小时候，我生活在南方，到处都是百年树龄的古榕树。在每年的新年前夕，我最喜欢做的事，就是把我所有的新年愿望，都写在一张小纸条上，然后悄悄地塞到学校附近大榕树的树洞里，这件充满仪式感的事，让小时候的我乐此不疲。

多年之后，我自己有了孩子，也常常跟孩子们玩这个游戏，每到新年，他们也会把自己的新年愿望写在纸条上，悄悄地藏在小区附近的树洞里，或是石头缝里。

想想这么多年过去了，差不多有半个多世纪，假如我当年能够坚持，每年都把自己的新年愿望记录下来，这些写满愿望的小纸条，也能够累积成一棵参天大树了，那这棵树就应该叫做新年许愿树吧。

2020已进入尾声，新年就要到了，习惯上，我们总会有一个wish。今天，就和大家分享一下我的新年愿望吧。

第一个愿望：请支持我的第5本书

2020年对于全人类来说，都是最难忘的一年，新冠病毒的肆虐，把全世界70亿人口都锁在原地不动。我自己也不例外，原本已经接受出版社的邀请，计划在春节的时候回国，介绍我的第5本新书《带你走进加拿大中学》，疫情的原因，一拖再拖。

依现在的情形，估计明年暑假前都没法成行了，心里很是过意不去。我只能默默的自己掏腰包，买些书送给朋友们，所以，我的第一个新年愿望，是非常现实的，就是希望打算把孩子送到加拿大读书的家长朋友们，可以去国内各大电商平台购买我的这本新书，多多支持我，也是支持帮我出版书的出版社。不然的话，我估计下一本书，出版社可能就不陪我玩了。

第二个愿望：盼疫情赶快过去，希望孩子们在疫情中，都有所收获与成长

疫情对于每一个人的影响都是一言难尽的。不过，2020秋季，我还是有些开心的事情，可以和大家分享。

这一年我们所监护和指导的学生们也是一样，要面对前所未有的挑战，但值得骄傲的是，他们都如愿以偿入读心仪的大学，而申请明年入读的学生不少已经提前收到加拿大名校的offer。

现在，他（她）们中有些孩子依然留在加拿大，在寄宿家庭里学习和生活；还有些孩子已经回到了爸爸妈妈的身边，无论身在哪里，大家都是通过zoom或Google classroom上课，这其中最重要的，就是孩子们能够把学习和生活安排得井井有条。

当下，不论你的学校是一流的藤校，还是三流的专科，全球网课已是不争的事实，可以吐槽，却没法改变现实。疫情对于很多的留学生来说真的是一个危机，是让父母们很揪心的事情。但是，疫情当中也都暗藏着机会。

加拿大3月份开始爆发疫情，一年中的3/4时间，孩子们都在上网课、电大，从最初的抱怨、焦虑和不满，到现在的接受、调整后，更加投入地学习，孩子们成长了，也成熟了。

上网课，身边没有同学的交流，也没有老师、助教的指导与督促，而且又是在一个相对舒适的、更容易让人松懈的家居环境中，就需要孩子更加自律，从之前的学习是要Focus，而现在需要的是Engage，也就是要更加投入的去学习，要有更强的自学能力，自己发现问题，并解决问题，而这种高度自律与自学的能力，是受益终生的。而这不就是疫情带给孩子们的最大的收获吗？

最近，跟一个同学在聊，因为他比较沮丧，不知道他现在学的专业有什么用？也不知道将来前景如何？感觉前途很迷茫。

的确，因为疫情，各国封锁，我们被禁足在家，从而有了更多安静独处的时间，疫情打乱了我们的计划，很多人也开始反思，出国留学的目的到底是什么？学习专业知识丰满自己？渡金让自己的履历更有竞争力？移民到另一个国度，开启全新的生活？……

今年是我移民加拿大的第30年，作为一个老移民，回忆我当时移民的目的，非常简单，就是为了更好的生活，30年前，中国连微波炉还没有，是现在的孩子无法想象的。而当下的孩子与我们当初完全不同，他（她）是完全不会以物质驱动去做事了，他们有思想、有追求、有梦想，而丰富的经历，其实是他们最大的财富。

如果你现在问我，移民30年的感悟，我想说，是自我认知，认识到自己是一个什么样的人以及，我能够去做什么事情。

对于留学生来说，因为疫情，他（她）看到了各个国家不同的应对政策，也看到了周遭的人，在疫情中的各种表现，甚至体会到了，以前完全没有机会去感受的人世间的残酷与悲凉，温暖与友善，他（她）反思生命的价值与意义，都对世界有了更加理性的认知，也明白了自己到底想要什么样的生活，想与什么人为伍……等等，某种意义上讲，这也是疫情带给孩子们的收获。

