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引言：他到底在做什么？

“朱博士，您到底是做什么的？”

采访朱博士的这一天，我带着满脑子疑问。作为一位写过七本教育书籍的“留学教育专家”，他既不是留学中介，也不是寄宿家庭的管理者，却专注于做升学咨询。为什么？

我的第一个问题开门见山：“朱博士，您的工作和中介或监护人有什么不同？他们不也在做升学规划吗？”

他笑了笑说：“可以这样理解——中介更注重操作流程，比如申请学校和撰写文书，而我的角色更像是‘教育规划师’，从兴趣、能力到目标，一步步帮孩子和家长找到属于他们自己的方向。”

他的回答引发了我的好奇：为什么是这个领域？他是如何一步步走到这里的？

第一部分：从监护到写书的实践之路

“为什么开始做监护人？”
朱博士回答得很直接：“因为自己的孩子。”

他说，他的三个孩子在中国完成了小学和初中的基础教育，小升初、中考一样没落下。到了高中，他们回到加拿大，进入了完全不同的教育体系。“虽然他们是加拿大人，但适应的问题和许多留学生几乎一样——从语言到选课再到心理调整，每一步都是挑战。”

老大因对选课不熟悉，差点错过一门大学必修课程；
老二起初觉得课程压力太大，曾想换专业；
老三则在文化适应上经历了不小的波折。

朱博士意识到，如果自己的孩子在家庭支持下都需要这么多帮助，那那些父母不在身边的留学生该怎么办？于是，他成了低龄留学生的监护人，不仅照顾他们的生活，还特别关注学业和心理支持。

为什么写《带你走进加拿大中学》？
“那个时候正是低龄留学的顶峰期，许多家长只关心孩子吃得饱不饱、住得好不好，却忽略了选课、学业规划这些更重要的内容。”

朱博士把这些经验写进了《带你走进加拿大中学》(2020年，中国商务出版社)一书，尤其针对陪读家长的需求，详细说明如何在陌生的教育体系中支持孩子。书中讲到：

• 选课与学业规划：如何为大学打好基础？
• 学校沟通技巧：如何和老师有效沟通？
• 心理适应方法：如何帮助孩子建立自信？

“陪读家长往往是最关心孩子的群体，但如果方法不得当，可能会给孩子更大的压力。”他说，这本书的目标是帮助家长成为孩子更好的支持者。

第二部分：从疫情到升学咨询的转型

随着疫情的到来，他的许多监护学生逐渐进入12年级，开始考虑大学申请。朱博士敏锐地意识到，这时候的需求早已超越了日常生活管理，家长和学生真正需要的，是对未来方向的清晰规划。

“低龄留学和大学申请的跨度很大，很多家长并不了解，选课、专业选择甚至文书书写，都需要提前规划。”

于是，他转型为专注于升学咨询的顾问，并将日常监护交给年轻的团队负责。

为什么写《大学就选加拿大》？
朱博士在咨询中发现，家长的焦虑从“孩子适应新环境”变成了“孩子能不能上好大学”：

• “多伦多大学排名高，是不是最好的选择？”
• “孩子成绩不错，但他不知道自己喜欢什么专业。”
• “申请加拿大大学看上去简单，实际有哪些潜在门槛？”

为了系统回答这些问题，他出版了《大学就选加拿大—-我所了解的加拿大大学和专业》(2023年，中国商务出版社)。这本书从专业选择、申请流程到职业导向，详细解释了加拿大大学的特点。他希望帮助家长从“完全依赖中介”转变为“半个专家”，从而更理性地支持孩子的规划。

第三部分：不是代办，而是赋能

与中介的差异在哪里？
“中介的角色更像是保姆，帮你代办申请事务，但家长需要明白：什么事情可以托付，什么事情必须自己掌握。”

朱博士认为，家长如果完全交给中介，容易失去对孩子方向的把控。他的目标，是通过咨询服务，帮助家长学会提出更精准的需求，学会如何选择和决策。

他说：“通过我的服务，家长不仅能更好地利用中介资源，还能引导孩子真正参与到自己的未来规划中。这种成长，比一纸录取通知书更重要。”

尾声：教育的意义，不在于赢

采访的最后，朱博士笑着分享了一句他常说的话：
“教育的意义，不在于赢得比赛，而在于找到属于自己的赛道。”

从监护到咨询，从写书到面对面的指导，他始终围绕一个核心目标：帮助家长和孩子从焦虑中走出来，找到适合自己的路。

“家长的成长，是孩子成长的基础。我希望更多家庭能在留学过程中，真正体会到教育的价值，而不是仅仅追逐名校。”

我问他：“您觉得最大的意义是什么？”
他答道：“家长学会放手，孩子学会选择。这比任何一所学校的录取都更有价值。”

周末的下午，我打开电脑，迎接一场特别的咨询。这是一对来自北京的父母和他们的孩子。男孩正在加拿大读10年级，未来计划攻读计算机科学专业。父母已经为他聘请了一支专业团队，正在筹备美国名校的申请，但他们坦言，对孩子的活动背景和标化考试变化有些焦虑，同时也担心竞争激烈的申请环境无法完全展现孩子的优势。于是，他们希望通过我的咨询，更深入地了解加拿大的教育体系，找到一条更适合孩子的发展路径。

父母特别提到，孩子在中国读初中时表现优异，尤其擅长数学和科学，但到了加拿大后，语言表达能力稍显薄弱。课外活动上，他对编程很感兴趣，但参与面不广。这些问题成为咨询的重点。

第一步：从孩子的学术报告单入手

“我们先从你的成绩报告单开始吧。”面对我的提问，男孩显得有些腼腆，但在父母的鼓励下，他打开了电脑，逐科介绍自己的表现。

“数学和科学部分我挺喜欢的，成绩也不错，特别是编程课，老师说我很有潜力。”他说到这里，语气明显自信了许多。

我看了他的成绩单和老师评语，点头回应：“数学和科学基础确实是计算机科学的关键。你的AP数学成绩很好，这是个优势。接下来可以考虑增加物理课程，因为物理对于计算机硬件开发和工程学科至关重要。”

父母则补充道：“他的英语稍微弱一点，这对申请大学会有影响吗？”

