人生的起跑线究竟从何时开始?尽管有句鸡汤说“什么时候开始都不晚”,但翻翻朋友圈,凡是与孩子有关的话题总能让单身狗获得无法理解的震惊与恐慌。比如,一位同事发朋友圈说“因为搬家,现转让XX幼儿园一年后的入学名额”,而且同事搬家的原因是历尽千辛万苦,终于搞定了一所更著名的幼儿园的入学名额,据说这个幼儿园可以直升重点小学,然后直升重点中学。
那么如果打算把孩子送出国的家长是不是就能稍安勿躁了呢?看着中国低龄留学生的数量年年攀升,新加坡和新西兰连幼儿园和小学都向国人敞开了大门,还附赠女性亲属陪读签证。一早打算送孩子留学的家庭,就算不需要为了给孩子打造黄金起跑线而斥巨资学习“孟母三迁”,也在忙着未雨绸缪提前了解各种关于留学的信息,为孩子的留学之路早作规划。
说到了低龄留学,加拿大是目前我国留学家庭低龄留学的热门选择。加拿大的教育以公立为主,政府把控,平均水平相对较高;因为产业化起步晚,规范性强,野鸡校的新闻尚未出现,而更具吸引力的是,就读加拿大公立中学的费用相对低廉,全年学费、生活费大约只需要13万-15万元人民币,这个支出甚至比在国内就读国际学校还要便宜。尽管如此,对于低龄留学生的家庭来说,要投入的经济支持也是百万人民币级的,所以加拿大低龄留学专家朱凡先生严肃地奉劝国内的家长:爱孩子也要理性,不要透支自己的生活。
朱凡先生生长于广州,是一位历史学博士,名校毕业后在大学任教数年,之后移民加拿大,从事教育和成长服务事业。他最重要、最成功的“客户”是自己的三个孩子,他们均在中国接受小学和初中教育,然后返回加拿大读高中。现在,大女儿是多伦多大学心理学应届毕业生,二女儿为加拿大瑞尔森大学设计专业大一学生,小儿子是多伦多高中10年级学生。
近年来,朱凡博士相继出版了《中学就去加拿大—-我将两个女儿送入加拿大名校》、《轻松留学加拿大》和《带你走进加拿大高中》。分析了多个详实的留学案例,从中提炼了很多从选择出国时间到择校、从监护人的职责到学生选课等等的经验和教训,力求帮助留学家庭提前看到未来3~4年的全貌,帮助孩子不仅能够成功留学,还要留学成功。
目前,朱凡先生已经“回流”加拿大,在多伦多创建“森林山教育企业”,为低龄留学生提供“私人定制”教育规划和生活学业指导服务。一口气读完朱凡博士最新的作品——《带你走进加拿大中学》后,记者就留学家庭最为关注的问题,请朱凡博士做出了展开性讲解。
您认为什么阶段去加拿大留学相对来说最为合适?为什么?
结合我三个孩子的就学体验,我个人认为,孩子在国内完成初二或初三后,申请去加拿大读高中九年级或十年级比较合适。换言之,让孩子在加拿大接受3年及以上的正式教育,之后他申请大学就无需再考雅思。而且,孩子在国内已经完成了九年制的教育,理科的功底扎实,这对于之后的学习很有帮助。
大部分的孩子到了加拿大以后,都要过语言关。我建议家长不要急,给孩子一年的时间,这一年不要苛责孩子的课业成绩,让孩子把英语的基础打扎实。因为这一年,孩子的学科学习会受到英语能力不足的影响,等这一关过了,成绩就会有个飞跃。
公立学校和私立学校,除了学费之外,有什么区别?
除了学费,人数也是一个很大的差别。我两个女儿就学的私立女校,教师学生比例是1:6,而一些公立学校的师生比是1:20,那么自然是在私立学校能够得到老师更多的关注。另外,私立学校以升学率为目标,学生100%能够升入大学,升入名校的比例也较高。
但是私立学校的国际学生比较多,学习生活比较封闭,所以和当地社会接触不够,我大女儿去加拿大比较晚,学习压力很大,没有太多的经历社交,所以她当时的朋友圈还是以华人为主。但是我儿子去加拿大时年龄很小,他读公立学校,虽然一开始语言关也要费一番功夫,但生活的丰富性更高,也更容易融入当地文化。
有的人认为加拿大的教育还是不如美国,所以把加拿大当作跳板,您怎么看待两国的教育和这种把加拿大当跳板的规划?