无比艰难的2020年马上就要过去了，我想孩子们可能从来没有像现在这样，盼望着回到学校，回到课堂上，能够与久未谋面的老师和同学面对面的互动交流。毕竟，留学不仅仅是学习课本的知识，更多的是一种在国内无法体验的经历；是和老师同学的互动；是和当地文化与思想的融入与碰撞。

所以，我的第二个新年愿望，就是希望疫情赶紧过去，希望在2021年的时候，我能够在加拿大与我们的学生重逢，或握手、或拥抱，我们可以不再考虑社交距离，我们可以这毫无顾忌的在一起做各种有意义的事情。我也希望，能够顺利回国，见到国内的家长和老朋友们，真的很想念大家。

第三个愿望，希望带给大家更加深入与丰富的加拿大大学介绍

刚刚看到一个最新调查，在这次疫情中，加拿大、澳洲、新西兰，是所有热门留学国家中，最为安全和稳定的。所以，我们可以预知的是，未来这三个国家会成为大家首选的留学之地。

我虽然不是留学机构，但是，作为为加拿大留学生提供监护和学业指导的从业人员，特别欢迎大家选择加拿大留学。

2020年对我来说是与众不同，因为这一年是我移民加拿大30周年的纪念，原本我计划亲自开着车，去各地深度走访加拿大大学，去看望曾经帮助我过的、曾相识相知的、有过交流的家长和学生们，尤其是在校的这些大学生们。因为疫情，不能和大家面对面交流，真的非常遗憾，好在无处不在的互联网弥补了这个不足。

2020年下半年开始，我自己尝试网游加拿大的多所大学，并发表了多篇系列文章，大家的反馈还是不错的，甚至不亚于当年我写的“关于留学加拿大中学”系列的一些文章，这也给了我很大的鼓励，我会继续努力，带给大家更多、更加深入的加拿大大学介绍，这就是我的第三个新年愿望了。

为什么会有这个愿望呢？

在了解加拿大大学的过程中，我发现，在加拿大大学里面，还有很多东西值得我们去探索。虽然加拿大大学大多都是公立的、综合性大学，但是，如果把每个大学的特色挖掘出来，还是大有可为。

尤其，我发现，多大的数学系，特别为中学生和小学生开设了一些课程；滑铁卢的教育计算中心，为中学生、大学生开设了那么多的竞赛和活动；更令我惊讶的是，UBC和女皇大学为了让中学生和小学生更加了解大学，专门开设了给孩子们的夏令营和体验课。

这些方面的内容，我之前都没有特别向学生和家长介绍过，真是我的失误呀，这其实是提前了解大学的一个很重要的方式。

了解加拿大大学的途径其实蛮多的，在安省每年有大学展；有条件的孩子也可以去参加大学的开放日，和campus tour，现在疫情的原因，大学都安排了网上的virtual tour。我发现，很多孩子都是到了高年级，再去了解大学，就有点迟了，提前了解，早做规划肯定最好了。

除了要了解每所大学的特色，更重要的，是对具体专业的了解和探索，因为中加文化制度和教育的模式的完全不同。

我自己在中国的大学读书教书10多年，根据我的观察与了解，国内与加拿大大学设置还是有很多差别的，接下来，我会针对加拿大专业的分类、设置、专业的特色，做一些细致的研究，以及横向的比较，也会邀请一些在读的学生和已经毕业的学生做分享，希望给留学生和家长提供更实际的帮助。

所以在我的第三个愿望的基础上，需要再加多一项，希望能够在新的一年里，开一个漫谈加拿大大学的专栏，我已经构思好了一大堆的关于加拿大大学的特色专业了。

作为一个有三个孩子的父亲，又在中国、加拿大生活了这么多年，我帮助了不少国内的留学生和家庭，我们甚至成为了好朋友。这些年，我也一直致力于能够把我们所了解的、观察到的，尽量全方位的，并及时的传递给孩子已经在留学的，和打算把孩子送出国留学的家长朋友们。

我也真心希望，能够有更多的留学生家长，以传帮带的方式，把自己的一些经验分享给大家，毕竟，留学是涉及到家庭的大事。

与小时候把很多的愿望，藏在树洞的做法不一样的是，我希望，能够分享更多的有价值的内容给大家；希望我们能够一起努力，不仅仅是实现我的愿望，也是帮助更多的孩子能够在留学的路上，追逐梦想，一路前行。

在经过60年的互联网的发展，从无到有的今天，我自己也都是步入中年以后的人了，也可以借助于互联网的平台，把自己的一些想法，不是藏起来，而是分享出来。

希望2021年，我这棵新的许愿树，可以成为一棵为留学生家庭防晒降温，挡风遮雨的小树吧，当然要想令这棵小树长高长大，也都更加需要有更多有志者一起来去滋养和浇灌它，毕竟留学是可以改变命运，出国真的改变人生。