“英语的确重要，不仅是申请时的语言要求，也关乎学术和职业上的沟通能力。”我建议道，“可以尝试写一些技术相关的英语文章，比如编程项目总结，这样既能提高语言，又结合了兴趣。”

随后，我鼓励他与英语老师主动沟通，比如询问具体改进方向，请求推荐适合的阅读材料，甚至考虑每周完成一篇技术写作，并利用学校的学习顾问资源获取反馈。

第二步：发现课外活动的潜力

“你们学校有哪些课外活动？”我接着问道。

男孩稍显犹豫：“学校的编程俱乐部有时候会办活动，但其他的我不太清楚。”

母亲补充道：“我们在学校官网上查过，但没找到太多详细信息。”

“没关系，我们一起看看官网。”我分享屏幕，带着他们一起浏览学校的活动页面。很快，男孩发现了一个由编程俱乐部组织的编程马拉松活动，眼睛顿时亮了起来：“这看起来很棒！我一直想参加这样的活动。”

“你完全可以主动联系俱乐部负责人，了解更多细节。”我鼓励道，“这是一次培养组织能力和合作精神的好机会。”

同时，我提醒他们关注社区资源和校外活动，比如编程比赛或线上项目。这些不仅能帮助孩子拓宽兴趣，还能为未来的申请增添亮点。

第三步：大学资源的对接

父亲提到社区资源有限，担心孩子无法获得足够支持。我向他们介绍了加拿大大学的外展项目：“比如多伦多大学和滑铁卢大学，每年都会举办面向中学生的计算机科学夏令营，涵盖人工智能和游戏开发等方向。此外，麦克马斯特大学和女王大学也提供多种以创意设计和团队合作为核心的活动。”

为了让他们更方便行动，我具体说明了申请步骤：“这些活动通常通过大学官网发布信息，建议提前浏览相关页面，并注意报名截止日期。申请时一般需要提交个人陈述，可以提前准备，清晰表达自己的兴趣和目标。”

“此外，还有一些在线资源，比如Coursera上的编程课程，或者国际编程比赛，都是提升技能的好机会。”

从长城到三里屯：跳出局限，深挖教育资源

随着话题逐渐深入，我们聊到了大学的选择。父母直言，他们对美国顶尖大学的青睐主要来自于学校的全球声望和强大的资源，尤其是在计算机科学领域。

“麻省理工学院（MIT）和加州大学伯克利分校，这些学校是我们的目标。”父亲说道。

我理解他们的想法，也认同这些学校的实力。于是，我分享了一个自己的经历：

“你们知道吗？我第一次去北京是在大学时，目标就是长城。后来工作中多次去北京，依然跑去长城，还顺便吃烤鸭。”

母亲笑了：“那现在呢？还去长城吗？”

“不会了，”我也笑着回答，“因为我发现北京还有更多有趣的地方，比如三里屯这样的现代化区域，或者新的文化热点。长城和烤鸭固然经典，但北京的魅力远不止于此。”

我停顿了一下，接着说：“就像今天的讨论一样，很多人第一反应会想到美国名校，就像想到长城一样，是一种本能。但既然孩子现在在加拿大，就不妨先把这里的教育资源摸透。加拿大的大学有自己独特的优势，尤其是安省的学校体系，它们可能会为孩子的未来打开新的可能性。”

我们还对比了美加两国大学的录取要求。美国的申请注重综合素质，要求丰富的活动背景和独特的个人故事；而加拿大大学更加关注学术成绩和清晰的专业兴趣。

“在加拿大，GPA和AP课程是录取的核心指标，但参加大学举办的外展活动也能为申请增加亮点。”我建议道，“而帮助你们申美的美国的团队显然会更关注活动背景和文书。”

咨询后的思考：从教育的象征到孩子的真实路径

回顾整个咨询过程，我深刻感受到，教育不仅是攀登象征性巅峰的旅程，更是孩子发掘潜力的过程。从长城到三里屯的故事让我想起，许多家长对美国名校的期待，就像对“长城”一样，出于象征意义的崇敬。但教育的目标，不仅仅在于抵达“长城”，更在于途中发现多样的风景。

“教育不是攀登一座象征意义的高峰，而是为孩子开拓通往无限可能的桥梁。”

疑问

多伦多冬日清晨的雪景静谧而壮丽，白雪覆盖的大地将周围的一切渲染得洁白而安宁。窗外的枫树虽然枝干光秃，却透出坚韧的力量，宛如一种不被寒冬压倒的精神，在白雪的映衬下显得格外挺拔。我与一位陪读家长约在一家约克大学附近的Tim Hortons咖啡店，讨论她孩子的留学规划。

她捧着一杯黑咖啡，面露担忧地问：“朱博士，美国的藤校真的那么好，您觉得加拿大的教育能和它相比吗？如果不上藤校，孩子是不是会失去很多机会？”

听到这个问题，我微微一笑，问她：“您知道加拿大最有代表性的树是什么吗？”

她愣了一下，回答：“枫树吧。”

“没错，”我点点头，“加拿大的国旗上有枫叶，国徽中也有枫叶，甚至我们有一个外号，叫‘枫叶国’。枫树几乎遍布全国，秋天时，枫叶会呈现红色、黄色、橙色、紫色等五彩斑斓的颜色，是加拿大最美的风景之一。”

“攀枫” 的概念

我继续说道：“基于枫树和枫叶的象征意义，我想到，留学加拿大可以用’攀枫’这个概念。 ‘攀’和‘爬’意思一样，都是向上的追求，代表留学生为了更好的教育资源而努力。而‘枫’的特质却与‘藤’不同。枫树根基深厚，覆盖广阔的土地，就像加拿大的教育资源，分布均匀，可及性高。它体现了加拿大注重教育公平和资源共享的核心价值观。枫叶的多彩，则意味着教育的多样性，每个学生都能在这片‘枫林’中找到适合自己的路径。”

“您可能不知道，枫树还被用来生产枫糖浆。枫糖浆的采集需要时间和耐心，就像教育一样，它的价值在于长期的积累和培养。就像这种甜美的成果，学生在攀枫的过程中，不仅获得知识和技能，也能收获成长的喜悦。这种成长是一种全面的发展，从个人品格到专业技能的提升。相比追求极少数人能进入的藤校，加拿大的攀枫让更多人能享受优质教育的成果，同时让每个学生都有机会找到属于自己的甜蜜成功。”

