。
2, 根据所报专业，向具体专业招生单位网上递交有关材料，简历、成绩单、推荐信、计划书，或者网上进行问答及面试等。
所以，研究生院招生老师还会补充道，申请多大研究生除了统一的入学要求(Admission Requirements)外，每个招生单位也有自己的专业录取要求的，你一定要提前了解清楚。
我们不妨到几个家长们咨询较多的招生学院，了解申请专业的具体要求。
第一、 罗特曼商学院
提供三个硕士学位专业，申请条件大致相同，例如，四年制本科学位，相关专业不限，大学最后一年成绩不低于B以上 (相当于多大GPA3.0 以上)，两份学术推荐信和入学面试等。但三个专业申请补充要求略有不同。
1、全日制 10个月完成的金融风险管理硕士(Master of Financial Risk Management)
——–先修专业课程要求，大学时须已完成以下课程：金融基础(Foundations of Finance)、金融会计(Financial Accounting)金融衍生品(Financial Derivatives) 和投资学(Investments)；
——–拥有较强数学计算能力，可能要求提供GMAT/GRE的分数；拥有较强计算机操纵能力，起码达致Python初步水平。所有录取新生入学后还要修读商学院提供为期 4 周的 Python 中等课程；
——–网上申请时须完成书面论文、视频问题和实时书面问答问题。
2、全日制11 个月完成的管理分析硕士(Master of Management Analytics)
——– 希望申请者拥有计算机操作、数学计算能力和熟练的英语水平(在加拿大读本科四年可免，国际生如果需要提供英语水平测试如雅思总成绩7分单科不低于6.5分), 学术能力也会参考GMAT/GRE的分数
——–网上申请时须完成书面论文、视频问题和实时书面问答
3、全日制20 个月完成的金融硕士(Master of Finance)
——–金融相关工作经历不少于二年，不少申请者平均拥有五年的工作经验.
——–提供GMAT/GRE的分数，除非你是以下一种情况，才可扩免:
完成特许财务指标(CFA)二级或以上、
通过注册会计师(CPA)完成UFE或CFE, 或者是加拿大注册会计师、
以优异的成绩毕业于多伦多大学、
获得工程（P.Eng）或精算科学（ACIA或FCIA）的专业称号；
——–递交250字的文书；

第二、应用科学和工程学院
一共有七个招生学术单位：
1、多伦多大学航空航天研究所(University of Toronto Institute for Aerospace Studies)
http://www.utias.utoronto.ca/prospective-students/programs-of-study/
2、生物材料与生物医学工程研究所 (Institute of Biomaterials & Biomedical Engineering)
3、化学工程与应用化学系 (Department of Chemical Engineering & Applied Chemistry)
https://chem-eng.utoronto.ca/graduate-studies/
4、土木与矿物工程系(Department of Civil & Mineral Engineering)
5、 电气与计算机工程系(The Edward S. Rogers Sr. Department of Electrical & Computer Engineering)
https://www.ece.utoronto.ca/graduates/admission/
6、机械与工业工程系Department of Mechanical & Industrial Engineering
https://www.mie.utoronto.ca/prospective-students-meng/
7、材料科学与工程系Department of Materials Science & Engineering
http://mse.utoronto.ca/future/graduate/
主要提供四大硕士学位课程中：
1.应用科学硕士(Master of Applied Science ,MASc)
2, 工程学硕士(Master of Engineering, Meng)
3, 临床工程健康科学硕士(Master of Health Science in Clinical Engineering ,MHSc)，
4 ,矿物工程学硕士(MEngCEM_)。
应用科学硕士MASc)属于研究学位(Research Degrees) 论文型(research-based program)，研究为基础的课程，专注于完成研究论文(thesis)。通常研究型硕士专业分数要求会高过专业型的。为期两年学制，但优秀学生在批准下可以在第二年从 MASc 提前进入博士课程。
其余三个工程学硕士，属于专业学位(Professional Degrees) 以授课形式(course-based program)为主 ，透过课程和相关项目，为研究生提供高级专业培训。
工程学院申请人不用提交GRE成绩，但对本科相关专业领域有要求，大学本科专业包括计算机科学、数学、物理生物、化学等，而且矿物工程学硕士(MEngCEM_)申请要求须有一年以上专业经验。详情见工程学院研究生部：https://gradstudies.engineering.utoronto.ca/

第三、建筑、景观和设计学院
在建筑学、视觉研究、园林、林业和城市规划开设六项，1.5-2年期为主的硕士学位课程，其中建筑(March)、园林(MLA)、城市规划(MUD)和林业(MScF)硕士学位项目申请, 要求拥有相关专业学位、提交研究论文或研究方向等申请材料。

第四、教育学院
多大教育学院全称多伦多大学安大略教育研究所，简体称OISE。教育学院四个学科不同申请专业要求：
1, 应用心理学与人类发展系 (The Department of Applied Psychology & Human Development) ，招收授课型即非论文课程 (The non-thesis program)2年的全日制文学硕士学位 (MA)，其中以实习为主 (Practice-Based Inquiry）的心理学和教育实践研究专业，是为日后希望从事教育如儿童教育的申请者。当中专业申请要求有：有从事儿童工作经验，通过警方报告 (VSS)，面试，两封推荐信。
2, 课程教学系 (The Department of Curriculum, Teaching and Learning)开设教育学硕士学位(MEd)课程主要为打算从事教学的，其中之一专业领域是语言教学的，为期3年。专业申请要求有: 一年以上教育工作经验，提交简历和学习研究计划，推荐信。
3, 社会公平教育系 (The Department of Social Justice Education) 专业申请额外要求：有关申请人与其拟议研究相关的工作及经历的简历，申请人以论文形式回答五大问题[，每个问题在200-250字以内该论文将用于评估申请。
4, 教育领导、高等教育和成人教育部系 (The Department of Leadership, Higher and Adult Education, LHAE) 课堂作业(Coursework)或研究研究论文(Research Paper)形式，其申请额外条件之一，提供两封推荐信，一封由申请人曾工作过的教育机构专业人士撰写，另一封由可以证明申请人的学术能力的权威人士学术推荐。
第五、文理学院
计算机科学(Computer Science)研究生课程专业申请要求严格：
1、完成计算机科学或相关学科（如工程，数学或统计学）本科学位。
2、最后一年成绩，至少相当于B +（ 77-79%或3.3 / 4.0）。
3、简历和长达两页的文书，内容包你的职业目标、为什么要进行研究、你感兴趣的研究领域以及你的技能或资格。 你所做的任何原创研究——结果、它们的重要性以及你的特殊贡献。 如果你有具体的研究计划，列出来。，包括你特别有兴趣与之合作的导师。
4、三封推荐信。
5、简介和面试。

