近日,一位打算将孩子送来加拿大读高中的家长咨询我。该家长委托中介申请学校,但对孩子在加拿大读书如何替孩子做学业上的规划,家长存在不少困惑。难得家长那么信任,于是,我同她有了以下一段交流的内容。
信息不对称是父母为低龄孩子选择留学道路时遇到的最大障碍, 中介也因此成为解决一切问题的途径。然而,现实中,父母和孩子才是留学成功的真正守护者。
近日,一位打算将孩子送来加拿大读高中的家长咨询我。该家长委托中介申请学校,但对孩子在加拿大读书如何替孩子做学业上的规划,家长存在不少困惑。难得家长那么信任,于是,我同她有了以下一段交流的内容。
我告诉家长,留学生的高中阶段的学业规划,并不复杂,可以一句话概念:
一进一出,中学与大学对接
所谓“进”,计算自己孩子还要读多少年?加拿大学校,无论是公立还是私立,会接受不同教育体系课程学分转换,只要学生提供有效成绩单,就可以将国内初中(例如初三相当于本地9年级)、高中(高一相当于10年,如此类推)成绩,相应转换成加拿大高中的学分。然后,计算自己孩子还要读多少年?
1, 了解当地高中学制是几年的?
从上图可见,加拿大高中(Secondary)教育,每个省不一样,但大概分为三大类:
以安省为代表实行三级学制,即小学K-6年级,初中7-8年级,高中9-12年级,四年制学制,相当于国内初三至高三。BC省公校大多实行实行二级制,小学和中学,中学是8-12年,但也有部分教育局实行三级制,高中是9-12年级。
阿省、 王子岛等省,高中10-12年级,三年制,,同国内高中三年相同。
法语区魁省比较特别,7一11年为高中,之后CEGEP二年,学生改为继续升读大学预科课程或大学课程。每年,也有学生找到我们在CEGEP第一年,即12年级报读魁省以外大学。
2, 掌握当地高中毕业条件是什么?
因为这位家长打算将孩子送来安省,安省高中实行学分制,基本上修完一门课得一个学分。学生修满30个学分(其中18个必修学分,12个选修学分) ,完成40个小时义工和通过10年级英语省考(OSSLT),可以获得高中文凭(OSSD)。
安省高中30个学分
必修课学分18个学分:
英语或法语 ( G9 – G12),4分
数学 (至少有1分在G 11 or G12获得),3分
科学 (G9-G10) 2分,
加拿大历史 (G9/10),1分
分加拿大地理 (G9/10), 1分
艺术课,1分
健康与体育,1分
外语, 1 分
职业教育 (G10)0.5分
公民课 (G 10)0.5分
选修课12个学分
12个选修课学分从学校提供的多种课程选择,按自己将来的发展方向自行选修。
但要留意,当中有3个必修学分要在以下每个组合里各得1个学分:
Group 1: 第二语言、原住民语言、其他外语、人文与社会、加拿大与世界、职业教育、社校合作教育(co-op);
Group 2: 健康与体育、艺术、商科学习、社校合作教育
Group 3: 科学、技术、社校合作教育
通常,我会告诉同学,在高中的第一、二年,须完成16个学分,当中以必须课程为主;在第三年(Gr 11)和第四年(G12),完成剩下的14个学分,每年必须至少获得6个学分以上。11年级许多课程是为12年级预备的前置,所以,同学也尽量在11年级修满8门课,12年级或者修6-8门课。因为大学需要12年级6门课成绩(当中包含专业课程1-5门不等) 。
如果选择BC省,取得高中毕业文凭(Dogwood Diploma)的条件是,80个学分(一共20门课)、30个小时志愿工作和通过省考,即10年级数理能力评估测试(Graduation Numeracy Assessment)及10年级和12年级的读写能力评估测试(Graduation Literacy Assessment)。
BC省80个学分
必修课52个学分
职业规划课程两门,4分
体育及健康教育,4分
艺术, 4分
G10科学,4分
G11或G12科学,4分
G10社会研究,4分
G11或G12社会研究,4分
G10数学,4分
G11或G12数学,4分
G10、G11及G12外语,共12分
选修课28个学分,各学校根据自身特色和条件开设不同选修课程,供学生根据自己的兴趣进行选择。
顺着回答之前,有申请BC省高中家长问道,BC (Dogwood Diploma) 课程与安省(OSSD)课程有什么不一样。大同小异,只是BC省考较多,如果未能通过省考,也就无法毕业。安省省考不合格可用学分课程代替,压力相对少些。另外,OSSD毕业生,在安省大学申请网(OUAC),有101通道专享服务。BC省没有这种安排。
安省省考(OSSLT)
安省高中英语读写测验( Ontario Secondary School Literacy Test),是针对所有安省10年级学生的省级标准测试。学生们必须要在高中毕业前通过这项高中英文统考,否则不能拿到高中毕业文凭。
因为省考测试可以在每年重复进行。在高中阶段10至12年级期间,必须参加10年级的。我会建议留学生尽量在12年级前通过。OSSLT总分为400分,300分合格分数线,目的是测试学生英语的阅读和写作水平。
如果OSSLT不合格或者错过考试机会,不必紧张,学生可以通过选修OLC4O(Ontario Secondary School Literacy Course)课程来代替的。只是要多在点时间。安省教育厅规定高中一个学分课须上110个小时,而省考也只是几个小时的事,所以,家长要提醒学生重视省考。
所谓“出”,按部就班, 做好申请大学工作。
1, 提前熟悉所在学校选课系统
在高中学科设计上,加拿大各省教育厅制订教学大纲内容大致相近,课程设计是多元化,为不同学生提供不同毕业路径。
须留意,课程安排上,公校和私校还是有差别的。公校以学生毕业为办学目标,私校以学生升学为旨宗。即便在同一体制内,也有出现“热门”课程,供不应求的情况,提早规划,避免选不上心仪课程。
在安省,高中低年级即9、10年级,所有课程分为D((学术)、P(应用)、O(公开)、L(自编)几类,学校通常安排课程中必修课程为主。高中高年级11、12年级,课程分为U(大学预备)、M(大学/大专)、C(大专)、E(就业)几类,选修课程增多,比如物理、化学、生物等分门别类的科学类课程都是在高年级阶段才单独开设,在9、10年级这些理科类的内容全部归入科学课之中的。
留学生大都是以读大学为目标的,这一点与私校培养目标比较接近,当然,在公校就读的同学也不必过分操心,有经验的公校学业指导老师大都有经验,引导留学生选择带有U字母的高中大学专业的。
2, 把握好高中学习节奏,按部就班, 做好申请大学工作。
把握好高中的学习节奏需要一个较好的学习规划,即便9、10年级出来读书,也要规划好何时从语言班出来,何时完成雅思考试,何时完成高中毕业规定的义工活动。身边有不少的留学生因为没有明确的规划,雅思11年级结束仍然没有考过,12年级课业加重,再抽出时间考雅思无疑会增加正常课业的负担。为了平衡课程,只能把一些用来申请大学的重要课程放到12年级的下学期,这样又会耽误申请大学的成绩提交。有的学生甚至到了12年级才发现基本的40小时义工活动还没有完成,为了完成加拿大高中的毕业要求,只能随意凑够时间数,而无法顾及义工的质量与未来大学专业的相关性。
这点可参考:
如何选择加拿大大学和专业讲座文字整理(上)
如何选择加拿大大学和专业讲座文字整理(下)