“攀枫” 的教育价值

“藤校确实是世界顶级教育资源的代表，但‘攀枫’展现了一种不同的教育理念。” 我又补充说：“加拿大的U15研究型大学联盟虽然不像常青藤那样集中，但在国际学术领域中同样具有重要地位。像多大、UBC、麦吉尔等，都是留学生眼里名校的代名词。海洋省份也有仿效美国文理学院的U4大学联盟。更重要的是，加拿大以公立大学为主，强调社会公平，让更多学生有机会获得高质量教育资源。

“对呀，我看过你写的《大学就选加拿大—我所了解的加拿大大学和专业》，有加拿大大学优势的介绍。” 妈妈说了一句。

“举个例子，” 我补充道，“滑铁卢大学的Co-op项目闻名全球。学生不仅可以学习，还能积累实习经验，毕业后直接进入职场。这种模式不只是为了高分，而是为了培养全面发展的学生。再比如，多伦多大学的跨学科研究平台，帮助学生结合不同领域的知识，应对复杂的社会问题。除此之外，像不列颠哥伦比亚大学（UBC）的Co-op项目，也在环境科学、商业和生物学等领域提供丰富的实践机会，展现了Co-op的多样性和广泛适用性。这些都是攀枫的实际优势。”

接着，我和她分享了一个真实的故事：一位从卡尔加里大学毕业的学生，通过Co-op项目接触到环境政策的实习机会。他后来在政府部门担任顾问，推动了几个重要的环保项目。攀枫不仅帮助他找到职业方向，也让他在未来的职业中有了更多社会责任感。这种成长正是加拿大教育希望赋予学生的力量。我又补充说：“加拿大的U15研究型大学联盟虽然不像常青藤那样集中，但在国际学术领域中同样具有重要地位。更重要的是，加拿大以公立大学为主，强调社会公平，让更多学生有机会获得高质量教育资源。”

家长陷入了沉思：“那如果孩子既想试试‘爬藤’，又想看看‘攀枫’的路径呢？”

我微微一笑：“其实，爬藤和攀枫并不矛盾。如果你的孩子有爬藤的实力，那当然要鼓励他去，因为这是他自身能力的体现。但作为家长，更重要的是先了解孩子是否适合。如果目前还不确定方向，那不妨先稳扎稳打，让他在加拿大完成高中或本科阶段的学习，再考虑是否攀向其他枝桠。”

家长点了点头，似乎对我的建议感到认同。接着，她提出了一个新想法：“那这样吧，朱博士，我想约一次您跟孩子的线上咨询，您能帮忙测试一下他的能力、专业兴趣，还有他在加拿大适合申请哪些学校吗？”

我欣然答应：“当然可以，毕竟孩子才是读书的主角，能和他直接交流会更有帮助。这样，我们也能一起找到更适合他的发展方向。”

她点点头，问道：“那‘攀枫’是不是更适合那些想稳扎稳打的学生？”

我答道：“没错。如果您的孩子已经在加拿大完成中学教育，攀枫会是一个更加自然和稳妥的选择。当然，如果他具备爬藤的能力，也可以同时尝试。这两条路并不矛盾，关键是找到学生最适合的方向。”

“其实，选择适合的路不只是为了竞争，更是为了长远的发展，”我对她补充道，“攀枫不是妥协，而是一种更广阔、更包容的选择。比如，许多在加拿大大学完成本科教育的学生，不仅能够在研究型课程中培养深厚的学术基础，还能通过实践项目和国际交流计划拓展全球视野。您的孩子可以在这里找到扎实的根基，同时为未来的任何可能性做好准备。”

我的感慨

窗外的雪花轻轻飘落，咖啡店的暖意中，我看到了她逐渐放下的焦虑。我们的讨论似乎让她对孩子的未来多了一些信心。从她最初的担忧到后来的主动提问，甚至愿意让孩子直接参与规划，她的态度发生了显著变化。她不再纠结于一定要追求藤校，而是开始意识到攀枫同样是一条值得探索的路，也许更适合孩子的实际情况。

教育的本质从不只是盲目追逐“藤”还是“枫”，而是找到适合自己的那条路。就像每片枫叶都有独特的颜色，每个孩子也都有属于自己的未来光芒。或许，这片“枫林”中的一棵树，正是她孩子未来闪耀的舞台。

十年一护照，十年一人生。护照与人生, 有多少个十年值得珍惜。

如果不是因为明年要回中国过春节，我可能还不会想着去换新护照。毕竟，这本护照从2014年用到现在，十年的有效期刚好到期。想着趁早办好，我索性把中国签证也一并搞定了。

赶在加拿大邮政Canada Post)罢工前，新护照到手，我正准备把旧护照收进抽屉里“封存”，没想到太太一句提醒：“回国的时候记得带上旧护照！新护照上什么记录都没有，要是查以前的签证，可能会有麻烦。” 她这一提醒，倒是让我突然想起，这些年用过的旧护照还一直好好地放在抽屉里。

于是，我翻开抽屉，找到这本即将“退休”的护照。拿着它发了会儿呆，又把之前一大堆的旧护照一起翻了出来。没想到，翻着翻着，竟翻出了好些故事和回忆。

旧护照：密密麻麻的岁月印记

从上个世纪九十年代初至今年，30年的时间里，我居然已经用过十几本护照了！我很好奇，一般人一辈子使用本护照多少？

有段时间，我平均每周都要去香港一两次，每次往返光盖章就要四个：出内地一个、进香港一个，离开香港再一个，回内地又一个。短短一个月，护照上的空白页就大幅“缩水”。我光是深港澳之间的往返，就让护照页数快速“告急”。为了应对这种频率，我还特意申请了加厚版的48页护照，想着这下总够用了吧。结果，没两年，这本加厚版护照又被密密麻麻的印章填满了。

有一次递护照时，我还开玩笑地对边检人员说：“麻烦您盖得紧凑一点，不然这页真的装不下了。”一位海关人员看着几乎没有空白页的护照，笑着感慨：“这护照真是经历丰富，我帮您挤一挤吧。”盖完章后，他还特意叮嘱：“记得告诉其他同事，这页是我帮你挤的！”每一个印章背后，不仅记录了旅程，也记录了人与人之间的一点人情味。

