2016年是我们与少年留学生们同行的一年。春天，配合朱博士在国内10大城市巡回讲座，他的《带你走进加拿大高中》出版了(商务出版社出版、当当网有售); 夏季，我们邀请了近30位嘉宾，举办了24期的“留学，相约在加拿大”接力访谈(所有文章见加拿大朱凡公众号); 秋天，我们拉开“带你走进职业世界”系列的人物专题和语音相结合的分享帷幕(活动详见加高党微信公众号)。进入冬季，从今天开始，我们推出“少年人，留学路上有我们与你同行”系列报道。除了有我们陪你看飘雪之外，还有我们与在加拿大读9、10、11和12年级留学生们的微采访。诸位，期待今年的冬季，与众不同。
采访对象：liz (在读12年级)
整理：小羊
一、来加拿大四年学习上最大的收获
1、掌握好学习的节奏。
对这里课程的掌握程度，随着课程由易变难过程，同时进行的，对我来说，因为在慢慢适应，所以相对变得轻松。早点出来，还是有好处的。如果说有侧重点的话，感受最大的是从低年级的必修课慢慢侧重到高年级的选修课，个人的选择余地越来越大。但是，可供参考的对象也越来越少，我指的是有相同经验的同学或者学长，更多时候是要靠自己的努力。一句话，这四年的课程侧重点你感觉不同，12年级 最难。
2、培养了适合自己的学习习惯。
我不属于特别用功勤奋的人，会给自己预留很多休息时间。一般来讲，会在留作业的当天写完，周末就会留到周日写。如果时间充裕的话，会做一些复习。
二、12年级最难及最容易一门课是什么？
1、因人而异。
我自己情况，难度最大的应该是English Literature（英语文学课），因为之前对于英语文学的积累并不是很深厚，在表达上会有一些欠缺，很难和其他同学相比。比较容易的课程应该是语言课即第二外语：日语和法语，因为课程设计的关系，理解起来比较简单易懂，平常也有很多练习的机会，自己对这二门外语有兴趣。
2、文学课觉得困难不仅仅是因为单词不懂还是文化背景问题。
文学课学的内容比较广泛，从中世纪文学到18世纪浪漫主义都有。不完全是文化的问题，很多时候是在于没有同等文学程度的积累。还有就是文学性的表达方式不同。例如，英语诗词方面、语言习惯，等等。我常常会犯夹带中式英语错误。我还是会觉得语言功底不够吧。现在的我，日常交流没问题，但是学术性那种非常考验语言能力的，我还是会觉得吃力。
三、国内和国外高中最大区别是什么?
1、选择自由。
无论是从课程选择，课堂氛围还是社会风气来讲，都比国内开放很多。我是比较偏科的，国内教育对我就会有些困扰。像数学、物理这些学科，有时候会力不从心。但是在这边的话，因为申请大学只需要四门顶尖课程，可以专心做自己喜欢的事情。这种自由对我来说比较重要。
2、高度自觉性。
这边老师不会象中国老师会在上课时间或者早晚自习时间督促学生的学习进度。老师定期发review sheet(复习资料)或者安排复习任务。更多还是要看学生自己的学习能力和规划。老师督促少了，压力也相应减少。
四、留学，你觉得最开心的是？
1、没人管，我的学习我做主，挺开心的。
2、尝试做过自己认为最有价值的事情，创办过一个中学生文学杂志公众号，付出了很多心血，也经历了一些平时没想过的事情。
3、心境发生了很多变化，可以说，在成长的烦恼中，变得成熟。
Liz感悟：我的留学价值
第一，走的远、站得高，我对今后自己人生有不同规划。
第二，在全新环境中，扩展我个人视野和角度，到了这边以后，我会更多关注国际上的事件，或者从不同国家角度来考虑问题。
第三、父母不在身边，提前“断奶”，但个人的独立性也得到了很大提高。
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