三
研究生特色专业
离开研究生院，我们要进入研究生项目的招生单位。
去年，我在【网游加拿大大学】第十站：加拿大第一名校—多伦多大学(U of T)，罗列了多大40多个学科属于世界一流专业。良禽择木而棲。我们身边有一批中学留学生，就是以入读多大为目标的。我粗略翻阅记录，近年来，入读多大的同学，多以读工程、商科、文理学科为主，其次是建筑、运动和健康专类。
现在，他们陆续开始申请研究生专业。我鼓励同学们，在自己原有本科专业深造，继续攻读硕士学位，或者双硕士学位，扬长避短，申请成功机会高。此外，不妨开拓视野，了解其他一些对本科专业要求相对宽松，同时又能适合自身兴趣和未来发展相结合的特色硕士专业项目。

信息硕士学位(Master of Information,MI),
信息学院(Faculty of Information) https://ischool.utoronto.ca/
在没有网站之前，我们都是去图书馆查找资料的。上个世纪八十年代中，我在写《古代中非关系研究》，有三年左右的时间以图书馆为家，跑遍北京、上海和广州主要图书馆。所以，一个大学图书馆资源是最有价值的部分。现在每当有朋友从国内来，参观多大，我总会带他们到多大圣乔治校园内的图书馆。
多伦多大学图书馆历史悠久
1911 多伦多公共图书馆提供安大略省首个图书馆培训课程 。1928多伦多大学建立了安大略省第一所图书馆学校，开始授予图书馆学学士 (Bachelor of Library Science, BLS），不久之后，加拿大第一个图书馆学硕士学位也由多大学颁授。上个世纪五十年代， 学院推出 ALA 认可的硕士课程。ALA全称是美国图书馆协会 (American Library Association), 它是制定图书档案标准权威机构。加拿大大学信息科学大都根据美国图书馆协会标准而设立的图书馆、档案馆和博物馆委员的。进入互联网信息时代，北美一体化体现在教育上，2009 年 经ALA 认可的加拿大信息硕士 (MI) 学位，在多大信息学院出现。
不过，我这种图书馆的情义结，渐渐在互联网的今天慢慢淡化。说实在话，我家附近那间图书馆一年也光顾不了几次。找东西，一部电脑可以了。资料信息的载体已经从文字书本图书馆变成看不见的网络云端。无论你是否意识到，只要你打开智能手机，你在被动地接收各种信息。时代真的变了。
信息时代，诞生了信息科学。
这是一门学问，学会了它，你对信息设计、组织、存储、访问、检索、传播、保存、保护和管理等环节瞭如指掌；掌握了它，你在任何行业、部门，都可以找到一展身手的机会。难怪，多大信息学院门槛不低。本科生不是从高中申请时直录，需要二次申请，在大二时凭分数入读。本科毕业后，继续申请读研。成绩好，跨学科的同学有优势，信息科学硕士项目跨学科和交叉学科，读研甚至攻博，有一定挑战性。
信息科学研究生专业在多大主要有三个硕士学位项目：
1,信息硕士(Master of Information,MI), 2年
2,博物馆研究硕士(Master of Museum Studies,MMSt), 2年
3,和将两个项目合一的双硕士(Combined Degree Program , CDP), 3年制
其中，信息科学硕士项目跨学科和交叉学科，共有八个领域(见下图)，采用授课型、论文型或带薪实习型，三种形式完成学业。

档案和记录管理/
关键信息 /
政策研究, /
文化与科技/
图书馆信息科学/
知识管理和信息管理/
用户体验设计/
以人为本的数据科学/
信息系统与设计

在此之前，我以为， 国内家长或许对多大信息学院较为陌生，然而，当敖然老师向我发来以下三本书的中译本(见下图)，我发现自己Out了。原来，国内的朋友都知道，多大信息科学对当今世界的贡献。

“理解媒介是一本传世经典，作者马歇尔·麦克卢汉(Marshall McLuhan,1911-1980）六十年代即准确的预测了信息社会的今天。他的理论从跨学科的角度从媒介学渗透到人类社会的大多数领域。 作者是多大教授，七十年代即已过世，他的学生Robert logan 写作的几本书，继续阐释了他的思想。”——–敖然老师向我推荐这三本书是特别写了这段话。