翻着护照上的章，发现不同国家的风格还真挺有意思。比如，日本的印章简洁优雅，总是盖得整整齐齐；英国的章则简单直接，几个字母加一个图案，充满“英式效率”；而让我印象深刻的，还有墨西哥的入境章。那是一次全家去那度假的旅程，盖章的警员一脸阳光，印章上的拉美风格图案也很别致，满满都是热情的气息。墨西哥的街头音乐、色彩斑斓的建筑、浓郁的咖啡香气，仿佛都随着这个印章一起烙在了记忆里。

而让我最难忘的，是九年前，那次牧师带着我们一行十人前往耶路撒冷的旅程。那是我第一次踏上圣城的土地。入境时，护照上被盖下的印章特别艺术，字体设计和图案让我印象深刻。更特别的是，当时边检的警员看到我是中国人，还特意对我笑了笑。这种友善的互动让我倍感温暖，至今记忆犹新。翻着护照上的这些印章，我感受到的，不仅是地理上的旅程，更是时间和文化交汇的记忆。

老朋友的感慨：护照是Pass，还是Future？

无独有偶，最近一位年长的朋友也在换护照。他感慨地说：“十年换一本护照，我这次换的，可能就是人生最后一本了。再过十年，恐怕跑不动了，用护照的机会也没了。” 这句话听得我一时无言，竟有些怅然。

于是我笑着鼓励他：“别这么悲观！好好锻炼身体，争取多换两本护照！换护照的意义可不是因为我们还能不能跑得动，而是它提醒我们：人生还有许多未完成的旅程。”

 玩笑归玩笑，这话其实也让我自己陷入了思考——人生到底还有多少个十年？护照的十年，不过是时间流逝的一个缩影，但它提醒着我们，每一段旅程都是独一无二的，值得用心去感受。

护照，表面上是旅行的证件，但其实也是我们人生的时间标记。英文的“passport”里，“pass”代表我们已经走过的地方，那些人生的港湾、足迹与故事；而“port”，何尝不是通往未来的新旅程呢？它可以被视为一张“future port”——它不仅记录过去，还鼓励我们去拥抱未来。

是的，也许我们不再像年轻时那样，用护照盖满密密麻麻的印章，但人生的丰富并不在于印章的数量，而在于它的质量。随着年龄增长，我们的旅程可能变得更精炼、更深刻，不再追求到访的频率，而是珍视每一次出发的意义。

新护照：科技与未来的篇章

合上旧护照，再次拿起这本全新的加拿大护照，它的设计让我不禁感叹时代的变化。封面上的枫叶轮廓更简洁大气，内页图案融入了鹿和雪花的变色墨水设计，优雅又独具匠心。而最特别的是，护照第一页还加入了一个透明窗口，里面嵌着电子芯片，充满科技感。新护照不仅是一份证件，更像是一件现代艺术品，带着未来的气息。

对我来说，新护照不仅象征着新的旅程，也提醒我珍惜时间、规划未来。每一本护照，都是记录我们走过的足迹；而每一个十年，都是人生新篇章的开端。

护照的十年：人生的刻度

十年一护照，十年一人生。

护照不仅记录了去过的地方，更折射出人生的步伐。从旧护照的岁月印记到新护照的科技感设计，每一次更新都提醒着我们：时间是有限的，而如何利用这些时间，才是最重要的。

对于象我这样的六零后来说，护照的每一个印章，都是奋斗与成就的象征；对于你们这些七零后、八零后，它则更多代表了自由与家庭的平衡，是通向梦想的一扇窗。无论如何，每一次旅行的结束，都是下一次出发的起点。

感恩过去，珍惜现在，迎接未来

未来的十年，我将用这本新护照，继续书写属于自己的篇章。人生的故事，不是为了记录去过的地方，而是为了让每一段旅程都充满意义。

护照更新了，人生还在继续。

护照记录着我们的旅程，而我们也要用心书写属于自己的故事。

今天，多伦多迎来了今冬的第一场雪。虽然积雪并不算厚，但断断续续地飘落，给人一种冬日的氛围。一句“雪是冬天的诗行，落在天地间，也落在心上”，让我想起初到加拿大时的那个冬天，一切新奇又陌生，正如现在的雪花，既轻柔又充满未知。

初遇雪花的惊喜

1990年，我刚移民加拿大，住在温哥华岛上的维多利亚市。那时正值圣诞节前，我第一次看到雪，兴奋得像个孩子。作为一个在广州长大的人，雪对我来说既陌生又充满期待。我急忙跑到外面，用双手触碰那些晶莹剔透的雪花。

维多利亚的冬天虽美，却远没有多伦多的冬天来得猛烈。相比这里厚重的积雪与刺骨的寒风，维多利亚的雪更像是短暂的点缀，落地即化，温和得让人容易忽视。这种温和的冬天让我一开始误以为加拿大的雪都同样平易近人，直到后来在多伦多经历了风雪交加的冬夜，我才真正体会到冬天的另一面。

听人说，下雪可以堆雪人。我怀着无比的热情开始尝试，天真地以为只要把雪堆成一个大堆，就能做出完美的雪人。结果却完全不像电影或漫画里的模样。我费劲力气堆出的“雪人”，怎么看都像一堆站不稳的雪球塔。

后来，我看到邻居的雪人，才明白正确的做法。他们会滚出三个雪球：最大的当底座，中等的当身体，最小的则是头部。再用胡萝卜做鼻子、树枝做手，一顶帽子瞬间赋予雪人灵魂。相比之下，我的“作品”显得滑稽可笑。有些简单的事情背后其实需要技巧和智慧。

雪中的生活与挑战

2014年，我定居多伦多。有人告诉我，东部的冬天比西部要冷得多，雪也大得多。2013年我探路多伦多时，就遇上了罕见的冰雨。那场冰雨不仅导致路面结冰，甚至大风还刮断了电线。这次经历让我明白，多伦多的冬天可不像维多利亚那么温和。

雪天的生活有趣，但最大的挑战往往在于出行。多伦多的雪天不仅带来路滑和能见度低的问题，还对通勤时间和方式产生了显著影响。我曾考察约克教育局下属的特鲁多中学，这是一所全省排名第一的中学。学校对面有一些镇屋，走过马路就能到。然而，那天风雪交加，白雪茫茫的景象让我最终放弃了这所学校。最后，我选择了一所离家仅步行100米的学校。这样，即使大雪纷飞，孩子也不用担心交通问题。他还能在学校的储物柜里放一双备用鞋，冬天走路时穿雪靴，到学校后再换鞋。

