“疫情三年，出国无门。没有游学体验，己经申请今年来上学。“看完上一篇我写道“先游学再留学”的建议，马上有家长私信问道”怎么知道我家孩子适合留学?”

我同他们交流过，回复家长:“爱学习的孩子适合出国”。

三年疫情，改变了我们许多

重新开放后，多了有打算送孩子来加拿大读中学的咨询。

出来的理由各有相同和不同，但有一点，留学不是万金油，不要盲目相信，留学，解决孩子一切的问题，尤其是学习能力较弱的孩子。

我们不赞成把学习不好的孩子出去留学。因为，假如在国内都不能够把书念好，无法想象他能够在国外把书读好。

讲一个在疫情前发生的故事。

那年，我应国内一中介机构邀请在国内巡回分享活动。一次讲座刚结束，一个来自小城镇的家长就过来邀请我出去吃夜宵。虽然经历一个下午的讲座与互动，我已经有点疲惫，但盛情难却，而且我也明白这位家长还想借此机会更进一步了解留学事宜，于是接受了他的邀请。

闲谈间，我们来到了一条非常繁华的街道，两旁全是大排档式的街边小店，吆喝声、叫卖声不绝于耳， 热闹极了。

在一家特色小店落座后，我们边喝啤酒边聊天。旁边一桌人在大声的谈话，从他们的言谈举止及穿着可以看出是些老板式人物，而最吸引我注意力的还是他们谈话中不时冒出的一个关键词“出国读书”，看来这也是一群家有学童的家长们。

其中一个家长说到，眼看就要中考了，可是孩子的成绩很不理想。另一个接着说，既然孩子成绩不好，就把他送出国去吧，听说国外的学习很轻松。又一个家长说，是呀，把他们送出去，总比在国内花很多的钱去上高价的补习班，效果也不明显要强的多吧。

邀请我吃饭的家长看到我略带困惑的表情，解释说，生活在小城镇的孩子没有什么前途，只能靠读书来改变命运，如果能考上好的大学，则有可能走出这座父辈世代生活的小城 ，去了解外面的世界。不然，只能沿袭父辈的生活，在小城终其一生，即使出去也只能沦为大城市的打工一族，不用说社会地位，基本的生活尊严都难保障。

我非常明白读书与改变孩子命运之间的关系，也能够理解读书在孩子生活中的重要性。但是同时我们也要明白，出国留学并不是让孩子找一个教育的避风港，更不能成为孩子逃避学习压力的借口。

我说，如果孩子在国内没有培养好学习能力的话，如果被送出国是有一定的风险的。虽然我们做家长眼中的成绩不好，究其原因应该具体分析，但是大部分都是因为学习的能力有一些问题，因此即使家长有一定的经济实力，但如果孩子没有学习能力作保证，出国留学肯定不是一个很好的选择。家长不能盲目乐观地认为一个成绩不好的孩子到了国外，就像变魔术一样突然间成了学霸。因为我们都明白，在国内接受教育是在我们熟悉的语言环境当中进行的，到了国外接受国际化的教育，体制不同，教育的手段和方法自然也不一样。尤其是英语作为一种教学语言，如果孩子学习能力有限，那么掌握英语的水平自然也会很有限，在自己的语言环境中尚不能理解好学习的内容，如何期望他在另一个不熟悉的语言环境中脱颖而出。

这位家长点头，表示赞同。

什么样的孩子最不适合出国留学

孩子学习不好，有人会从教育的体制和教育的教学方法方面来找原因，也有人会从孩子自身来寻找原因，只要不是盲目的、跟风式、逃避式的，而是留意孩子实际情况。孩子不懂得游泳，你给他拼命换游泳场也没用。

记得几年前，我和家里的三个孩子接受了广州电视台一次采访活动。

主持人知道我虽然是加拿大人，但是三个孩子在广州上学，到了初中才从国内回流到加拿大读高中的。当年，来加拿大读中学在国内正掀起一股热潮。不过，主持人没有正面问我们，什么样的孩子适合出国留学，反过来，却问大女儿Christie，你认为，什么人最不适合出国留学。

正在多伦多大学读大二Christie心直口快地说，并非每一个人都适合出国留学的。如果那些在国内学习不求上进，学习不肯吃苦的人，就不要指望在国外留学会一步登天的，这与语言高低，学校好坏无关。

事后，大女儿同我讲，今天这个题目太大了，但她希望告诉留学生和家长 ，假如一个学生在国内读书都读不好的话，就别指望他出国之后有很大的改变。

一个学生连母语都学不好，怎么可能在英语的环境下学习好呢？

我对着镜头补充道，父母们应该切牢记，孩子出国留学会遭遇另一种不同的教育体系，但如果你的孩子在中国已经具备了独立的学习的能力，那么他/她在加拿大很快可以调整过来，适当新的学习。

换句话来说，那就是，爱学习的孩子适合出国。

先解决好学习能力上的困难，再考虑出国

兵马末动，粮草先行。

这句话，对家长而言，规划好留学的费用；对孩子而言，储备有学习的动力。留学教育这个盛宴，客观地说，它并非适合每个家庭，它是为那些有备而来的家长和孩子特别预定的。

留学费用，毋须为留学家庭建议什么，反而在孩子学习能力的训练上，啰唆几句。因为，在加拿大这种相对宽松的学习环境氛围中，孩子必须要主动的去找书看，去学习、去阅读。如果在国内时，完全没有这种自我学习的能力，那么出了国之后就更容易抓瞎。

培养孩子良好的学习习惯的方法很有多，读书就是其中一个比较好的方法。读书有利于提高专注力，有利于学会管理时间。事实上，国内倡导的课前预习、课后复习的学习方法也是非常有效的。有的家长问自己的孩子可不可以出来，我说你试一下先不管他，放手看他自己会不会主动学习，如果他不能安排好自己的学习，暂时就不适合出国。

——–《带你走进加拿大中学》第64页，2020年版。

在国内，学生的学习是以老师为主导的，如果孩子没有自我学习的能力，那么老师教育过程中的这种主动性反而会起到一定程度的促进作用，而在加拿大，这种情况刚好是相反的，需要孩子更加主动的去接受，主动地去规划自己的学习和每次测试，如果孩子没有自我学习的能力，那么送出去, 就是一个非常不明智的选择。

往深一点去看，如果孩子有一定自我学习能力，即便他/她的英语与本地学生存在一定距离，但因为他/她在其他科目上，尤其理科方面有一定基础，他/她可以“扬长避短”，发挥在其他学科上的基础优势，对于他/她在新环境的学习会带来自信，从而更有利于他/她的迎头追赶。我们这方面看到逆袭的例子，数不胜数。