我个人建议可以在研究生以后再去美国。因为加拿大的大学教育非常好的,作为加拿大毕业的高中生,留下读大学更有优势。像哈佛、耶鲁那样的名校,他们最强势的其实是研究生教育,加拿大的大学在美国也很受认可,从加拿大的本科毕业去读美国名校研究生,可能胜算更大。而且美国最著名的大学大多是私立,学费非常高昂。而加拿大的大学则是公立的。
加拿大是留学移民热门国家,对于希望留学后移民的家庭,您有哪些TIPs可以帮助他们少走弯路,尽快成功?
我重点讲讲选专业吧。加拿大在孩子很小的时候就安排了择业教育,他们的逻辑是“先想好自己想过什么样的生活,再想想哪些职业可以让自己过上这样的生活,然后根据职业选专业,根据专业选学校”。
如果孩子出国是为了镀金,毕业后要回国工作生活,那么就奔着名校去,回国以后帮助比较大。如果是想留在加拿大,那么建议先定好专业,然后根据专业排名选学校。因为加拿大当地是比较看中专业排名的,这对于之后的深造也更有帮助。
有些家庭为了让学生在境内住的更舒服或者出于投资目的,会在孩子留学期间置产,请您分析一下各种利弊。
如果是为了投资,那么还是有升值空间的,我自己在加拿大买的房子也升值了。但是如果是为了自住,那我只提醒家长一件事情:如果你们用孩子的身份购房,他/她大学或工作期间有了伴侣并且在这间房子里同居、而且没有事先签合同的话,那么同居半年以上,根据加拿大的法律,那位伴侣可以拥有一半的产权。
有些家长反馈,学生在加拿大中学读书,家长想要了解学生的学习状况,可是一直被告知需要学生授权,国内的家长是没有权利查阅学生学习状况吗?如果想要知道学生的真实情况,国内的家长应该怎么做?
这里帮助大家厘清两个概念。第一,学校会以电子邮件的方式将学习报告发送给登记的邮箱,通常学生一定要登记自己的邮箱和监护人的邮箱,可以登记家长的邮箱,如果登记了家长的邮箱,学校会同时把成绩报告发送给你,你不用找孩子要。第二,学生的成绩报告必须发送给监护人,这是学生没有权利阻止的。
低于19周岁的学生在加拿大读书需要监护人,是否陪读家长可以直接做监护人?加拿大的监护人需要为孩子负有哪些责任?
首先,监护人必须是加拿大永久居民或公民,所以陪读家长是不能做监护人的。
第二,监护人在法律上代表家长监管孩子在加拿大的学习与生活,责任重大。尤其是孩子与寄宿家庭有矛盾时、在学校收到不公正对待时,生病或遇到困难时,监护人就是孩子的守护者。当然,留学家庭不能要求监护人像家长一样宠溺学生,也不要指望监护人能让有缺点的孩子脱胎换骨。
选择监护人时,最好考虑以下三个方面:有爱心,喜欢和孩子打交道;有一定的社会经历,对中国的教育有了解,对加拿大的社会生活有经历;有一个健康的家庭,最好有自己的孩子,且孩子在加拿大有受教育的经历。
国内的中学课外辅导课程是非常盛行的,部分家长认为加拿大的学生学习是非常轻松的,不需要补课。这种说法是真实的吗?您的三个孩子都在加国接受高中教育,是否也曾上过补习班或者一对一的家教,关于这点,您有什么建议给国内的家长和学生?
其实,在我作为翻译陪同我女儿的校长和发展部主管来中国与部分学生家长见面的时候,就有家长提出过这样的问题。校长和主管都非常坚定地表达了“不主张补习”。
从学习本身来说,学习的过程本来就要经过认知、改进、实践,才能获得收获,自己摸索学习方法也是学习的一个部分。补习可能会让孩子患上依赖症,不仅不努力摸索了,有可能上课也不那么专心,因为有补习兜底。
另外,成绩在孩子申请大学的过程中占得比重没有那么大,大学非常注重孩子的兴趣爱好、参加的各种活动,不如用补习的时间做做义工、参加参加学生会,受益终生。
——专访加拿大低龄留学专家朱凡
新民晚报2016/4/18