这些年,我身体力行,边观察、边走访、也陪读、边思考,边交流,共出版了四本低龄留学加拿大专著。
这次,在广州购书中心新书发布兼出国留学交流会上,有读者好奇问道:朱老师,你还会写书吗?
我点点头。那,下一本书,你会写什么?
去加拿大读中学的留学家庭想知道什么,我就写什么!
我卖了个关子。
惊喜
未出先热,口碑相传,新书重印了
《带你走进加拿大大学》出版之后,借这次回国进行巡回讲座的机会,与出版社的敖然社长、责任编辑王敬栋和发行部总监周旭一起,在北京一家颇具特色的饭店小聚。
敖社长是一位业界知名且经验丰富的大佬。他谈了自己读《带你走进加拿大大学》这本书之后的感受,认为这本书最大的价值在于,在当前低龄留学潮中,能够给国内的中产阶级追求国际化教育的狂热降降温,使他们多一些理性的思考,同时也帮助一些不太适合国内填鸭式教育的孩子,寻求另外一条出路。
对于这本书的热销也是大大出乎出版社的意料之外,当然,一本书的热销归根到底是在于社会上对它的需求程度,这种需求同时也反映了国内众多家长对低龄留学的关注,以及对相关信息资讯的渴求。
新书中有很多实操性较强的内容,以及身边留学生的真实案例,为读者提供了极有借鉴价值的东西。从某种意义上来说,到目前为止,我出版的四本书更像是指导低龄留学的百科全书。
席间,敖社长祝贺我,这本书已经开始了第二版的重印。未出先热,口碑相传,新书重印了,值得高兴。
感恩
养育一个孩子全村庄出力,成就一本书,背后有许多无名英雄
短短半年内,从编辑到出版,这本书的责任编辑王老师花费了很大的心思,内容的提炼,词句的润色,也让我感觉到了一本书的出版凝聚了大家共同的智慧和心血。
我是一个不善于文字和措辞的作者,因而,在编辑我的书稿过程中,编辑的贡献自是功不可没,如果说书籍是文化传播的手段,从中也可以看出,好的编辑则是促进文化传播效果的重要助力。
在所出版的四本书中,我所做的工作主要是花很大的功夫去收集资料、整理编辑,把自己身边的留学故事记录下来,把孩子的留学成长过程记录下来,把自已多年来对低龄留学的感悟记录下来。
第一本以我两个女儿的留学故事为蓝本,两个女儿就读的是加拿大女子私立学校,因而,书中的内容也是较为个性化的。对于家长来说,可以借鉴的是我如何身体力行,规划子女的学业。
第二本书《轻松留学加拿大》,主要围绕加拿大一所中学的校长到中国去开家长会展开的,书中所涉及的话题较第一本要广一些,既体现了中加文化的不同,也记述了这位校长作为加拿大教育行业的从业者对中国家长的一些评价和建议,阅读起来具有一定的故事性和趣味性。
第三本是《带你走进加拿大高中》,这本书最大的特点就是可操作性很强,其写作背景是小儿子回加拿大读高中后,在第一学年的第一个学期,第一周乃至第一天新生入学时所发生的一些事。书中详细介绍了加拿大高中就读流程,学校选课制的运作方式,以及学校对学生学业成绩的评价方式等等,因为它的实用性,所以很快这本书就卖光了。
当第四本书《带你走进加拿大大学》准备出版的时候,我就已经预料到了一定会有它相应的读者群,这同样是一本具有较强实操性的指南性丛书,热销也算是意料之中。
书中较为详尽地介绍了在没有高考的情况下,如何帮助孩子申请加拿大的大学,这也是各位没有经历过这种升学模式的家长所困惑和迷茫的地方。对于这本书的选题我曾跟敖然社长谈过,虽然我不是一个很善于文字表达的学者,但我善于从家长的角度了解他们想知道的东西。
在第四本书中,有大量第一手资料,比如,我在加拿大作留学生监护时所监护的孩子的亲身经历,以及他们自己申请大学的故事,这是些真实的案例,故事的讲述也都是站在家长的角度展开的。
这次回国做讲座,目的之一也是想借此机会向家长推荐这本实用性较强的书,而事实证明,不用推荐,实用性已经注定了它的热销。
责任
下一本书写什么?请告诉我你的想法
如何构思下一本书?我目前还没有太多的想法,按照自己原来的思路,我认为如果以丛书的形式出个系列性的图书,可以较为系统地介绍从高中留学到申请大学,从规划未来的专业到具体的选课,从选择寄宿家庭到日常生活习惯的养成等等,而且,我周围的一些高中和大学的留学生,他们的故事和他们的经历也可以收录在书中,从而使中国家长可以从这些真实的案例和故事当中,去了解国际教育的规律和真实的情况,减少留学的盲目性。
社长告诉我,实操性的书固然热销,但是如果有思想、有见解,能把个性化的东西上升到规律性的东西,那这样的书才会更持久。所以他建议我好好策划下一本书,根据自己多年关注低龄留学的体会和经验,写出自己的东西。
社长还提醒我:“你之前写书太多教家长如何做的、具体的、可操作性的内容,这没有不好,也是你的性格,但这也容易让有些人,尤其留学中介不劳而获抄袭。”他说,“你可以保持自己的分享内容的同时,要加上自己的意见、思考、建议。这样,别人抄袭也有你的思想铭印,家长会分辩出来的。”社长这样替我着想,我内心充满感激。
简短的工作午餐,我受到了很大的鼓励。一切的付出,看到回报的署光。同样,我也感到重任在肩。我深深的明白所谓“时势造英雄”,不同的时代会赋予我们不同的历史机遇。在我们的成长过程中,要抓住自己所处时代的机遇,在机遇中挑战自我,实现自身存在的价值,这对我们的成长来说是非常重要的。
节录三位好友对《带你走进加拿大大学》一书的推荐语,也感谢她们对我的支持与认可。
01孙颖康(Rebecca)
一所“没有围墙的学校”里的导师
最初认识朱凡老师,是通过网站和公众号文章,眼前顿觉一亮:“朱老师所写的留学生监护文章不仅全面系统、细致深入、可操作性强,而且还涉及到了留学生的学业规划。简直是行业典范!”
