中学就去加拿大:我们将身边的孩子们送入加拿大大学

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陪伴与看护小留学生们,是我这几年做得最有价值、也是最有意义的事情了,看着孩子们从最初的胆怯无助,到后来的乐观自信;虽然经历了成长的痛,但收获也是满满的;每一点进步,都是孩子们努力的结果,我真心为孩子们高兴,感觉自己是最幸福的人了。

2013年,我出版了第一本有关留学的书—-《中学就去加拿大–我将两个女儿送入加拿大名校》(电子工业出版社,2013年版),之后又相继出版了《轻松留学加拿大》(华文出版社,2015年版) 和《带你走进加拿大高中》(中国商务出版社,2016年版),通过这3本书,我都是在分享关于留学生在加拿大读中学第一年的故事,希望藉此,令孩子们在留学之初,就能够有备而来,顺利开启留学生活。

​第一年,对于很多低龄留学生而言,是充满了挑战、迷茫、泪水、孤独、奋斗和适应的一年。

转瞬之间,眼看着身边的孩子们就走到了中学最后一年。

无论你是从9年级,也就是加国的高一读起,就像我家的老二和老三;或是插班读10或11年级,最后都是要全力冲刺,进入自己梦想的大学。

留学是一场追梦之旅,但更像是一场赛跑,有的选手是参加4.2公里全马,有的是参加5000米长跑,也有的是参加400米短跑,但一旦进入赛场,最后都一定要冲刺终点。

我们的目标不一定是夺冠,但一定要认真完成比赛,享受这一场竞技带来的快乐、收获与成长。

加拿大高中12年级是非常关键的冲刺阶段,所以,我刚刚完成《带你走进加拿大大学》一书,交给童趣出版社 (预计2018年初同读者见面),但我意犹未尽,又提起笔来动手写,在这高中最后一年,我们是如何指导身边的小留学生们走进加拿大大学的。

同《带你走进加拿大大学》一书不同,这本新作更具故事性和观点性,希望能够从不同角度评估低龄留学的价值和影响。

故事很多,我就先从身边小儿子的切身经历开始吧。

最后一年的故事,从儿子带回来的一封信讲起

一天,小儿子承恩(Doanld)放学回来,告诉我,他从学校学生服务中心领取了一封信,这是一封安省大学申请中心(OUAC)给每一位打算申请本省大学的应届毕业生发出的信函。信中除了大学申请中心登录临时密码外,还有学生所在学校、学生证件号码,以及有关注意事项。

Donald把信交给我,他用手机拍照留存登陆密码。
现在的孩子使用智能手机代替人脑去记住了很多东西。但我还是忍不住要提醒他,立即将临时密码改成自己知道的密码。

提醒:密码很重要,自己要保管好,最好不要泄露给其他人
我曾经听过一个故事,有同学把大学申请中心发密码信乱放,其他人知道了,其中一个同学做出恶作剧,冒用密码登陆上去,将同学申请的大学专业动了手脚,乱作修改。幸好,那个学生发现得早,修改密码,才没有误了大事。

一个小小的密码,会影响到一个中学生的前途。因为你会透过大学申请中心去填报专业和大学,或者做出修改等等。直到你被大学录取之前,登陆密码都是有效期的。

Donald答应我,他会妥善保管申请密码的。

一封密码信值得我感叹,因为大学申请的关键阶段开始了。

早在一年前,我指导儿子浏览过加拿大主要大学的官方网页,开始搜集相关资料。进入九月份,提醒他上各大学官网,了解最新资讯。不过,这些有一种纸上谈兵的感觉。现在,大学申请密码在手,真正的申请实操开始啦!