住在市区的另一个好处是，积雪处理更及时。北部地区的小路和人行道清理速度慢，有时还会在车库门口留下“雪坝”，这给日常通勤和送孩子上学增添了不少麻烦。例如，在忙碌的清晨，家长常需要提前十几分钟来清理车道，以确保能按时送孩子上学。而行人则可能因为湿滑的路面选择绕道而行，甚至干脆等待人行道完全畅通后再出门。而市区的铲雪服务则更高效，主干道和人行道在早晨通勤高峰前就已清理完毕，让生活便利许多。

白色圣诞的浪漫与现实

此刻，我坐在窗边，望着雪花飘飘地撒落，天地一片洁白。靠近些，耳朵会听到雪花落下时纱纱轻柔的声音，那种宁静让人陶醉。过了一会儿，雪花挂在窗前枫叶树梢上，晶莹剔透，显现出另一种风景。我喜欢下雪，皆因雪掩盖了大地的喧嚣，却让我们听到了内心的宁静。

不仅如此，下雪还是一种独特的馈赠。听说积雪对农作物和草地有益，它可以冻死某些害虫，同时为来年的植物提供更好的条件。积雪覆盖还能起到保温作用，保护植物根部不被极端低温冻伤。我喜欢花，期待明年的花园繁花似锦。记得去年冬天，我特意在雪后的阳台上放了几盆植物，希望能测试一下它们的抗寒能力。后来春天到来时，竟然发现这些植物恢复得很好，甚至长势更茂盛。这让我感叹，原来雪不仅仅是冬天的装饰，还隐藏着一种默默的滋养力量。

然而，雪既带来浪漫和自然的美好，也考验着我们的耐心和适应能力。浪漫与美好总是短暂的，这种宁静也恰与雪天生活的忙碌形成鲜明对比。

从清晨的铲雪，到小心翼翼地驾驶，每一场雪都让人既感受美好，也面对现实的考验。融雪带来的泥泞和不便是难以忽视的现实。这不仅让公共交通变得更加困难，有时公交车会因为积雪和结冰延误，而行人在湿滑的人行道上也更容易摔倒。我记得有一次等待公交车时，积雪堵住了站台的通道，乘客们不得不在旁边的车道上排队等候，那种混乱的场景让我印象深刻。大雪过后，开车需要额外的小心，尤其是在清理了车道和行车道的“雪坝”后。生活中许多东西也需要特别照顾，比如提前用布盖好户外的植物和物品。

铲雪更是体力活。随着年龄增长，这项工作变得更加费力，有时需要分成两次完成，每次还需要中途休息, 喝杯热水, 暖暖身子。

……..

多伦多的雪，既是一种自然的美景，也是一种生活的考验。从清晨铲雪到行车时小心避免打滑，这些琐碎的挑战既考验着身体，也磨练着心性。这让我回想起第一次尝试堆雪人时的那份天真，以及后来面对铲雪时的疲惫与成就感。雪的美好与挑战相辅相成，让人对每一个冬日的故事都有了更深刻的体会。

多年来在加拿大冬天的生活细节让我明白，每一场雪都在讲述着生活的故事。多伦多今冬第一场雪：浪漫与考验的开始。雪，既是寒冷的象征，我开始学会适应。雪，也是温暖的考验，我们做好了接受挑战的准备！

每周去超市购物，已经成了我生活的一部分。主要是买些食材和蔬菜。不过，在加拿大的多伦多和温哥华，华人超市一直是我的首选。你有没有想过，去华人超市，除了买菜，还能体验一种文化发现之旅？

超市中的文化发现

在众多华人超市中，大统华(T & T)是我最熟悉的一家。作为一家著名的连锁超市，大统华几乎覆盖了每个城市的华人区。听说，明年大统华还会扩展到美国，第一站是加州。这不仅意味着更多的华人可以享受到熟悉的家乡味道，也让海外文化传播更加广泛。当然，除了大统华之外，我最近还注意到在多伦多新开张的丰亚超市。这家号称是加拿大最大的华人超市，其中的零食区尤为出色，种类繁多，总是让我忍不住驻足挑选。是不是也让你想去看看呢？

每次去超市购物时，我通常和太太一起。她喜欢精心挑选商品，经常比较不同商品的价格，找到性价比最优的选择。而我呢，作为一个爱读书的大叔，不像主妇那样精打细算、直奔主题，反倒是多了些闲工夫，喜欢四处逛逛，随意间寻找一些意外的发现。

记得有一次，我在温哥华的Metrotown大统华超市，竟然在书架上发现了一本熟悉的书。你猜猜是什么？走近一看，发现那是我自己出版的《带你走进加拿大大学》。这本书是在中国出版后，通过华人书城引入加拿大，并在大统华的书架上出售。这让我既惊喜又自豪，甚至忍不住拍了几张照片留念。如果是你，看到自己的书在书架上，会不会也有一样的感受？

书架背后的故事

后来，多伦多中文书城的负责人告诉我，他们负责将书配送到大统华、其他华人超市，甚至像Indigo这样的主流书店。我非常赞赏他们传播华语文化的努力，同时也感到荣幸，自己的书能够成为其中的一部分。从那次经历开始，每次去华人超市时，只要有中文书架，我都会习惯性地瞄一眼。这种习惯已经不仅仅是为了寻找自己的书，而是一种探索文化的乐趣。

那么，你有没有注意过这些书架？有没有一些书正好戳中了你的兴趣点？

发现生活中的小乐趣

在加拿大生活，我发现这里的生活方式与国内既有相似之处，也有不同之处。作为一个移居加拿大的人，我觉得学会发现生活中的小乐趣非常重要。

比如说，虽然男士们通常在超市里买菜会显得匆匆忙忙，但如果和太太一起去，花的时间自然会更多。有时，我也会觉得有点不耐烦。但后来我发现，其实可以换个心态：当她慢慢挑选商品时，我就去逛自己感兴趣的区域。