上回跟大家分享的 Au同学，建议我有空去参加麦克卢汉文化与技术中心(McLuhan Centre for Culture and Technology)。中心就在多大校园内女王公园附近。Au同学对这话加拿大名人那句名言，“媒介即是讯息”（The medium is the message），印象特别深刻。
马歇尔·麦克卢汉(Marshall McLuhan,1911-1980）是加拿大信息科学的泰斗，他对新媒体学科发展贡献良多。在没有“互联网”这个字出现时，他已预示互联网的诞生，“地球村”一词（global village）正是由他首先采纳。
上个世纪五十年代初，他在多伦多大学开始教授传播及文化课程，麦氏的思想主要体现在《理解媒介》一书中。在他之前，人类把媒介看成是一种运载信息的工具，媒介并不能改变信息内容，但他点出媒介的影响力，能引起了人间事物的尺度变化和模式变化，塑造人的组合方式和形态。他的名句“媒介即是讯息”（the medium is the message）塑造了为当代对媒介的基本认知。 麦克鲁汉的媒体观：媒体是人体的延伸。媒体就是信息。媒体有“冷”“热”之分。媒体导致社会变动的最强大力量。 强调获得讯息的方式比讯息内容本身更来得重要、更有影响力。 并提出传播科技不仅可以引起人类感官能力变化更可以促进社会结构的变化，并引发了对于媒介科技的研究。——维基百科

以他命名的麦克卢汉文化与技术中心(McLuhan Centre for Culture and Technology)是多大信息学院重要组成部分。见链接https://www.mcluhancentre.ca/
今天，信息学院以研究为主导的学院，教育和培养下一代信息领域的专业人士和学术领袖为使命 。师资雄厚，大师云集，每年发表专业研究报告对学术界产生重大的影响。在信息学院学习，是一个难得的机会！ 主要研究所和实验室：
麦克卢汉文化与技术中心
数字策展研究所
身份、隐私和安全研究所
知识媒体设计学院
技术科学研究组
关键制造实验室
人工智能室

专业运动学硕士(Master of Professional Kinesiology,MPK)
体育学运动学院(Faculty of Kinesiology and Physical Education),
https://kpe.utoronto.ca/academics-research/graduate-studies
记得曾经有同学在报读多大运动学本科时，我还有点担他父母反对。传统上，学好数理化走遍天下都不怕。出国留学，学Kinesiology运动机能科学，叫法上时髦些，但仍是体育学科的范畴。后来，有机会同学生家长交流。他们告诉我，时代不同了。过去的十年中，国内的体育产业取得了长足的发展，包括基础设施、赛事、培训和体育用品在内的体育产业规模在不断扩大。很多家庭也非常重视孩子的日常体育运动，长期坚持一项和多项运动的小朋友越来越多。在中国，体育产业已逐渐成为国民经济中一个新的经济增长点， 亟需专门负责与体育运动有关的一切生产经营活动领域的人才，具体包括竞赛组织策划人才、体育用品业人才、健身服务业人才、体育营销业人才与体育经纪人等。
转眼间，同学大三，开始准备下一步。我找了机会同他们交流。他们看法更加坚定，中国体育人才走向国际，体育管理专业正在越来越受到人们的关注，需求增加，对体育管理职位的需求也增大。刚刚结束的北京冬奥会，看出中国与世界强国仍有一段差距。最后，家长鼓励孩子，读完本科，继续读硕。同学的回应，回国发展，读硕是必须的。
多伦多大学体育运动学科的发展走在全加拿大大学前列。
运动机能学理学硕士(Master of Science in Kinesiology,MSK)
这是个研究型项目，研究领域涵盖身体活动的范围，包括锻炼、玩耍、运动、舞蹈和缺乏身体活动。学位课程有生命和物理科学、社会科学和人文科学等。
专业运动学硕士(Master of Professional Kinesiology,MPK)，
这是专业型以授课形式为主的项目。 为期 16 个月的全日制课程提供课堂、基于案例、实验室和体验式教育的组合。
这也是安大略省首个此类硕士课程。2013 年 ，安大略省立法承认运动机能学是受监管的医疗保健专业。安大略省运动机能师学院 (College of Kinesiologists of Ontario , CKO) 是管理安大略省运动机能学专业的监管机构。在安大略省，使用“运动机能学专家”头衔或宣称“注册专业运动机能师”(Registered Kinesiologist”)或简称“R.Kin”，必须在学院注册，进行专业认证。
这种情况，如同读完教师培训学位课程，取得安省教师协会资格认证，才算为注册教师一样的道理。
我鼓励有志读运动机能学研究生的同学，完成课程后，一定要拿上证书。文凭和证书，一举两得，双丰收！安大略省运动机能师学院的链接https://www.coko.ca/

跨学科教育硕士(Collaborative Specializations)
多伦多大学安大略教育研究所
https://www.oise.utoronto.ca/oise/Programs/index.html

近年，越来越多留学生对多大教育感兴趣。申请人可以在同一学年内一次申请1一3项 OISE 硕士学位课程。
OISE是多伦多大学最大的院系之一，也是北美最大研究型教育学院。它的历史可以追溯到 1906 年。 1996 年，当时多伦多大学教育学院和安大略教育研究所合并为多伦多大学安大略教育研究所。
“加拿大的教育专业排名的话，多大是遥遥领先的了，因为它不仅是加拿大的第一，同时在全球也位列前10。最好的排名，有可能进过前三。大家知道多大是一个非常优秀，世界排名非常高的大学，但是在他的众多的专业里，排名最高的专业就是教育专业。
如果你要在加拿大本地就业的话，你读哪一个教育学院其实并不重要，因为加拿大人不会觉得某一个教育学院特别好，或者特别牛，他们的思维方式不是这样的。就比如说我是多大教育学院毕业的，我现在在Halifax的学校工作，没有人会觉得我是多大教育学院毕业的，就特别牛。
所以，你不用去纠结要进哪个教育学院，能进任何一个都很不错了。很多加拿大想读教育的学生是进不到教育学院的，曲线救国，跑到美国bufflo去读教育学硕士，然后回来申请教师资质，再去找有空缺的教师职位。但据我了解，这样其实就业很难的。加拿大当地教育局或公校一看，就知道你是本地教育学院进不去，才去美国读的。但凡你能进入一个加拿大本地的教育学院，出来之后就业的起点都是一样的。”
——–毕业于多大的周老师分享
教育学院在全球拥有约 100,000 名校友，超过 3,000 名教师教育(MT)和研究生(MEd, MA)学位课程的学生，4 个学系和 19 个研究中心和研究室，可以授予硕士学位，其中跨学科的合作专业图表 (Collaborative Specializations Chart) 如下：