儿子筛选专业,选择大学,实在不用我瞎操心

小儿子独立性很强,筛选专业,选择大学,实在不用我操心。

每年,九月份我都会去多伦多展览中心参加安省大学展。这是本地教师界一年一次盛事,所有安省21所大学都设有展台展示各自实力。

不过,大学展现场是因为人太多了,儿子和他的同学似乎也不太愿意去“凑热闹”。我在现场也观察到,排了半个小时学生问的问题几分钟就给你讲完,大都数的问题在学校网站上可以找到答案的。参观者最大的收获可能就是两手空空的去了,拎着一大包的大学专业宣传的资料回来。

1安省大学资讯中心(Einfo)–儿子的得力助手

儿子会主动去安省大学资讯中心(Einfo)查找答案,所有的资料更加方便、快捷的全面查寻,毕竟这上面的信息是已经整合了所有安省大学,并且通过人工智能分配好专业、大学。

正是在大学资源中心网,他看到瑞尔森大学对申请者英语要求有所不同。一直以来,在加拿大接受了4年教育,即使是ESL学生也不用雅思、托福之类英语水平测试成绩。但Donald发现这个4年计算是自然年(Calendar Year, 即1月1日)并非我们认为学术年(Academic Year,9月1日)。大学对他询问邮件作肯定的回复。他略作准备,考了个雅思8分回来!

2儿子最重视的是参观大学开放日

我曾经在儿子11年级时和他一起也参加了校园游。12年级,他自己去了,位于多伦多市区内多伦多大学、安大略艺术大学和瑞尔森大学。

安大略艺术大学专门有一天是个人作品指导日(Nation Profile Day)由大学教授坐镇,对拟提交作品给予指导意见。Donald那天排了两个多小时的队伍,把他申请设计专业准备的所有作品请教授指导。回到家里,他说,这样的校园游有很大的收获。

中学最后一年,对很多孩子来说第一次学会选择自己人生的第一年,将来道路如何走,那就需要现在对自己负起责任,如何负起责任就需要对自己有所了解,通过学业的选择去明白人生进入另一个阶段。

3大学申请阶段,倾听他人意见十分重要

儿子经常和学校老师沟通,得到很大的启发。

他和升学指导老师关系非常好,每次去开家长会,我遇到升学指导老师时,他都会跟我说,你不用担心你儿子的,他跟我聊过很多,他有非常明确的方向。同样的,我也也不用去担心他在分数和科目方面,因为孩子在11年级开始的成绩已经让我很放心了,而且文理科平衡,他既可以申请理科工程专业,也可以申请文科的设计或新传媒等专业。

学业规划,我们提前做好了

学业规划并不是到了最后一年才去做。学习指导,第一年和最后一年,同样重要。《带你走进加拿大高中》的序言中,有记录我们陪伴小儿子来读9年级的故事。

这里插一个题外话。

前不久网上一位家长说,“我给一个学生开家长会,之前听了该校老师关于今年申请大学的讲解,其中说到他们今年不会向OUAC(安省大学申请中心)递送学生们12年级第一学期的期中成绩了,但会于明年二月初递送12年级第一学期的期末成绩。这意味着孩子们通过OUAC报考大学时,他们的11年级成绩变得更重要,同时也意味着,如果孩子12年级上的期中成绩不够理想,那么将会有更多的机会来补救,只要12年级上的期末成绩理想就行。”消息一出来,网上议论纷纷。

在我的新作《带你走进加拿大大学》一书里有整理了一份学校上传毕业生成绩的时间表。所以,家长打电话来求证。学校上传申请者成绩做法各有不同,无可厚非。

家长们不要忘记,加拿大大学时预录取,所以11年级的成绩就成为了大学预录取的重要参考依据,而我一直都很强调11-12年级的一体化。我儿子在11年级成绩好的他就会在12年级继续选修,这样成绩就会很稳定。

另外,儿子兴趣也很广泛,周末坐两小时的车去学美术,他非常明白自己喜欢和适合什么,虽然他数学很好但他没兴趣做会计和纯数字的商业行业,他感兴趣更多的是新鲜的、有潮流的内容;他也早早的准备好自己的简历,义工时间也大概接近200多小时。

我曾经跟他聊到选择学校和选择专业的话题,我就感觉到已经可以放心他的选择。他不会太看重学校的名气,而是看重专业的大方向。

关于大学和专业,我们的看法非常一致

记得近期我们有一次饭后交流。他觉得去大学可以读设计也可以工程专业,他可以学虚拟一点的专业,也可以读实用性很强的专业。对他而言,大学只是发掘兴趣和培养特长,而不是为了就业做考虑。

其实,我一直鼓吹,大学,只是一种学习体验,并非是技能训练。大学,并不意味着你现在学专业知识,将来毕业了必定从事大学专业所传授的工作。学一行做一行,并非是普通真理。

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