除了书架，我还喜欢逛零食区、美食区，或者饮品区。有时候会发现，这些看似普通的小小华人超市，其实是一个丰富多彩的小世界。国内流行的书籍和食物，总能第一时间出现在这里。这是不是让你觉得，在购物的同时，也是在体验文化的交流与碰撞呢？

如果再进一步设想，逛超市时能顺手淘到一两本书，那不仅满足了口腹之欲，还能带来精神上的满足。不知道你是否同意我的这种说法吗，又或者能体验同我一样的感受。

一次文化之旅

其实，去超市不仅仅是买菜的过程，还可以成为一场文化之旅，尤其是在加拿大这个多元文化的国家。在超市的货架上，我能感受到不同文化的交汇，发现来自家乡的熟悉味道，也能接触到其他族裔的独特风味和传统。这些看似普通的物品，其实是文化交流的一部分，讲述着人们生活的故事。

期待你的发现

作为华人，我们走出国门，生活的每一天都充满了探索的可能。超市不仅是采购的地方，更是文化交汇的小窗口。也许一次漫不经心的逛街，就能让你找到属于自己的小惊喜，比如一款记忆中家乡味道的小吃，或者一本让人眼前一亮的书籍。

所以下次，当你逛华人超市的时候，不妨除了买菜之外，也去看看那里的书架和书台。说不定，你也会有一些意想不到的小发现呢！

谢谢你的阅读。

今早，多伦多的气温已经降至零下，但这并未阻挡我去社区中心的恒温游泳馆放松一下。游完泳后，整个人神清气爽。我驱车前往多伦多大学教育学院旁边的Tim Hortons，与Mike老师见面，商讨一些教育领域的想法。

意外的对话

坐在咖啡馆里等待时，我听到旁边两位留学生用中文热烈讨论。他们谈论着加拿大总理杜鲁多与美国前总统特朗普的会面。

“杜鲁多特意去见特朗普，这也太夸张了吧！”一位学生说道。

另一位学生点头附和：“是啊，加拿大在很多方面都很依赖美国。这次如果不是因为高关税的事，杜鲁多也不会特意跑去见特朗普吧。”

他们甚至提到了特朗普开玩笑说加拿大干脆成为美国的第51个州，这引起了我的兴趣。

他们讨论中提到的经济、贸易依赖让我不禁思考，加拿大在全球化进程中是否需要更多独立性。

就在这时，Mike老师推门进来了。他显然认识那两位学生，于是上前打了个招呼。

关于依赖的观点

“你们在聊什么呢？”Mike问。

两位学生赶紧解释：“我们在讨论加拿大对美国的依赖问题。”

Mike转头看着我，问道：“你怎么看这个问题？”

我笑着回应：“其实加拿大的衣食住行真的都离不开美国。例如，我们每天早上喝的咖啡，杯子上写着星巴克，面包是Costco的，牛奶可能是进口的，美国食品品牌在货架上随处可见，连枫糖拿铁都是美国公司赚的钱。甚至，我们用的很多家庭清洁用品、化妆品，也依赖从美国进口。更深层次的，还有文化与科技的依赖，比如流行音乐、电影，以及美国主导的科技生态系统，包括我们使用的操作系统和社交媒体平台。”

Mike也附和道：“是啊，现在连Tim Hortons都被美国公司收购了。”

我继续说道：“不仅如此，我们的娱乐活动也离不开美国。加拿大没什么大型主题公园，想玩都得去美国。而且年轻人看电视、用社交媒体，也都是美国的大牌子。”

我补充道：“这种依赖源于地理位置、历史关系，加上我们没有独立的工业体系。比如，当年孟晚舟事件，美国不方便出面时，就是加拿大站出来执行。长远来看，这种角色让加拿大在国际事务中显得更被动。”

“原来我们很多时候都是为了美国出面啊！”一位学生插话道。

聊天的启发

我们谈得正热烈时，Mike老师突然笑着说道：“我还记得你送给我的那本《大学就选加拿大》，里面谈到了加拿大大学的分类和美国的关系。”

我回应道：“那是上一本书了。我最近的新书《轻松留学加拿大：AI时代教育和职业规划》更深入地讨论了职业分类与美国的联系。”

我继续说道：“其实加拿大的职业分类也参考了美国，所以这种依赖确实深远。这对加拿大的专业人士和学生产生了直接影响，例如，许多职业资格认证需要与美国标准保持一致，这在某种程度上减少了加拿大独立制定规则的灵活性。同时，学生在选择学术路径时，也常常倾向于考虑与美国接轨的领域，以便获得更广阔的职业发展空间。”

Mike听后陷入思考，随后说道：“依赖本身并不是问题，问题在于我们如何应对。或许，加拿大可以借助这种关系，通过与美国在技术创新、教育资源共享和绿色能源开发等领域的深度合作，来推动自己的创新发展。例如，通过吸引更多美国高校在加拿大设立研究中心，或者与美国的科技企业联合研发符合本地需求的产品，加拿大完全可以将这种依赖转化为双赢的局面。”

留学教育：从实践到学科的探索

两位学生告别离开后，Mike老师和我继续讨论。他说道：“我注意到你最近发表的公众号文章，真的很厉害！你不仅分析了留学生跨文化适应的难点，还提出了实际可行的解决方案。你在这里做留学服务、搞留学教育研究，还能专注于自己感兴趣的事情，真的很令人佩服。”

我有些不好意思：“我只是觉得家长和大学在这方面需要帮助，所以就去做了。”

随后，我笑着问Mike：“其实我也在思考，留学教育能不能发展成一个独立的学科？”

Mike点点头，说道：“在我们这里，这个领域通常被归类为国际教育。多大在推动高等教育的国际化方面一直是先驱。例如，多伦多大学早在20世纪中叶就建立了国际学生办公室，成为北美高校中少数几个为国际学生提供专门支持的先驱机构之一。我们有许多前辈在这个领域做出了卓越的贡献。”

他继续说道：“不过，我注意到你在研究中国留学生的需求，并把教育作为一门跨文化的研究对象。这是一个很有潜力的方向。中文语境的研究目前还很少见，你的努力非常有意义，说不定未来真的会成为一个跨学科的研究领域。”