本科后选读教育专业，不少同学希望毕业可以执掌教鞭做老师的。加拿大各省规定不一样。加拿大教师资质是由每个省的 college of teachers教学管理部门来颁发的。例如，在安大略省是由Ontario College of Teachers 负责。这个部门会和相关大学院校合作，那么所有提供BEd和MT学位的大学毕业生获得有教师资质的，毕业后就可以正式的进入教师职业和教师队伍。
OISE提供两个教师学位课程，一个是教学硕士，一个是儿童研究和教育硕士。 前者专为希望从事教育工作的同学设计，他们可以在小学、初中或高中三个不同的领域学习。后者 注重实践中的学习。 其中教师培训课程完成后，学生可以向安大略教师学院申请教师资格认证。在有需要的学校, 持证上岗。安大略认证教师 Ontario Certified Teacher (OCT)，网址：HTTPS://WWW.OCT.CA/BECOMING-A-TEACHER
如果不读研，想在安省做老师，曾就读Nipissing大学和Laurier大学合办平行教育(Concurrent Education)现在一所学校任教的刘老师，给我发过一张如何成为安省教师的路线图：

教育学学士（学士）(Bachelor of Education ,BEd)申请网址，https://www.ouac.on.ca/teas/

公共卫生硕士 (Master of Public Health ,MPH)
达拉拉纳公共卫生学院(Dalla Lana School of Public Health)
https://www.dlsph.utoronto.ca/
这场持续了近三年的新寇病毒带来的全球疫情，让我们再次意识到公共卫生重要性。当我走进多大公共卫生学院，花了相当长时间去了解作为加拿大最早的公共卫生健康学术机构是如何伴随着安大略省公共卫生走过来的百年历程。
公共卫生学院同教育学院、社工学院和法学院一样，只招收本科后的研究生，虽然该学院目前过千名新生中，留学生数目不多。但我仍希望大家了解一下这个学院的发展过程，以史为鉴，或许对我们在学业规划上有所启发。
十九世纪七十年代，随着工业革命加快和城市化进程加速，多伦多市民面临健康威胁，尤其水和污水管理以及伤寒威胁。 1871 年在三一学院医学系和 1875 年在多伦多医学院开始在多伦多教育医学生进行卫生科学教育。 安大略省政府通过了第一部公共卫生法案。 公共卫生倡导者 Edward Playter 博士于 1874 年创办了加拿大第一本公共卫生期刊 The Sanitary Journal，概念开始形成。
之后欧洲发现结核病、霍乱和炭疽病的细菌病因，以及针对炭疽病和狂犬病的疫苗。 安大略在北美率先成立了全职的省卫生委员会。1885 年，蒙特利尔的一场天花大流行蔓延到安大略，促成安大略疫苗农场建立。 1887 年的《医学院法》改变了多伦多大学的医学教育，包括1896 年新成立卫生科学系, 为本科生开设了卫生科学、细菌学和预防医学课程。经历了白喉病、狂犬病、白喉，多伦多大学在卫生系建立了抗毒素实验室，并建立抗毒素实验室。
一战期间，抗毒素实验室为加拿大提供天花疫苗和破伤风抗毒素，并为胰岛素的发现提供场所。
国际洛克菲勒基金会对多伦多大学独特的公共服务结构印象深刻，并提供资金资助新部门并1927年建造新的卫生学院大楼，这是继美国约翰霍普金斯大学和哈佛大学之后的北美第三所卫生学院。
二战期间，多大为百日咳（百日咳）疫苗的生产做出了重要贡献。从 1920 年代后期到 1970 年，卫生学院大楼实验室是胰岛素生产地，该工厂以尽可能低的价格为加拿大的所有糖尿病患者提供胰岛素。
战后时期，病毒成为主要的传染病威胁，这成为卫生学院研究工作的主要焦点。多伦多大学在使用电子显微镜方面的领导地位吸引不少病毒学家加入大学。对病毒和癌细胞营养的研究促进学院实验室成为世界上第一个支持组织培养研究的纯合成培养基地。这个对生物技术研究的进步至关重要, 脊髓灰质炎疫苗得以开发
1974 年联邦政府发表《加拿大人健康的新视角》报告。该报告提出基于人类生物学、环境、生活方式和医疗保健组织的原因，建立一种分析健康问题新方法 。 加拿大各省公共卫生厅长在 1986 年通过“渥太华健康促进宪章”进一步推进了这一理念，其中将和平、住房、教育、食物、收入、稳定的生态系统、可持续资源、社会正义和公平确定为健康的关键决定因素。
于是，1992 年，传统的文凭课程全面升级，成为转变为研究生学位，特别是健康科学硕士 (MHSc)。传统的公共卫生学院也向社区健康角色转变。医学院内设立了一个新社区卫生学院，共有三个部门：卫生管理、流行病学和生物识别学以及预防医学。
2003 年SARS（严重急性呼吸系统综合症）袭击了多伦多，多伦多是亚洲以外唯一一个受到重创的城市，造成 44 人死亡，其中包括两名护士和一名医生。 这场危机促使多伦多大学医学院院长 David Naylor 博士对加拿大公共卫生系统进行重大重新审视。他建议在多伦多重建一所公共卫生学院有别于卫生学校。
于是，独立于医学院的全新型多伦多大学公共卫生学院2008 年在多伦多大学正式成立。，基于公共卫生专业人员严重短缺问题，新学院开发了一个基于继续教育、专业发展、硕士学位以及扩大博士和博士后课程的四阶段一体化模式。新学院得到房地产开发商Paul 和 Alessandra Dalla Lana 加拿大有史以来最大的公共卫生捐赠，新学院以其为命名为达拉拉纳(Dalla Lana) 公共卫生学院。
现在, 达拉拉纳公共卫生学院是加拿大最大的公共卫生学校，也是世界上最大的公共卫生学校之一，其中成就：
—–开发了医院报告卡report cards——第一个也是最大的标准化医院评估指标——使政策制定者和患者能够就他们的护理做出明智的决定。 报告卡被世界卫生组织和许多其他国家采用。
—–临床公共卫生 , 是世界上唯一一个集初级保健、预防医学和公共卫生于一体的临床公共卫生部门的所在地。
——-预测不可预测的一些暴发、流行病和大流行病——包括 H1N1、中东呼吸综合征和疫苗可预防的疾病，如百日咳和麻疹——已成为全球头条新闻，并威胁到公共卫生运动取得的进展。
作为世界顶级的公共卫生学院之一,达拉拉纳公共卫生学院为进入公共卫生领域和希望提高专业知识的卫生专业人员，提供了四个硕士学位课程选择。