同时又是心生诧异:“朱老师这样事无巨细地与公众分享他的心得,难道不怕其他同行全盘照抄吗?”
第一次见朱老师,一位儒雅谦和的君子,高而魁梧的身材,戴着一副雅致的白色细边眼镜,随身总携带一本笔记本,把所听所得及时详细地记录下来。
对于我“分享带来抄袭”的疑问,朱老师淡淡地一笑:“我喜欢分享。好的分享可以帮到更多的人。若有人抄就抄吧,但我可以跑得更快啊。”
之后的日子,随着和朱老师的交流逐渐深入,我越来越发现:“朱老师特别擅长深入实践一个行业、引领行业潮流、然后分享引导他人。如果说社会是一所大学,朱凡就是这所没有围墙大学里的人生导师,热情而真诚地帮助他人成为更好的自己。”
站在“时间的纵向经度”和“跨行业的横向维度”的整体观察上,我总结出朱老师的4大底层能力:认真细致、创造力强、真诚为他人考虑、能迅速自我更新。
回首往事,我想说:“朱凡老师,谢谢你!我和莘莘学子们能有机会认识你,非常感恩。”
02Coco妈妈
留学路上,有一位能够时时答疑解惑的大家长陪伴是多么的幸运
2016年8月份,我与女儿初到加拿大,每天我都被各种复杂的信息冲击着,关于选课、义工、陪读签、ESL英语补习、各种club……毫无头绪,语言又不通,人都快崩溃了。
就在这时候,生命中一个重要的人出现了,朱凡博士,一个有多年留学生管理经验的老师,我更愿意称他为大家长。他博学、睿智、勤奋,曾多次成功创业;定居加拿大后,专注于为留学生服务,他乐于助人,连他自己都没有详细统计过曾无私帮助过多少名留学生。每次听到他的分享与建议,都是赶走我的焦虑情绪的良药,心一下子就沉静了,车到山前必有路,留学困惑找朱凡。
朱博士曾说,留学是孩子们的熟剂,没错,要振翅高飞,就一定会经历破茧成蝶的痛苦,但一切的努力都是值得的。
成功没有捷径,都需要孩子们一点一滴地付出与积累,作为家长,就是要做好孩子们强大的后盾,精神上支持他们,行动上引领他们。
非常幸运的是,我们做家长的,又有了朱博士强有力的支持,有这样一位良师益友的帮助,让我们这些家长的内心也变得逐渐强大,也更有信心做好孩子的陪伴者和同行者,一起向着梦想进发。
再次感谢朱博士的无私奉献。
03栾海峰(Julia)
读懂大学,读懂自己
如意的人生是在人生的每一个路口,都尽可能地保有最多的选择权,并且能够理性地做出明智的选择。
又逢一年申请季,刚刚升入12年级的学生和他们的家长,面对网络上、社交群体里纷繁复杂而又零散琐碎的择校信息,感到更加困惑和焦虑。
在我看来,在孩子留学伊始,甚至是在规划高中留学的时候,不如从这两本书入手,去解读加拿大的高中教育和大学申请——《带你走进加拿大高中》和她的姊妹篇《带你走进加拿大大学》。
之所以这样说,一来是因为一直喜欢朱凡博士的加拿大留学系列丛书,在他的书中能够看到一位资深媒体人和教育指导专家对于加拿大教育的实事求是的解读,一种有别于商业机构的解读,有别于还没有做父母甚至也没有来过加拿大的所谓“申学顾问”的解读,一种被同行和家长们广为赞誉的解读。二来,是作为刚刚经历过孩子择校选专业的“过来人”,在有幸拿到这本书的书稿后,有种如遇知音,一吐为快的感觉。只有经历了,方知个中滋味。择校选专业好与不好会影响一个人的人生,这话说得一点都不为过。
想要选择最适合自己的 “好大学”、“好专业”,既要读懂大学(录取标准、教学质量、生师比、就业率、校园文化等等),更要读懂自己(想学什么专业、适合读什么专业、与录取标准的差距,以及如何规划高中生活达到录取标准等等),才可能选到最适合自己的大学或专业,并被理想的大学所录取。
《带你走进加拿大大学》正是这样一本引导申请人一步步进行自我了解、自我规划、“读懂”目标大学的攻略,是帮助学生和家长拨开云雾见朝阳的升学“秘籍”。