我陷入了沉思。

这些年，国内的留学机构频频邀请我合作，也许未来真的有机会将研究与实践结合。

“针对注重教育的70后家庭，如果有一套有一定学术深度但通俗易懂的中文课程，那就足够了。其他的事情还是留给留学中介去做吧，我们不能抢了人家的饭碗。”我笑着对Mike说道。

感悟：从依赖到创新的未来

依赖并不总是一个坏词，它可以是合作的基础，也可以是独立的动力。无论是教育、职业还是国际事务，这种依赖既是挑战也是机遇。而我个人，也将在这种关系的背景下，继续探索如何让研究和实践更加契合，为更多家庭和学生提供切实的帮助。

带着这些思考，我离开了咖啡馆，感到一种清晰的方向感和使命感。

清晨，我站在书架前，指尖轻轻滑过整齐摆放的书籍，目光停留在一本封面写着《加拿大研究生申请指南》的书上。这是我今年四月出版的一本书，封面上的字迹似乎还带着我当初反复推敲时的影子。拿起这本书的瞬间，我回忆起这一年来在留学教育中的点滴积累与成长。

“那你2024年到底忙了些什么？” 如果有人这样问我，我可能会下意识地抬头想一会儿，然后忍不住开始用手指数着：

忙咨询，忙得很有趣

“首先，咨询肯定是少不了的。”我说，“周末几乎全都给学生留着，从高中的学习规划到研究生申请的策略。每个学生的需求都不一样，有的是想突破语言关，有的是在职业方向上犹豫不决，还有一些学生希望优化自己的课外活动以增强申请竞争力。每次咨询都像是一场定制化的探索。”

记得有个学生，她对申请什么专业特别纠结。几次聊下来，发现她对编程有兴趣，又对人工智能满怀好奇。最后，我们一起确定了计算机科学专业，并设计了一整套申请方案。几个月后，她拿到了心仪大学的录取通知书。她那天兴奋得连发了几条消息，感谢的话让我觉得，忙碌真的是有意义的。

当然，还有些咨询的内容没有那么“戏剧化”，比如帮助家长了解加拿大的教育系统，或者为学生的课程选择提供建议。但这些点滴的小忙碌，汇聚在一起，也是充满了意义。

忙写作，写得有反馈

然后就是写作。今年我写了70多篇公众号文章，都是在咨询之余整理出来的案例和心得。其中有一篇《知己知彼——加拿大大学补充材料要求详解》特别受欢迎，不少家长反馈文章内容非常实用，帮助他们学会了如何更好地展现自己的故事与目标。

我特别推荐一篇名为《从资源平台到成功申请加拿大大学的完整路径》的文章。这篇文章不仅归纳了申请流程中的关键步骤，还结合了多个成功案例，为读者提供了清晰的指导。例如，有一位学生在阅读文章后调整了申请策略，尤其是在课程选择和活动经历的呈现上更具针对性。最终，他成功拿到了三所顶尖大学的录取通知。这些反馈让我确信，写文章不仅是表达，也是交流，更是分享经验的一种方式。

写文章的过程对我来说也是自我学习的过程。我在整理思路的同时，也常常发现新的洞见。比如如何平衡家长的实际需求与学生的成长规划，如何帮助他们看清留学背后的真正意义，这些都让我觉得，写作是与读者共同进步的一种方式。

忙出版，忙得有挑战

还有，出版两本书，算是今年的“大工程”了。《加拿大研究生申请指南》四月刚出版，这本书针对准备申请加拿大研究生的学生和家长，详细阐述了从选校到文书撰写的每一步，帮助他们避开常见误区。而《轻松留学加拿大：AI时代的教育和职业规划》则更偏未来趋势，主要面向希望在技术变革中找到方向的学生和教育从业者。这本书探讨了AI如何改变学科结构，并提供了实际案例和工具，帮助学生规划未来职业路径。

写这本书的时候，我查了不少资料，也思考了很多。比如，今年诺贝尔奖颁给了与AI相关的研究，这让我深刻意识到，AI时代对教育的影响才刚刚开始。

虽然写书的过程很累，但当看到书稿完成的那一刻，那种满足感真是无可替代的。我希望这些书能成为学生和家长的好帮手，也能引发他们对未来更多的思考。

一年的总结和期望

傍晚时分，我坐在书桌前，为即将印刷的《轻松留学加拿大》签署最后的确认单。这一刻，仿佛是对一年努力的总结和肯定。这本书将为许多学生和家庭解答困惑，点亮方向，我心中满是期待和欣慰。就像这一天的清晨与黄昏，看似平凡，却蕴含深意，每一次都带来新的温暖和希望。

清晨的咖啡香气弥漫在书房里，我坐在窗前，看着冬日的阳光洒在桌面上。这是一天中最安静的时刻，也是我最喜欢的时间。电脑屏幕上的文档静静地打开，标题写着“2020-2023教育服务总结”。思绪随着咖啡的热气飘散，回到了十年前的起点。

1990年，我移民加拿大；1994年回到中国创业。二十年的商业经历让我远离了教育，直到2014年回流多伦多，陪伴小儿子在加拿大读高中。当时，我的两个女儿已经在加拿大求学，我出于家长的角色，全程参与了孩子的学习与生活。这份陪伴也让我逐渐成为身边家庭的“资源库”，许多家长将孩子托付给我做监护人。这些年，我从无心插柳到全情投入，为低龄留学生提供生活和学业上的支持。

但从2019年开始，我逐渐将关注点从监护服务转向升学规划。无论是大学申请还是研究生规划，这一领域更具挑战，也更能让我感受到教育的深远意义。而2020年疫情的到来，进一步激发了我通过文字分享经验的动力。2020-2023这四年，成为我留学教育服务的一个转折点，也让我积累了近300篇文章，梳理出一幅更清晰的全景图。

一、点亮留学路：从实践到理论的教育体系

1.1 系统规划的初步探索

在2020年之前，我的服务更多集中于低龄留学生的监护工作。但随着时间推移，我发现家长们对于孩子升学路径的规划需求越来越强烈。从2020年开始，我将重心转向系统化的教育规划，为不同阶段的学生提供全方位的支持。从初到加拿大的适应策略，到研究生申请的复杂流程，这四年间，我通过实践不断总结方法，逐步建立起一套清晰的教育规划体系。