1、公共卫生硕士 (Master of Public Health ,MPH)，包括六大研究领域：
流行病学Epidemiology
家庭和社区医学Family and Community Medicine
原住民健康Indigenous Health
营养与营养学Nutrition and Dietetics
职业和环境健康Occupational and Environmental Health
社会和行为健康科学（Social and Behavioural Health Sciences）
2、社区健康理学硕士 (Master of Science in Community Health, MScCH)
3、健康科学硕士/生物伦理学(Master of Health Science/ Bioethics ,, MHSc)
4、理学硕士/生物统计学(Master of Science/ Biostatistics ,MSc)
申请条件基本上同研究生院公布申请差不多，并通过研究生院网页操作申请流程，无须提交GRE，要留意，上述不同专业项目申请截止日期会不同。
卫生学院同时也会接收国际留学生申请，见链接，https://www.dlsph.utoronto.ca/students/future-students/application-process/international- applicants/

社会工作硕士（Master of Social Work , MSW)
The Factor-Inwentash 社会工作学院(Faculty of Social Work )
https://socialwork.utoronto.ca/programs/msw/
Covid-19作为社会工作者对处于受疫情影响陷入困难的人群，给予很大的帮助。据了解，不少同学对于社会工作产生兴趣。多伦多是个多元文化的城市，为社会工作者提供很 好就业机会。
针对国际留学生的资讯见：https://socialwork.utoronto.ca/current-students/important-information-for-international-students-at-fifsw/
社会工作硕士（Master of Social Work , MSW)学位课程内容有：
儿童及其家庭
老年学
人性化服务管理和领导
心理健康和健康
社会正义和多样性
多大社会工作学院在加拿大社会工作学院中排名第一，在全球社会工作学院中排名第二。
1914年，加拿大第一所社会工作学术单位，多伦多大学社会服务系成立。
1945年 社会科学系更名为社会工作学院，成为多伦多大学的一所独立专业学校。开设了社会工作学士（BSW）和社会工作硕士（MSW）课程。
1997年，与中国合作组织方联合启动了“中国项目”，推动学院的国际间学术交流。
2007，为感谢Lynn Factor and Sheldon Inwentash夫妇慷慨解囊，社会学院以他们名字命名FIFSW。
从2020-2021年社会学院的年度报告中，我们看到多大社会学院在研究影响、教学影响、领导力影响、公众影响、学生影响、校友影响等方面取得一系列的成果。

另外，从事社会工作在加拿大须有专业认证资质。加拿大社会工作教育协会(The Canadian Association for Social Work Education) ，英语简称CASWE-ACFTS 是加拿大社会工作学士 (BSW) 和社会工作硕士 (MSW) 课程的认证机构。
该协会由来自加拿大各地的社会工作教育工作者组成。https://caswe-acfts.ca/

法学硕士 (Master of Laws,LLM)
法学院(Faculty of Law)
https://www.law.utoronto.ca/academic-programs/graduate-programs
多大法学院是世界著名法学院之一，在全球大学排名榜15位。成立于1887年，是多伦多大学历史最悠久的专业学院之一, 先后培养了 14 位最高法院法官。
法学院约有来自全球的 50 多名全职教师和 7 名访问学者，法学院的教授是各自领域的领先专家，在当今社会中最重要的政策问题和辩论扮演重要角色。多伦多约有300间律师行，是安省上诉法院及多个立法机关所在地，所以，在多大可以学习法律有得天独厚的便利。
多大法学院课程设计丰富，例如法学博士(Juris Doctor, JD)学位课程，专为将来在安省做律师提供学习和执业法律的基本资格课程。申请者完成第一个本科学位后，通过安省统一法学院入学考试（ Law School Admission Test LSAT)，录取后才读。
安省八所法学博士申请网址是统一透过OUAC进行：, https://www.ouac.on.ca/olsas/
不过，如果申请研究生学位，只通过大学研究生院进行。多大法学院另外学位课程有：
1、法学硕士 (Master of Laws,LLM)
2、法学博士 (Doctor of Juridical Science, SJD)。
3, 还为希望获得法律知识的知名学者提供法学硕士 (Masters in Studies in Law , MSL)，
4, 为律师、商业专业人士和政府领导人提供商法全球专业法学硕士 (Global Professional Master of Laws,GPLLM)。
这当中较适合留学生读研的项目，应该是法学硕士 (Master of Laws,LLM)。法学硕士 (LLM) 是一年制学位，可以以论文密集型（长论文或短论文）或纯课程形式学习。 学生可以获得普通法学硕士或专注于以下四个领域之一的法学硕士：商法、法律理论、刑法和卫生法、道德和政策。
据了解，多大法学院每年收到超过 250 份 LLM 申请，大概会录取40 名新 生。法学院接受留学生申请，申请者中大约一半的研究生拥有非加拿大的外国法律学位。
此外，在加拿大如何做执业律师，可以去“加拿大法学会联合会”(The Federation of Law Societies of Canada )网站了解，见：https://flsc.ca/national-initiatives/nca/
其属下的国家认证委员会(National Committee on Accreditation), NCA负责律师考试、认证等专业机构，见： https://nca.legal/