1.2 理论上的深化与书籍出版

2020年，我出版了第六本专著《带你走进加拿大中学》，总结了低龄留学阶段的教育重点与心理准备。而2023年的《大学就选加拿大——我所了解的加拿大大学和专业》，则聚焦于大学申请的策略与分析。这些书籍不仅是文字成果，更是服务的延伸，让更多家庭找到方向、看清路径。理论从实践中生发，又在指导实践中扎根，这份体系让我对教育服务的意义有了更深的理解。

二、照亮每一程：从低龄到研究生的全方位服务

2.1 低龄留学：从中学到大学的无缝衔接

低龄留学是许多家庭迈出教育规划第一步的阶段。过去四年，我聚焦于帮助学生适应加拿大教育体系，从中学课程的选科到课外活动的参与，提供了多层次的指导。

通过具体案例分析，我为家长解答了常见疑问：孩子何时出国留学最为合适？如何帮助孩子快速融入加拿大的中学环境？这些指导不仅让学生在学术上取得了更好的成绩，也帮助他们培养了适应能力和独立精神。

2.2 大学申请：精准数据与个性化策略

大学申请是留学教育中至关重要的一环。为了让学生更好地把握机会，我整理了全加近百所大学的最新申请数据，深入解读热门专业的录取分数线与就业趋势。通过案例分享，我强调了规划的重要性，例如如何根据兴趣和能力选择合适的专业，以及如何为奖学金申请做好准备。

这些精准的数据分析和定制化的策略，为无数学生和家庭指明了方向，帮助他们少走弯路，最终顺利进入理想的大学。

2.3 研究生教育：从学术深造到职业规划

针对研究生阶段，我推出了多个专题文章，涵盖导师选择、学科规划以及移民相关的策略建议。例如，我详细解析了加拿大顶尖研究生院的录取要求，并帮助学生制定从学术深造到职业发展的完整路径。

这部分内容特别关注学生毕业后的发展，例如如何利用研究生学历提升就业竞争力，以及如何结合专业选择更好地规划移民之路。这种结合学术与职业规划的服务，使我的指导更加全面和务实。

三、同赴新远方：与留学家庭携手的耕耘之路

3.1 低龄留学的完整规划

• 核心内容：从中学选校、学业规划到心理准备，全方位覆盖。
• 服务特点：结合案例分析与具体操作指导，帮助学生快速适应加拿大教育体系。

3.2 大学申请的精准指导

• 核心内容：加拿大大学录取政策解析、热门专业申请技巧及奖学金申请规划。
• 服务特点：结合真实数据与实践经验，提供量身定制的申请策略。

3.3 研究生教育的系统布局

• 核心内容：从申请流程到职业规划，帮助学生迈向学术深造与就业。
• 服务特点：整合加拿大顶尖研究生院资源，提供全方位支持。

这些多层次的服务体系不仅涵盖了学生在学术生涯中的各个重要阶段，更注重将教育与未来的职业发展相结合。通过不断优化服务，我和我的团队为无数家庭提供了切实可行的教育解决方案。

四、感悟：教育之路的点滴回望

窗外的阳光渐渐退去，我合上了笔记本，仿佛也为这段历程画上了一个句号。从陪伴小儿子留学的无心插柳，到如今与无数留学家庭携手同行，这一路上，我收获的不只是经验，还有信任与感动。教育之路，虽充满挑战，却也点亮了无数人的希望。

教育，是一束微光，可以穿透迷雾；是一条桥梁，连接未来。这300篇文章，不只是案例的记录，更是对教育价值的探寻。2020-2023年，是过去的总结，也是未来的起点。明天，我将发布《2024年，我在忙些啥？》，期待与你继续携手，共同书写更多的成长故事。

一杯茶的时间，一段总结的开始。这是关于过去的叙述，更是通往未来的序曲。

一、习惯的背后：一杯茶，一年的回顾

今天是2024年12月1日，距离年底还有整整一个月。但每年的这个时候，我都会提前泡上一壶普洱茶，翻开电脑，静静地回顾这一年的点滴。年终总结对我来说，不仅是一种仪式感，更是一种与自己和读者的交汇。五年来，这样的总结已成惯例，就像一圈年轮，刻下成长的印记。

从2020年陪伴大家走过疫情迷雾，到2023年研究生教育的深入探索，再到今年Al数字化时代的留学教育规划，这些年我写下了近300篇的文章。每一篇都像一颗种子，在彼此的阅读与互动中生根发芽，携手种下关于留学教育的希望。这些文字背后，承载着无数真实的故事与改变。

二、五年的故事：从一张白纸到找到方向

那一年，一位家长来信，说她的孩子刚到加拿大，面对全英文的课堂手足无措。我建议他们从选科到社团逐步融入，并鼓励孩子大胆参与课后活动。几年后，这位学生不仅顺利完成高中，还被多伦多大学录取，选择了自己热爱的心理学专业。

还有一位学生，初来乍到时满是对未来的迷茫，通过研究生规划一步步清晰了目标，最终成功申请到UBC的人工智能项目。他告诉我，这段成长之路离不开每一步的细致规划，而这一切，竟是从一篇公众号文章开始的。

这样的故事还有很多：

• 有家长说，通过我的低龄留学指南，避开了许多教育“陷阱”；
• 有学生留言，说大学申请策略文章点燃了他对未来的憧憬；
• 也有家庭通过我的书找到方向，让教育的每一步都更清晰。

这些故事让我更加确信，留学教育不仅是通往知识的阶梯，更是探索人生价值的旅程。这也是为什么我坚持记录、分享，希望每一个读者都能在文字中找到力量与共鸣。

三、教育的传递：文字架起桥梁

教育像一条延绵的河流，总有新的源头注入，也需要有人守护方向。五年来，我的文字成为这条河上的一座座桥梁，连接了不同的家庭、不同的学生，让经验与启发在文字中流动。

有家长写信告诉我，“从您的文章里，我懂得了如何成为孩子真正的支持者。”也有学生分享，“读完您的建议，我终于看清了未来的方向。”这些话语让我意识到，文字的力量在于它不仅仅记录，更在于它启发和传递。

预告：明天，将发布简体版的《2020-2023年留学教育服务全景报告》。

让我们继续用文字架起桥梁，将教育的火炬传递给更多需要的人。

一杯茶的时间，一段总结的开始。这是关于过去的叙述，更是通往未来的序曲。