特梅尔蒂医学院(The Temerty Faculty of Medicine)
http://glse.utoronto.ca/
多大特梅尔蒂( Temerty) 医学院有 2,300 多名学生就读于 13 个研究生单位，这些单位提供世界一流的硕士和博士研究生研究课程，涵盖广泛的生物医学和健康相关领域以及专业硕士课程。
研究生院系(Graduate Departments and Institutes)
生物化学BIOCHEMISTRY
生物医学工程研究所INSTITUTE OF BIOMEDICAL ENGINEERING
免疫学IMMUNOLOGY
检验医学和病理生物学LABORATORY MEDICINE AND PATHOBIOLOGY
医学生物物理学MEDICAL BIOPHYSICS
医学科学研究所INSTITUTE OF MEDICAL SCIENCE
分子遺傳學MOLECULAR GENETICS
营养科学NUTRITIONAL SCIENCES
职业科学与职业治疗OCCUPATIONAL SCIENCE AND OCCUPATIONAL THERAPY
药理毒理学PHARMACOLOGY AND TOXICOLOGY
理疗PHYSICAL THERAPY
生理学PHYSIOLOGY
康复科学研究所REHABILITATION SCIENCES INSTITUTE
言语语言病理学SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY
1, 以论文为基础(Thesis-based Graduate Programs)的研究生课程:MSc
MSc in Biomedical Communications
MSc in Genetic Counselling
MSc in Applied Immunology
MSc in Applied Clinical Pharmacology
2, 专业硕士课程Professional Master’s Program: MHSc
MHSc in Medical Genomics
MHSc in Translational Research in the Health Sciences
MHSc in Medical Physiology
MHSc in Laboratory Medicine: Clinical Embryology or Pathologist’s
3, 医学博士/博士课程(MD/PhD Program)
多大医学院医学博士(MD)课程是加拿大最大的本科医学教育课程之一。
本科、研究生、留学生的申请条件，见下图：

有关国际留学生申请，详细参阅https://applymd.utoronto.ca/applying-international-student

在安省，六大医学院医学博士(MD)统一申请平台是OMSAS见链接https://www.ouac.on.ca/omsas/

入读学位分布：以四年本科为主，其次才是研究生：

多大医学院医学博士八年来的申请、面试、录取和成绩数据，见下表：

此外，在安省，六大医学院的康复科学专业(REHABILITATION SCIENCES PROGRAMS)的申请，也是有统一的平台ORPAS见链接：https://www.ouac.on.ca/orpas/

医学院其中一个招生单位，医学科学研究所专门为国际留学生提供帮助，见https://ims.utoronto.ca/international-student-resources

护理硕士 (Master of Nursing , MN)
多伦多大学布隆伯格护理学院(University of Toronto Bloomberg Faculty of Nursing)
https://bloomberg.nursing.utoronto.ca/
多大护理学院开始于 1920 年，由罗素(Russell)女士倡仪和建立的。之前一年即1919 年，西班牙流感大流行爆发后，整个社会对护士的需求猛增。罗素女士开创了加拿大第一个完全以大学为基础的护理项目。
1928年，该系成为卫生学院的一个单位。 1933年，成为独立的护理学院。 最初的三年制课程在 1942 年演变为四年制 BScN 学位课程，这在加拿大又是第一次。 罗素女士和学校因其进步的学习方法而受到国际赞誉，这种“多伦多教育模式”很快在世界范围内流行及仿效。
1970 年开设了硕士课程，并于 1972 年获得了教师资格。
1991 年开设了博士课程。
2001 年，开设护理硕士急性护理执业护士课程
对高素质申请人的需求只增不减。 为符合条件的申请者启动了一项开创性的为期两年的第二次入学（或加速）护理科学学士学位，逐步取消了四年制本科学位。 这种高效的护理教育方法在全国范围内采用
2007 年，劳伦斯·S·布隆伯格 (Lawrence S. Bloomberg) 捐赠有史以来最大一笔捐款捐赠给加拿大护士学校。 为了表彰他贡献，以他名字命名护理学院。
目前，护理硕士项目分三个领域，申请者选择其中一项：
1,临床护理 Clinical Nursing
2,卫生系统领导和管理Health Systems Leadership and Administration
3,护士执业Nurse Practitioner
多大护理学院欢迎来自世界各地学生，并鼓励国际学生点击有关链接，了解更多评情。https://bloomberg.nursing.utoronto.ca/international/

金融硕士(Master of Finance)
罗特曼商学院
https://www.rotman.utoronto.ca/
罗特曼商学院的商业教育历史可以追溯到1901 年。当年，多伦多大学开设了商业本科学位课程。到了1938年，大学开设商学硕士(Master of Commerce ) 学位课程 。1972年，多大管理学院成立，后来，为了纪念桑德拉和约瑟夫·罗特曼先生捐资，1997学院改名为罗特曼管理学院 (Rotman School of Management) 。2008年，随着商学士学位设立，学院正式改称为罗特曼商学院。现在的罗特曼商学院招收从本科、硕士到博士研究生。

工程学硕士(Master of Engineering, Meng)
应用科学和工程学院
工程学院每年举办“研究生研究日”(Graduate Research Days )，刚刚过去已举办了二场，有兴趣可收看回放。然后，留意下一次的活动。https://gradstudies.engineering.utoronto.ca/graduate-research-days/

城市规划(MUD)硕士
建筑、景观和设计学院(Architecture, Landscape, and Design) https://www.daniels.utoronto.ca/programs
建筑、景观和设计学院在建筑学、视觉研究、园林、林业和城市规划开设六项，1.5-2年期为主的硕士学位课程，其中建筑(March)、园林(MLA)、城市规划(MUD)和林业(MScF)硕士学位项目申请, 要求拥有相关的专业学位、提交研究论文或研究方向等申请材料。

文理学院
文理学院是多伦多大学圣乔治校最大学院。除了在本学院招收人文学科类、科学类和社会科学类的博士、硕博士连读(doctoral-stream master’s programs)、双学位和研究型硕士课程外还与其他学系联合招生，招收跨学科合作专业硕士课程项目，数目过130项。
当然，文理学院特色是教学科研，研究生项目重心在研究型，专业型硕士课程相对较少，只有个别项目。鉴于大家对文理学院学科较熟悉，仅于篇幅，我仅介绍以下其中：
1, 数学金融Mathematical Finance
成立于 1998 年的 MMF 一直处于量化金融培训的前沿。 MMF 是一项精品计划，每年招收一定数量的学生，如果你有高级数学、统计和编程技能，你可能非常适合量化金融。经过 12 个月的培训，您的数学金融硕士学位为您加入一个充满活力且不断发展的行业做好准备
https://www.mmf.utoronto.ca/

2, 统计科学Statistical Sciences
统计科学系 该系是加拿大历史最悠久、规模最大的统计部门之一。在精算学方面，该系拥有北美最古老的本科课程，其课程可追溯到1875年。其研究涵盖领域较为广泛，从统计理论和方法，到统计计算，数学金融或数据科学。该系作为加拿大和国际领先的统计科学研究中心。拥有42位屡获殊荣的教员工，在精算科学数学金融/生物统计学 – 遗传学概率/计算机统计教育/数据科学统计理论 ，等学科和跨学科研究领域处于领先地位。
理学硕士 MSc
统计学硕士课程让学生可以灵活地围绕自己的兴趣开展学习。 学生可以从一系列主题中进行选择，包括统计科学基础、应用统计学，以解决天文学、遗传学、社会学或计算机科学中的问题。 为学生在统计学或数据科学领域的职业选择做好准备。
金融保险硕士（Masters of Financial Insurance , MFI)
MFI 是一项专业课程，旨在让学生深入了解金融和保险领域的这种复杂互动。 该计划包含一整套课程，学生将获得数据科学、精算科学和金融方面的严格培训。
https://www.statistics.utoronto.ca/future-students/our-graduate-programs

3,金融经济学硕士 The Master of Financial Economics (MFE)
经济学 前身是政治经济系The Department of Political Economy，该系成立于1888年。从1892年到1924年，它被称为政治学系, 1924年正式更名为政治经济系。1982年，它被拆分为经济系the Department of Economics和政治学系the Department of Political Science. 经济系是文理学院最大的专业之一，经济学是迄今为止文理学院本科生中最受欢迎的学科。近70%的学生在本科学习期间至少修过一门经济学课程，学生在经济学课程上获得的学分比其它学科的课程都高。经济系是罗特曼管理学院提供商务课程的合作伙伴，同时还参与数学和计算机科学的联合项目。金融经济学硕士 The Master of Financial Economics (MFE)就是同罗特曼学院合作。它提供了对金融理论和该理论所依据的经济学框架的广泛理解。 学生通过在金融服务领域的课堂和工作经验，掌握了在金融领域建立成功职业所需的知识和工具。
https://mfe.economics.utoronto.ca/

4, 地理学研究生项目(MA),(MSc)和（MScPl）
地理和规划系 多伦多大学地理系成立于1935年，是北美历史最悠久、规模最大的地理系之一。规划研究生课程于1982年加入该系，我们现在被称为地理与规划系。地理与规划系本科生主要在圣乔治校区，但研究生却在三个校都同时开设。地理学研究生(Graduate Geography ) 规划研究生(Graduate Planning)两个研究领域。地理学研究生(MA)和(MSc)属研究型硕士专业。规划理学硕士（MScPl）属专业型，是由加拿大规划师协会和安大略省专业规划师学院完全认可的两年专业学位，专为打算在政府，非营利组织和私营部门担任规划师的学生而设计。多伦多市近年发展迅速，对于该专业需求大。
https://geography.utoronto.ca/graduate-geography/

5, 全球事务(Global Affairs)硕士学位
全球事务硕士课程是一个为期两年的专业课程。 在第一年，学生将学习该计划的五个支柱的核心课程：全球安全、全球发展、全球正义与人权、全球市场和创新政策。中期计划Mid-Program Internship与顶级企业、国际和国家机构以及民间社会组织的机会联系实习第二年的顶点项目是真实世界的真实反映——学生为真实的客户提供对全球问题的真实见解。 学生们在一个跨地域的团队中一起工作，为客户提供增值分析和创新解决方案。20% 为国际学生
https://munkschool.utoronto.ca/mga/

6, 劳资关系和人力资源硕士（MIRHR）学位
劳资关系和人力资源中心(Centre for Industrial Relations and Human Resources) 自 1965 年以来，劳资关系和人力资源中心汇集了多伦多大学许多不同学科和系的教授，就工作场所和雇佣关系的各个方面进行教学和研究。
劳资关系硕士学位（MIRHR）学位是加拿大英语大学的第一个此类学位。从1977年毕业的2名学生开始，现在每年约有45名学生毕业。有机会在人力资源管理、劳资关系、集体谈判和争议解决、组织发展和劳动力市场政策方面进行深入研究。
https://www.cirhr.utoronto.ca/graduate

7, 公共政策硕士Master of Public Policy (MPP)
公共政策硕士Master of Public Policy (MPP) 是一个全日制两年专业课程。是一个跨学科项目，为研究生提供公共卫生政策方面的示范培训项目。它将使学生有能力为政策的制定、完善和评估做出贡献，以解决社会紧迫和新兴的公共卫生优先事项。通过与公共卫生政策合作专业相关的学者和政策制定者的指导，学生将获得现实世界的技能，以解决公共卫生政策制定的复杂而艰巨的任务（包括深入了解各种立法和监管干预措施，在国际、联邦、省和市各级以及在交叉环境（例如工作场所）和以既是跨辖区的，也是跨部门的。
参与学位课程学术单位有：
运动科学（硕士，博士），运动机能学和体育学院
卫生管理（MHSc）和卫生政策，管理与评估（硕士，博士），卫生政策，管理和评估研究所
营养科学（硕士，博士）营养科学系
公共卫生科学（公共卫生硕士，理学硕士，博士），达拉拉纳公共卫生学院
公共政策（MPP），蒙克全球事务与公共政策学院
社会工作（MSW，PhD），Factor-Inwentash社会工作学院
https://www.dlsph.utoronto.ca/program/collaborative-specialization-in-public-health-policy/

四
入读多大研究生攻略分享

本校毕业生有优势
毕业于多大计算机科学硕士专业，一家科技公司CEO李先生分享：
如果你是多大本科毕业，申请多大研究生有优势，因为学校对本校毕业生的分数心中有数。其次， 学校给多数学生奖学金或学费助学金，所以特别精挑细选学生。如果留学生家庭有能力，孩子你声明不需要任何学费补助并提供保证，或者会更有利于各方的录取考虑。

与专业相关经历很重要
指导数百名留学生入读研究生项目的王老师分享：
无论是研究型还是专业型硕士学位项目，在分数达标后，申请人的阅历是否丰富，尤其是曾从事与拟申请专业相关联的工作经验，容易打动教授或导师团队。有些专业没有实践或实际经历，难于达致更高培训效果。所以，采矿工程硕士，要求申请者有一年经验，健康科学硕士(Master of Health Science)要求3年经验。金融硕士2年以上实际从业经验。

实习单位学术推荐信是我成功关键
在读研究生王同学分享：
因为多大教育属于“第二学位”，即读完本科后才能申请，所以我在读多大生命科学专业时，开始规划读教育硕士申请工作。虽然我申请授课型即非论文课程 (The non-thesis program)硕士学位 (MA)，但专业要求有教育领域的工作。我在多伦多一家专为留学生提供服务的教育机构做义工。策划迎生活动、举办升学讲座、撰写微信公众文章、给同学辅习英语等，从早忙到晚。机构负责人十分满意我的表现，为我写了一封详细的推荐信。我大学时的教授也极力推荐我。于是，我经过面试，被录取了。

留意推荐人与推荐信的几个细节
理学硕士毕业生Ann同学分享：
在分数够的前提下，推荐信十分重要。我当年申请计算机科学要求三封推荐信。至少有两封信应说明我在研究生阶段拥有进行独立研究的能力。于是，我从系里导师找在职的终身教授，他是学科的领头人，地位受到学校以及社会认可，推荐信的质量比较高。再找大三授课的导师，他一直在多大教书，很受大家欢迎，我问了他不打算离开多大的，找他写推荐应该推荐信持续有效。还有一位教师是在实习过程有参与他的科研，算是有深度互动。
记得当时系里负责研究生老师提醒我，先要提前联系你的推荐人，确认他们愿意作为我的推荐人，确认他们的机构电子邮件地址。因为系里会分别发邮件给他们，叫他们留意在邮件主题(Subject )包含“多伦多大学”和我名字。推荐人提交推荐信时的电子邮件地址必须是他们的学术单位邮箱或者官方机构电邮地址，学校不接受Gmail 等邮箱地址。这些细节大家要留意！

认识教授，打有准备之战
在读文学硕士Ma同学分享：
申研攻略，有备而来，得高分先行条件，认识教授为后备资源。如何在强手如林的世界级大学领高分，我帮不了你，但我却可以给你打荐一份“多伦多大学教授完整名单”(Complete List of University Professors)。
先收藏起来吧！https://www.provost.utoronto.ca/awards-funding/university-professors/complete-list-university-professors/
有了招生教授或导师的资料，可以提前了解一下老师研究情况，当然并不是所有申请者都需要提前和导师联系的。先在系里招生信息上搞清楚。我这个专业属于研究型硕士，导师在这个领域是权威人物，而且有自己项目经费，他对于研究生的招录起决定性的作用。我打听过，只有他愿意同申请学生聊天，所以，约了时间，同他交流。导师愿意收我为徒弟，学生我才有可能被学校最终录取……

提前规划，包括了解自己和专业如何匹配
加拿大执业教师Carol老师分享：
本科毕业后申请教育学院，主要看大学平均成绩，尤其是大三、大四的GPA，B+或者A，80％左右，还要有二至三份推荐信，个人经历，研究学习计划等等。
多大教育学院申请竞争激烈，必须提早规划。
第一，本科阶段多做跟教育或者儿童有关的义工，如果想读与儿童/早教有关的，做过多少与儿童有关的义工小时是有规定的。
第二，本科阶段，去学一个教育辅修。选择教育辅修，可以提供实习的机会，你会直接参与教育工作，获得接触学童等机会。
因为任何专业的本科毕业生都可以申请攻读教育学硕士学位。但是，如果你想做老师，是小学老师还是中学老师，心里要有数，因为规划不同。小学老师，要求的是知识广博，一个人要教所有的学科；中学老师，要求的是学科的深入。如果你有不同深入的学科，在更多的学科方面都有资够去教，就业的前景就会更好。比如说，你有音乐特长，可考虑在本科阶段除了在所读的专业辅修音乐，做音乐老师。又比如说你是读生物的，将来可以做science teacher，即科学老师，可以教高中生物、化学。